包头师范学院学前教育艺术类本科专业特色分析 被引量：2

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作者 张伶 《阴山学刊》 2008年第5期124-128,共5页

学前教育艺术类本科专业主要是面向学前教育机构培养从事教育、教学、教科研及管理等工作的学前教育师资。这个专业既不同于过去的幼师师资培训,也区别于目前的高师学前教育专业,它的特色主要体现在培养目标、课程设置、教学模式、管理... 学前教育艺术类本科专业主要是面向学前教育机构培养从事教育、教学、教科研及管理等工作的学前教育师资。这个专业既不同于过去的幼师师资培训,也区别于目前的高师学前教育专业,它的特色主要体现在培养目标、课程设置、教学模式、管理体制几个方面。 展开更多

关键词 包头师范学院 学前教育艺术类本科专业 培养目标 课程设置 教学模式 管理体制

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民办高校学前教育本科专业艺术类课程的发展与规划

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作者 陶曙光 《北方音乐》 2016年第19期196-196,共1页

近年来，我国民办高校数量逐渐增多，为社会培养一批批优秀的专业人才。就民办高校的学前教育本科专业而言，在发展过程中，承担着培养优秀幼师人才的重任，且对该专业学生知识能力、艺术素养等方面有着较高的要求。但是，多数民办高校... 近年来，我国民办高校数量逐渐增多，为社会培养一批批优秀的专业人才。就民办高校的学前教育本科专业而言，在发展过程中，承担着培养优秀幼师人才的重任，且对该专业学生知识能力、艺术素养等方面有着较高的要求。但是，多数民办高校往往更加重视文化知识教学，忽视对学生艺术素养的培养，降低专业教学成效。本文主要对民办高校学前教育本科专业艺术类课程设置的现状进行分析，并提出有效课程设置的思路和具体的发展规划。 展开更多

关键词 民办高校 学前教育本科专业 艺术类课程 发展规划

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我国学前教育本科专业的改革构想 被引量：9

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作者 朱丽丽 吕苹 《浙江教育学院学报》 2003年第2期82-86,共5页

高师下嫁、幼师升格把学前教育师资培养推进了高等教育的范畴,使学前教育本科专业面临着专业重构问题。通过对我国学前教育师资培训系统面临的挑战的分析,尝试提出了学前教育本科专业的培养目标、课程体系、管理体制等三方面的发展构想。

关键词 中国 学前教育 本科专业 师资培养 幼儿师范教育 专业改革 课程体系 培养目标 管理体制

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构建应用型本科学前教育专业艺术类课程体系的策略探究

4

作者 但柳松 严艺 朱青 《教师》 2023年第26期120-122,共3页

文章作者通过分析当前应用型本科学前教育专业艺术类课程体系设置存在的问题,发现中等(幼儿)师范学校学前教育专业模式与和高校艺术类专业课程体系,均与应用型本科学前教育专业适配度较低。基于此,文章作者研究得出构建应用型本科学前... 文章作者通过分析当前应用型本科学前教育专业艺术类课程体系设置存在的问题,发现中等(幼儿)师范学校学前教育专业模式与和高校艺术类专业课程体系,均与应用型本科学前教育专业适配度较低。基于此,文章作者研究得出构建应用型本科学前教育专业艺术类课程体系的策略主要有:明确培养专业艺术实践能力的课程目标、设置适合学生特点的艺术类课程内容、在实践中实施艺术类课程、确定简洁明确的艺术类课程考核标准。 展开更多

关键词 应用型本科 学前教育 艺术类课程 实践

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高校学前教育专业艺术类课程体系建设的研究与实践

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作者 陶曙光 《黄河之声》 2017年第17期126-126,共1页

高校学前教育专业担负着培育学前教育优秀师资和人才的重任。在国家高度重视和发展学前教育事业的背景下,探讨高校学前教育专业及其课程体系的现状,对保障我国学前教育人才的质量有着现实而又重大的意义。

关键词 学前教育 艺术类课程体系 构建 实施

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中职学前教育专业艺术类课程体系构建的研究 被引量：1

6

作者 李鹏桦 《教师》 2020年第35期116-118,共3页

自立德树人提出以来,如何在教学实践活动中多路径强化学生的核心素养,助其成为高品质人才,是教师直面教改的难题之一。其中,顺应时势构建适应社会发展需求的课程体系是教育资源集聚并落实育人目标的重要方法,而为专业建设发展提供有力... 自立德树人提出以来,如何在教学实践活动中多路径强化学生的核心素养,助其成为高品质人才,是教师直面教改的难题之一。其中,顺应时势构建适应社会发展需求的课程体系是教育资源集聚并落实育人目标的重要方法,而为专业建设发展提供有力支持则对课程体系的科学构建具有重要意义。文章通过研究中职学前教育专业艺术类课程体系构建方略,阐述了课程体系构建的必要性、构建难点及构建理念,以期统筹调配艺术类课程资源,满足学前教育专业人才强化综合素质的需求,提高中职学前教育专业育才质量。 展开更多

