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题名关于在我国推广学前全纳教育的思考
被引量：33
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作者
严冷
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机构
首都师范大学教育科学学院
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出处
《学前教育研究》
北大核心
2007年第7期46-47,52,共3页
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文摘
自上世纪90年代以来,学前全纳教育在欧美等发达国家早已得到推广,而在我国还只是学术界讨论的一个主题或是作为一种尝试在少数幼儿园中实施。然而,根据相关政策、法律和研究,在我国推广学前全纳教育实际上有着坚实的法律基础、道德基础和教育基础。
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关键词
学前全纳教育
学前全纳教育的推广
推广学前全纳教育的基础
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Keywords
early childhood inclusion education, popularization of early childhood inclusion education, foundations for early childhood inclusion education＇s popularization
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分类号
G619.2
[文化科学—学前教育学]
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题名北京幼儿园教师全纳教育观念的调查
被引量：43
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作者
严冷
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机构
首都师范大学教育科学学院
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出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2008年第5期17-21,共5页
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文摘
要在我国实施学前全纳教育首先要了解幼儿教师对全纳教育的看法。本研究通过问卷调查发现:北京幼儿教师对全纳教育对特殊及普通儿童的作用认识不足,缺乏全纳教育的经验和能力。此外,他们普遍对幼儿园招收残疾儿童持保守态度,对在自己班级里安排残疾儿童的态度消极,缺乏信心,应采取积极措施提高幼儿教师的全纳教育观念与能力。
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关键词
学前全纳教育
幼儿教师
全纳教育观念
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Keywords
early childhood inclusion, preschool teacher, perception on inclusion
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分类号
G760
[文化科学—特殊教育学]
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