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重振学徒制:美国学徒倡议项目运行的过程、实施成效与基本经验
被引量：
1
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作者
彭茂辉
陶莉
《教育与职业》
北大核心
2023年第21期89-96,共8页
美国学徒倡议项目是美国政府于2015为重振学徒制而启动的国家级重点推广项目,体现了注册学徒制在美国战略发展中的重要性。深入分析美国学徒倡议项目的实施背景、过程、成效和主要经验发现,美国学徒倡议项目在扩大注册学徒规模,将注册...
美国学徒倡议项目是美国政府于2015为重振学徒制而启动的国家级重点推广项目,体现了注册学徒制在美国战略发展中的重要性。深入分析美国学徒倡议项目的实施背景、过程、成效和主要经验发现,美国学徒倡议项目在扩大注册学徒规模,将注册学徒制扩展到新兴行业和增加代表性不足群体广泛参与方面取得了显著成效。搭建可持续发展的学徒制生态系统,广泛建立校企合作伙伴关系,采用简化的流程吸引企业参与,并保持项目的灵活性是该项目成功的关键,这对我国企业新型学徒制建设具有重要的借鉴意义。
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关键词
学徒倡议项目
重振
学徒
制
伙伴关系
支持保障
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题名
重振学徒制:美国学徒倡议项目运行的过程、实施成效与基本经验
被引量：
1
1
作者
彭茂辉
陶莉
机构
重庆市教育科学研究院职业教育与成人教育研究所
重庆工程职业技术学院
新疆大学马克思主义学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2023年第21期89-96,共8页
基金
2022年重庆市教育委员会职业教育教学改革研究重点项目“重庆市职业院校教师教学创新团队建设模式研究与实践”的阶段性研究成果。(项目编号:ZZ222072,项目主持人:彭茂辉)。
文摘
美国学徒倡议项目是美国政府于2015为重振学徒制而启动的国家级重点推广项目,体现了注册学徒制在美国战略发展中的重要性。深入分析美国学徒倡议项目的实施背景、过程、成效和主要经验发现,美国学徒倡议项目在扩大注册学徒规模,将注册学徒制扩展到新兴行业和增加代表性不足群体广泛参与方面取得了显著成效。搭建可持续发展的学徒制生态系统,广泛建立校企合作伙伴关系,采用简化的流程吸引企业参与,并保持项目的灵活性是该项目成功的关键,这对我国企业新型学徒制建设具有重要的借鉴意义。
关键词
学徒倡议项目
重振
学徒
制
伙伴关系
支持保障
分类号
G719.3 [文化科学—职业技术教育学]
G719.7 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
重振学徒制:美国学徒倡议项目运行的过程、实施成效与基本经验
彭茂辉
陶莉
《教育与职业》
北大核心
2023
1
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