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题名复杂适应系统视域下省级学分银行联盟治理研究
被引量：2
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作者
苌虹
吴南中
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机构
宁夏职业技术学院
西南大学
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出处
《教育与职业》
北大核心
2025年第4期69-76,共8页
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基金
2023年宁夏终身教育学分银行试点项目“宁夏终身教育学分银行联盟运行机制研究”的阶段性研究成果。(项目编号:NXXYTJ202309)。
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文摘
联盟被视为推动学分银行制度“落地生根”的有效途径。在当前教育改革发展的浪潮下,需要增强学分银行联盟的适应性以应对不断发展变化的教育环境和需求。学分银行联盟是多主体聚集、多资源流动和多规则交织而成的复杂系统。应用复杂适应理论的七个基本属性和四个机制作为分析框架,考察省级学分银行联盟的复杂适应系统属性及其适应性不足的现实问题,进而提出省级学分银行联盟要通过重塑联盟核心价值体系、建立主体激励机制以提升主体适应性,通过加强联盟顶层设计、实行扁平化管理以提升联盟内部结构适应性,通过构建多向互动的信息传导机制、灵活开放的质量保障机制和可靠长效的外部条件保障机制提升联盟运行机制适应性。
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关键词
学分银行联盟
复杂适应系统
治理路径
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分类号
G720
[文化科学—成人教育学]
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题名省级学分银行联盟：内涵阐释、功能定位与推进模式
被引量：8
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作者
杜沙沙
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机构
重庆广播电视大学大数据应用研究院
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2019年第25期61-66,共6页
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基金
2019年度重庆市高等教育教学改革研究重大项目“重庆终身学习学分银行信息平台研究与实践”（191040），主持人：江涛
2019年度重庆广播电视大学科研重点项目“重庆职业教育学分银行制度体系建设研究”（NDZD2019-03），主持人：杜沙沙
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文摘
学分银行联盟是推进学分银行运行的有效方式。省级学分银行联盟能够推动优质教育资源共享、降低教育投资成本损耗、调和教育市场与劳动力市场供求矛盾、满足学习者终身学习多样化需求。基于当前教育类型众多、目标诉求不同,教学模式各异,在'框架+标准+协议'路径下分类别建立联盟,采取'政府+教育机构+行业协会+企业'的标准开发模式,进行学习成果标准开发、应用及资源建设与共享、项目合作及服务体系建设等工作。为确保联盟顺利开展,需完善联盟领导层、决策层、运行层、管理层组织架构,做好联盟制度保障、质量保障及财务保障等工作。
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关键词
学分银行联盟
资历框架
学分互认和转换
分类推进
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Keywords
credit bank alliance
qualification framework
mutual recognition and conversion of credit
classification promotion
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分类号
G729.2
[文化科学—成人教育学]
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