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基于融合教育理念的我国学前特殊教育发展对策与建议--评《特殊幼儿学前融合教育》被引量：6: 1; 作者庄鸿远王晓燕王凌云《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2023年第6期F0003-F0003,共1页; 习近平总书记在党的二十大报告中作出了“强化学前教育、特殊教育普惠发展”的重要战略部署。随着《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》的出台,学前特殊教育成了当前我国学前教育和特殊教育的热门研究领域之一。发展学前融合教育,既... 展开更多; 关键词学前融合教育学前特殊教育特殊教育发展学前教育重要战略部署特殊幼儿学前特殊儿童热门研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

美国学前阶段特殊教育全纳安置模式述评被引量：19: 2; 作者余强《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第8期44-48,共5页; 美国是实施全纳性学前教育最早的国家之一,以1986年颁布《全体残疾儿童教育法修正案》为标志性起点。美国教育部向国会递交并公开发表的有关特殊教育法实施情况的十多个年度报告从实践层面展示了为全面落实全纳政策,为学前阶段(3-5岁)... 展开更多; 关键词美国学前特殊教育全纳安置学前资金计划; 在线阅读下载PDF 职称材料

学前融合教育多重制度逻辑的表征、冲突与重塑被引量：4: 3; 作者朱敬黄丽静《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2024年第8期56-66,共11页; 发展学前融合教育是实现我国学前教育优质普惠发展的内在要求,是教育现代化发展的水平标志与重要任务。中央政府、地方政府、幼儿园及学生家长等多元主体在参与学前融合教育实践中所做出的行为选择往往受到其所处制度场域的制约,表现出... 展开更多; 关键词学前融合教育学前特殊教育学前教育多重制度逻辑逻辑冲突; 在线阅读下载PDF 职称材料

东欧三国的学前教育: 4; 作者王纬虹《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1995年第2期60-62,共3页; 东欧三国的学前教育［美］Ｓ．Ｂ．格雷夫斯Ｒ．Ｍ．加吉罗著王纬虹译１９９１年－１９９３年的两年多时间里，笔者率领美国幼儿教育职业代表团两度访问了波兰、俄罗斯和捷克共和国。笔者之一得到富布赖特奖学金支助，还在捷克共和国考... 展开更多; 关键词幼儿园东欧三国幼儿教师学前儿童学前教育课程学前课程学龄前儿童捷克共和国学前特殊教育俄国; 在线阅读下载PDF 职称材料

