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题名制度变迁理论探讨及对教育模式发展的思考
被引量：1
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作者
查元桑
胡涛
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机构
北京大学经济学院
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出处
《南方经济》
北大核心
2003年第1期26-27,共2页
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文摘
本文认为 ,在对教育模式的现代化变革过程中 ,起最重要作用的因素在于制度安排。由于最有效的制度变革方式将是一种“非帕累托改进” ,这导致对现有模式的突破姗姗来迟 ,而且所采取的远程教育方式也是很不完善的。结合这些分析 ,本文对制度变迁理论进行了探讨。制度变迁过程的常态应是“非帕累托改进” ,这值得学界给以更多的关注。另一方面 ,阿罗不可能定理的存在会使对非帕累托改进的研究比较难以进行 ,对此问题 ,笔者的观点是 ,该定理不完全适用于社会现实情况 ,我们可以在一定程度上突破该定理的限制来研究非帕累托改进。结合制度变迁理论来看待本文的有关问题 ,可以使我们获得更深层次的理解 ;从新的视角远望 。
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关键词
制度变迁理论
教育模式
发展
阿罗定理
学堂式教学
远程教育
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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