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教育经费与学区房溢价——以北京市为例 被引量:15
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作者 哈巍 靳慧琴 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2018年第1期35-41,共7页
随着国家收紧"就近入学"政策和家长对优质教育质量的持续诉求,从择校到择房,教育质量"资本化"成为社会热点问题。教育质量"资本化"研究集中于解决学校质量的内生性问题,国内外对于解决学校质量的内生性... 随着国家收紧"就近入学"政策和家长对优质教育质量的持续诉求,从择校到择房,教育质量"资本化"成为社会热点问题。教育质量"资本化"研究集中于解决学校质量的内生性问题,国内外对于解决学校质量的内生性问题的方法相对成熟,但在衡量学校质量上,国内研究大多选择主观的学校质量指标,客观的投入变量指标研究较少。本文基于北京市2015年城四区二手房的交易数据和2014年小学经费支出的数据,采用主客观相结合的指标衡量学校质量,更细致全面地讨论学区房的溢价问题。通过实证分析得出两个结论:一是教育质量的"资本化"主要由主观的学校质量评价引起,相比较于主观的学校质量评价,客观的经费支出并未起到显著效果;二是学区房溢价主要来源于"源远流长"的学校质量的差距,如果要更好地从客观指标来研究学区房的溢价问题,需要小学升重点初中率等更为精确的指标。 展开更多
关键词 学区房溢价 教育经费 教育公平
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教育资本化效应的再测度——基于“零择校”政策的学区房溢价断点回归 被引量:4
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作者 石绍宾 鞠镇远 《南开经济研究》 CSSCI 北大核心 2022年第8期139-157,175,共20页
本文旨在利用济南市义务教育“零择校”政策冲击测度教育的资本化效应,通过设计时间断点回归模型探究该政策对学区房价格的影响,并基于学校质量差异和消费偏好视角分析其异质性特征。研究发现,“零择校”政策的实施显著提高了学区房价格... 本文旨在利用济南市义务教育“零择校”政策冲击测度教育的资本化效应,通过设计时间断点回归模型探究该政策对学区房价格的影响,并基于学校质量差异和消费偏好视角分析其异质性特征。研究发现,“零择校”政策的实施显著提高了学区房价格,政策实施后,学区房单价平均上涨超过1000元。进一步分析表明,与普通学区相比,优质学区住房溢价更高;居民购房偏好在不同质量学区内存在差异,优质学区内居民更偏好于小户型、低层住宅,普通学区内更偏好于大户型、高层住宅的购买。学区房溢价效应本质上反映了义务教育发展的不均衡,应从供需两侧双向发力,不断增加优质教育资源总量,缩小教育质量差异,为学区房热降温,从而推动教育均衡发展,助力基本公共服务均等化的实现。 展开更多
关键词 教育资本化 学区房溢价 零择校 时间断点回归
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