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初中生物学课堂教学中学具的开发与应用
被引量：
1
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作者
许琰琪
《生物学教学》
2023年第2期38-40,共3页
《义务教育生物学课程标准(2022年版)》要求教师在教学过程中,重视对于学生实践能力的培养。制作与使用学具,不仅可以提高学生的课堂参与度,还可以增加学生对于生物学知识的应用与实践经验,从而加深对概念的理解与认知,提高核心素养。
关键词
学具应用
课堂实践
初中生物学
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题名
初中生物学课堂教学中学具的开发与应用
被引量：
1
1
作者
许琰琪
机构
江苏省苏州高新区实验初级中学
出处
《生物学教学》
2023年第2期38-40,共3页
文摘
《义务教育生物学课程标准(2022年版)》要求教师在教学过程中,重视对于学生实践能力的培养。制作与使用学具,不仅可以提高学生的课堂参与度,还可以增加学生对于生物学知识的应用与实践经验,从而加深对概念的理解与认知,提高核心素养。
关键词
学具应用
课堂实践
初中生物学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
初中生物学课堂教学中学具的开发与应用
许琰琪
《生物学教学》
2023
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