关键词 中职院校 学前教育专业 艺术类课程

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基于专业评价的艺术类本科专业综合改革与实践

7

作者 李军苗 廖峰 《艺术科技》 2016年第12期375-,共1页

对于艺术专业的评价,其探讨的目的是切实提升艺术院校专业的发展。因此,要重视对艺术专业评价要素的分析,明确专业评价结果的差异,立足专业评价,实现对艺术类本科专业的改革和实践的推动。

关键词 专业评价 艺术类 本科专业 综合改革 实践

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理工科院校艺术类本科专业教学质量评价体系研究 被引量：1

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作者 高必征 路凤茹 雷朝晖 《美术大观》 2008年第12期178-179,共2页

　　一.引言 　　随着高等教育的发展,我国高等院校的艺术教育得到了空前的发展,无论是传统的专业艺术院校还是综合大学、理工科大学大多设有艺术类专业,且招生量有逐年扩大之势.……

关键词 艺术类 理工科大学 教学质量评价 本科专业 课堂教学质量

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高等特殊教育专业介绍 南京特殊教育示范学院学前教育专业

9

《现代特殊教育》 2018年第4期2-2,共1页

南京特殊教育师范学院学前教育专业始建于2002年，是学校首批建设的五个本科专业之一经过十多年的建设与发展，现已成为学校特色专业和江苏省高等学校特色专业建设点．

关键词 学前教育专业 师范学院 特殊教育 南京 特色专业建设 高等学校 本科专业 江苏省

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学前教育学院简介

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《楚雄师范学院学报》 2020年第2期F0003-F0003,共1页

2019年6月,我校学前教育专业从教育学院划出,组建实体化的学前教育学院。学前教育本科专业创办于2004年,2006年10月通过了云南省小学幼儿园教师培养培训基地合格评估,2011年先后获准立项为校级重点专业和云南省教学质量工程建设项目--&q... 2019年6月,我校学前教育专业从教育学院划出,组建实体化的学前教育学院。学前教育本科专业创办于2004年,2006年10月通过了云南省小学幼儿园教师培养培训基地合格评估,2011年先后获准立项为校级重点专业和云南省教学质量工程建设项目--"应用型学前教育专业人才培养模式创新实验区",2019年3月获准立项为国家级中央专项--学前教育教师职业能力训练基地,现为云南省一流本科专业建设点。 展开更多

关键词 学前教育 创新实验区 职业能力训练 校级重点 合格评估 本科专业建设 专业人才培养模式 培训基地

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昆明学院特殊教育专业简介

11

《现代特殊教育》 2018年第24期F0002-F0002,共1页

高等特殊教育专业介绍在当前国家大力发展学前教育和特殊教育的背景之下,昆明学院为满足学前与特殊教育师资日益增长的要求,专门成立二级学院--学前与特殊教育学院。该学院现有学前教育、特殊教育、教育学(心理健康教育方向)三个本科专... 高等特殊教育专业介绍在当前国家大力发展学前教育和特殊教育的背景之下,昆明学院为满足学前与特殊教育师资日益增长的要求,专门成立二级学院--学前与特殊教育学院。该学院现有学前教育、特殊教育、教育学(心理健康教育方向)三个本科专业,一个学前教育专科专业,在校生1200余人,其中特殊教育本科专业于2013年开办,设有特殊教育教研室,目前特殊教育专业已经成为云南省应用型示范专业。 展开更多

关键词 高等特殊教育 教育学院 专业简介 昆明 学前教育 特殊教育师资 特殊教育专业 本科专业

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2019年四川将增设“书法学”本科招生

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《四川教育》 2018年第10期2-2,共1页

根据省教育考试院消息，按照《关于调整2019年全省普通高校艺术类专业招生专业考试统考科目的通知》，四川省将增加艺术类专业统考科目，从2019年起，在艺术类专业省级统考中举行“书法学”专业统一考试，并增设“130405T书法学”本科... 根据省教育考试院消息，按照《关于调整2019年全省普通高校艺术类专业招生专业考试统考科目的通知》，四川省将增加艺术类专业统考科目，从2019年起，在艺术类专业省级统考中举行“书法学”专业统一考试，并增设“130405T书法学”本科专业招生。 展开更多

