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可持续共生教育:驱动学前教育变革与发展的新理念
1
作者
姚伟
李伟
《东北师大学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2025年第5期130-139,共10页
可持续共生教育是可持续发展教育理念的发展成果。可持续共生教育强调以生命中心为价值取向、以学会共同生活为关键目标、以赋能教师为核心举措,旨在通过教育培养可持续未来的建设者,实现人、社会、自然之间可持续共生的愿景。在可持续...
可持续共生教育是可持续发展教育理念的发展成果。可持续共生教育强调以生命中心为价值取向、以学会共同生活为关键目标、以赋能教师为核心举措,旨在通过教育培养可持续未来的建设者,实现人、社会、自然之间可持续共生的愿景。在可持续共生教育理念驱动下,学前教育变革与发展需要确立培养可持续共生未来建设者的目标、构筑蕴含和谐共生理念的课程、锻造具有教育变革能力的教师。
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关键词
可持续
发展
可持续共生
教育
学前教育变革与发展
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题名
可持续共生教育:驱动学前教育变革与发展的新理念
1
作者
姚伟
李伟
机构
东北师范大学教育学部
出处
《东北师大学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2025年第5期130-139,共10页
基金
教育部人文社会科学规划基金项目(22YJA880077)
国家社科基金重大项目(24&ZD177)。
文摘
可持续共生教育是可持续发展教育理念的发展成果。可持续共生教育强调以生命中心为价值取向、以学会共同生活为关键目标、以赋能教师为核心举措,旨在通过教育培养可持续未来的建设者,实现人、社会、自然之间可持续共生的愿景。在可持续共生教育理念驱动下,学前教育变革与发展需要确立培养可持续共生未来建设者的目标、构筑蕴含和谐共生理念的课程、锻造具有教育变革能力的教师。
关键词
可持续
发展
可持续共生
教育
学前教育变革与发展
Keywords
Sustainable Development
Sustainable Symbiosis Education
the Transformation and Development of Preschool Education
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
可持续共生教育:驱动学前教育变革与发展的新理念
姚伟
李伟
《东北师大学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2025
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