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学导式教学法与职教
被引量：
5
1
作者
饶水林
杨建新
吴毅
《中国职业技术教育》
北大核心
2007年第10期18-19,共2页
本文认为，学导式教学法是指在教师指导下学生以自学为主，掌握新知识、新技能的一种操作性强的启发式教学法，由精讲、自学、解疑、演练等环节组成，对提高学生的学习能力、思维能力和解决问题能力的效果明显，应特别予以提倡。
关键词
职教
学导武教学法
认识
实践
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职称材料
“学导式”教学法在新装备教学中的应用
被引量：
5
2
作者
薛雪东
程旭德
+1 位作者
徐兵
谢双显
《中国职业技术教育》
北大核心
2008年第10期57-58,共2页
本文在综合分析军械维修士官学员新装备教学中存在两大突出问题的基础上，提出了将“学导式”教学法应用到士官学员新装备教学中，重点论述了在专业课程中的教学实施及实践效果。最后结合实施过程中的经验体会提出须注意的几个问题。
关键词
“
学导
武
”
教学法
士官学员
新装备
教学
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职称材料
题名
学导式教学法与职教
被引量：
5
1
作者
饶水林
杨建新
吴毅
机构
鄂东职业技术学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2007年第10期18-19,共2页
文摘
本文认为，学导式教学法是指在教师指导下学生以自学为主，掌握新知识、新技能的一种操作性强的启发式教学法，由精讲、自学、解疑、演练等环节组成，对提高学生的学习能力、思维能力和解决问题能力的效果明显，应特别予以提倡。
关键词
职教
学导武教学法
认识
实践
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
“学导式”教学法在新装备教学中的应用
被引量：
5
2
作者
薛雪东
程旭德
徐兵
谢双显
机构
武汉军械士官学校
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2008年第10期57-58,共2页
文摘
本文在综合分析军械维修士官学员新装备教学中存在两大突出问题的基础上，提出了将“学导式”教学法应用到士官学员新装备教学中，重点论述了在专业课程中的教学实施及实践效果。最后结合实施过程中的经验体会提出须注意的几个问题。
关键词
“
学导
武
”
教学法
士官学员
新装备
教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
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1
学导式教学法与职教
饶水林
杨建新
吴毅
《中国职业技术教育》
北大核心
2007
5
在线阅读
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职称材料
2
“学导式”教学法在新装备教学中的应用
薛雪东
程旭德
徐兵
谢双显
《中国职业技术教育》
北大核心
2008
5
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