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三段式人体解剖学的教学探讨 被引量:2
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作者 李雪雁 李跃敏 +6 位作者 孙俊 邹智荣 王金德 范艳 刘承杏 陈绍春 李明 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2008年第2期295-296,共2页
关键词 人体解剖学 教学探讨 医学教学改革 医学教育模式 解剖学课程 学时安排 授课方法 教学效果
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财经管理类专业计算机课程教学模式研究 被引量:2
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作者 刘雪晶 《会计之友》 北大核心 2005年第09A期57-58,共2页
高校的财经管理类专业十分重视计算机教学,这早已达成共识,但受各方面因素的影响,各校所设置的教学内容以及学时安排还相差很远,急需有一种科学、规范的教育模式指导计算机课程教学。笔者认为,开展财经管理类专业计算机课程的教学模式研... 高校的财经管理类专业十分重视计算机教学,这早已达成共识,但受各方面因素的影响,各校所设置的教学内容以及学时安排还相差很远,急需有一种科学、规范的教育模式指导计算机课程教学。笔者认为,开展财经管理类专业计算机课程的教学模式研究,对于拓宽毕业生的就业渠道,乃至保证和促进财经学科教育的发展都有十分重要的意义。 展开更多
关键词 计算机课程教学 教学模式研究 管理类专业 财经 计算机教学 学时安排 教学内容 教育模式 就业渠道
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“一体化”教学 提高职业能力
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作者 宫波 鄂蕊 徐志辉 《职业技术》 2008年第10期30-30,共1页
目前我国高等职业教育的教学课程一般分为理论课和实习实训课两大类。理论课在教室里进行,实习实训课在实训车间内完成,各有各的学时安排和授课计划。但机制专业的一些专业技术基础课和专业课中,许多理论知识都与实际紧密联系,实践... 目前我国高等职业教育的教学课程一般分为理论课和实习实训课两大类。理论课在教室里进行,实习实训课在实训车间内完成,各有各的学时安排和授课计划。但机制专业的一些专业技术基础课和专业课中,许多理论知识都与实际紧密联系,实践性非常强,单凭在课堂上照本宣科地讲授这些知识,没有感性认识,无疑是纸上谈兵。 展开更多
关键词 “一体化”教学 职业能力 高等职业教育 技术基础课 实训课 教学课程 授课计划 学时安排
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