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密歇根大学安娜堡分校图书馆的学术出版素养教育
被引量：
9
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作者
王钧钰
李玲
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2019年第12期158-164,共7页
在学术出版环境日益复杂和科研压力增加的背景下,学术出版素养成为处于科研入门阶段的研究生不可或缺的技能,高校图书馆有责任为其提供学术出版教育和指导。密歇根大学安娜堡分校图书馆较早参与学术出版素养教育活动,形成包含“规划-设...
在学术出版环境日益复杂和科研压力增加的背景下,学术出版素养成为处于科研入门阶段的研究生不可或缺的技能,高校图书馆有责任为其提供学术出版教育和指导。密歇根大学安娜堡分校图书馆较早参与学术出版素养教育活动,形成包含“规划-设计-推广-教学-评估-改进”六个核心环节的学术出版素养教育服务构建流程。文章通过调研和访谈,深入学术出版素养教育服务的背后探究该馆学术出版素养教育服务体系的构建流程和运作方式,为国内提供参考。
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关键词
学术出版素养教育
高校图书馆
研究生
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题名
密歇根大学安娜堡分校图书馆的学术出版素养教育
被引量：
9
1
作者
王钧钰
李玲
机构
中国科学院文献情报中心
中国科学院大学经济与管理学院图书情报与档案管理系
出处
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2019年第12期158-164,共7页
基金
中科院文献情报能力建设专项子项目“科研创新个性化信息素质教育与培训”（项目编号：Y180461001）研究成果
文摘
在学术出版环境日益复杂和科研压力增加的背景下,学术出版素养成为处于科研入门阶段的研究生不可或缺的技能,高校图书馆有责任为其提供学术出版教育和指导。密歇根大学安娜堡分校图书馆较早参与学术出版素养教育活动,形成包含“规划-设计-推广-教学-评估-改进”六个核心环节的学术出版素养教育服务构建流程。文章通过调研和访谈,深入学术出版素养教育服务的背后探究该馆学术出版素养教育服务体系的构建流程和运作方式,为国内提供参考。
关键词
学术出版素养教育
高校图书馆
研究生
Keywords
scholarly publishing literacy education
academic library
graduate students
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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出处
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被引量
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密歇根大学安娜堡分校图书馆的学术出版素养教育
王钧钰
李玲
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2019
9
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