首次海峡两岸幼教学术研讨会在台湾嘉义举行: 5; 作者徐明《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1997年第6期52-52,共1页; 首次海峡两岸幼教学术研讨会在台湾嘉义举行１９９７年５月３日至５日，由台湾嘉义师范学院幼儿教育中心主办的首次海峡两岸幼儿教育学术研讨会，在台湾省嘉义市皇嘉大饭店４楼国际厅举行。来自海峡两岸的幼教同仁２５０多人济济一堂，... 展开更多; 关键词海峡两岸学术研讨会幼儿园课程改革幼儿教育质量台湾嘉义教学管理教育科学研究园长学前特殊教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于融合教育理念的我国学前特殊教育发展对策与建议--评《特殊幼儿学前融合教育》被引量：6: 1; 作者庄鸿远王晓燕王凌云; 机构合肥特殊教育中心颍上县特殊教育学校; 出处《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2023年第6期F0003-F0003,共1页; 基金合肥市教育科学规划课题“中重度智力障碍儿童送教上门教学资源库开发与实践的研究”(编号:HJG21114) 合肥市电教课题“基于安徽基础教育资源应用平台的送教上门数字资源建设与应用研究”(编号:HDJ21065H)。; 文摘习近平总书记在党的二十大报告中作出了“强化学前教育、特殊教育普惠发展”的重要战略部署。随着《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》的出台,学前特殊教育成了当前我国学前教育和特殊教育的热门研究领域之一。发展学前融合教育,既是党和政府的要求,又是促进学前特殊儿童身心健康发展的重要手段。; 关键词学前融合教育学前特殊教育特殊教育发展学前教育重要战略部署特殊幼儿学前特殊儿童热门研究; 分类号 G619.2 [文化科学—学前教育学] G769.2 [文化科学—特殊教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名美国学前阶段特殊教育全纳安置模式述评被引量：19: 2; 作者余强; 机构南京师范大学教育科学学院; 出处《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第8期44-48,共5页; 文摘美国是实施全纳性学前教育最早的国家之一,以1986年颁布《全体残疾儿童教育法修正案》为标志性起点。美国教育部向国会递交并公开发表的有关特殊教育法实施情况的十多个年度报告从实践层面展示了为全面落实全纳政策,为学前阶段(3-5岁)残疾幼儿提供的8种全纳教育安置模式。这些模式能够为我国学前阶段全纳教育的理论和实践提供参考和借鉴。; 关键词美国学前特殊教育全纳安置学前资金计划; Keywords America preschool special education inclusive placement Preschool Grants Program; 分类号 G760 [文化科学—特殊教育学] G11 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名学前融合教育多重制度逻辑的表征、冲突与重塑被引量：4: 3; 作者朱敬黄丽静; 机构广西师范大学; 出处《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2024年第8期56-66,共11页; 基金国家社会科学基金教育学一般项目“边疆地区基础教育现代化政策供给研究”(BFA230100) 广西研究生教育创新计划“高质量发展视域乡村幼儿园园长课程领导力提升研究”(JYCX2023003)。; 文摘发展学前融合教育是实现我国学前教育优质普惠发展的内在要求,是教育现代化发展的水平标志与重要任务。中央政府、地方政府、幼儿园及学生家长等多元主体在参与学前融合教育实践中所做出的行为选择往往受到其所处制度场域的制约,表现出多重制度逻辑。具体而言,中央政府依循国家逻辑执行国家意志;地方政府依循绩效逻辑执行上级任务并维护自身利益最大化;幼儿园遵循教育逻辑为全体儿童提供教育服务;学生家长依循个人逻辑维护自身利益。在学前融合教育实践中,各主体由于价值观念的差异和对有限资源的角逐,不可避免地导致多重制度逻辑之间的冲突,具体表现为地方政府自由裁量权下的政策失真,幼儿园多重压力下无奈选择责任规避,儿童家长利益离散下的心理疑虑。对此,须有针对性地对多重制度逻辑进行调节,以推进学前融合教育高质量发展,具体应从以下三个方面努力:一是强化政府责任,促进政策的制定与执行形成闭环;二是健全支持体系,提升学前融合教育质量水平;三是化解家长疑虑,以获得家长在情感和行动上的支持。; 关键词学前融合教育学前特殊教育学前教育多重制度逻辑逻辑冲突; Keywords inclusive preschool education preschool special education preschool education mul-tiple institutional logic logical conflict; 分类号 G619.22 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名东欧三国的学前教育: 4; 作者王纬虹; 机构重庆市教育科学研究所; 出处《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1995年第2期60-62,共3页; 文摘东欧三国的学前教育［美］Ｓ．Ｂ．格雷夫斯Ｒ．Ｍ．加吉罗著王纬虹译１９９１年－１９９３年的两年多时间里，笔者率领美国幼儿教育职业代表团两度访问了波兰、俄罗斯和捷克共和国。笔者之一得到富布赖特奖学金支助，还在捷克共和国考察了半年。在此期间，笔者同幼儿教育...; 关键词幼儿园东欧三国幼儿教师学前儿童学前教育课程学前课程学龄前儿童捷克共和国学前特殊教育俄国; 分类号 G619.51 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名首次海峡两岸幼教学术研讨会在台湾嘉义举行: 5; 作者徐明; 机构北京市教育科学研究所; 出处《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1997年第6期52-52,共1页; 文摘首次海峡两岸幼教学术研讨会在台湾嘉义举行１９９７年５月３日至５日，由台湾嘉义师范学院幼儿教育中心主办的首次海峡两岸幼儿教育学术研讨会，在台湾省嘉义市皇嘉大饭店４楼国际厅举行。来自海峡两岸的幼教同仁２５０多人济济一堂，共同就幼儿教育中的热点问题进行了研...; 关键词海峡两岸学术研讨会幼儿园课程改革幼儿教育质量台湾嘉义教学管理教育科学研究园长学前特殊教育; 分类号 G619.20 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于融合教育理念的我国学前特殊教育发展对策与建议--评《特殊幼儿学前融合教育》	庄鸿远王晓燕王凌云	《学前教育研究》 CSSCI 北大核心	2023	6	在线阅读下载PDF 职称材料
2	美国学前阶段特殊教育全纳安置模式述评	余强	《外国教育研究》 CSSCI 北大核心	2008	19	在线阅读下载PDF 职称材料
3	学前融合教育多重制度逻辑的表征、冲突与重塑	朱敬黄丽静	《现代教育管理》 CSSCI 北大核心	2024	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	东欧三国的学前教育	王纬虹	《学前教育研究》 CSSCI 北大核心	1995	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	首次海峡两岸幼教学术研讨会在台湾嘉义举行	徐明	《学前教育研究》 CSSCI 北大核心	1997	0	在线阅读下载PDF 职称材料