关键词 本科专业 书法学 四川省 招生 艺术类专业 统考科目 教育考试院 专业考试

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教学科研上水平 迎评促建结硕果 我校又有5专业通过学士学位授权评审

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作者 刘用良 何渔阳 冉德峰 《沧州师范学院学报》 2015年第2期F0002-F0002,共1页

2015年5月26日，从校评建办传来喜讯：我校第2批本科专业全部顺利通过省政府学位办学士学位授予权评审。专家组一致建议省学位委员会将我校学前教育、体育教育、美术学、历史学、生物科学等5个本科专业增列为学士学位授予权学科专业。

关键词 学位 教学科研 评审 上水 授权 本科专业 学前教育 体育教育

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山东：2010年艺招三大变化志愿可填两专业

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《高校招生（高考升学版）》 2010年第4期11-11,共1页

山东省教育招生考试院前不久透露信息，2010年山东省艺术专业招生有变化。一是17种非艺术专业将按文化成绩录取。按照山东省2010年艺考方案，学前教育、艺术教育、服装设计与工艺教育等17种含有艺术属性的专业，录取时高校在艺术类专业... 山东省教育招生考试院前不久透露信息，2010年山东省艺术专业招生有变化。一是17种非艺术专业将按文化成绩录取。按照山东省2010年艺考方案，学前教育、艺术教育、服装设计与工艺教育等17种含有艺术属性的专业，录取时高校在艺术类专业考试成绩合格的基础上，原则上按考生文化成绩从高分到低分顺序录取。二是艺术专科（高职）批网上征求志愿录取。美术类专业及经批准进行了专业考试的其他艺术类专科（高职）专业，实行文化成绩与专业成绩关联投档的办法。 展开更多

关键词 2010年 山东省 志愿 非艺术专业 艺术类专业 文化成绩 学前教育 美术类专业

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2015高校艺考大幕2月26日开启

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作者 石滢琪 《戏剧之家》 2015年第4期93-93,共1页

2015年2月26日，中央戏剧学院、中国传媒大学和北京电影学院艺术类本科专业招生考试同日开始，2015年艺考大幕就此开启。虽然艺术院校普遍减招，但考生报考热情不减，预计2015年艺考竞争将更加激烈。

关键词 高校 中央戏剧学院 北京电影学院 中国传媒大学 招生考试 本科专业 艺术院校 艺术类

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多棱视点

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《高校招生（高考升学版）》 2011年第2期24-25,共2页

本科专业新目录2012年启用，增艺术类 已使用12年之久的现行高校本科专业目录2011年将完成改革开放以来的第四次修订，2012年高考正式启用。教育部已下发修订通知，新版目录学科门类有望增加艺术学，高校将获得专业设置自主权。

关键词 视点 专业目录 本科专业 改革开放 学科门类 专业设置 艺术类 教育部

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各地

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《高校招生（高考升学版）》 2010年第12期20-20,共1页

黑龙江：2011年高考艺术类专业不得跨类兼报 黑龙江省招考办发布了《2011年黑龙江省普通高等学校艺术类招生考试管理办法》。据悉，2011年高考艺术类报名将于2010年11月5日至25日进行，专业课考试将从12月18日开始陆续进行。此次艺术... 黑龙江：2011年高考艺术类专业不得跨类兼报 黑龙江省招考办发布了《2011年黑龙江省普通高等学校艺术类招生考试管理办法》。据悉，2011年高考艺术类报名将于2010年11月5日至25日进行，专业课考试将从12月18日开始陆续进行。此次艺术类招考有一些新变化，其中包括：艺术类招考专业中的五大类专业课不得跨类兼报；省内统考的音乐类、编导类、舞蹈类、学前教育专业的专业课，将在艺术类本科提前批录取后按类别划定本科最低录取控制分数线； 展开更多

关键词 录取控制分数线 艺术类专业 专业课考试 普通高等学校 黑龙江省 学前教育专业 艺术类招生 2010年

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体检·报考·录取——高考志愿填报常识大盘点

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作者 何方 《职业技术》 2005年第4期44-45,共2页

关键词 高考志愿填报 录取 报考 盘点 常识 体检 科学与工程 学前教育 本科专业 航海技术 飞行技术 工艺 烹饪 考生 专科

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