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《汽车总线诊断》课程实施学做一体化教学方法的探索研究 被引量:3
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作者 马理 《天津职业院校联合学报》 2013年第5期93-96,共4页
以《汽车总线诊断》课程的教学做方法研究为例,通过剖析示范性教学;采用"必须、够用"的原则进行理论教学;工作过程形象化教学以及基于故障案例进行实训教学的学做一体化的教学过程,简单阐述了《汽车检测与维修》专业课程的学... 以《汽车总线诊断》课程的教学做方法研究为例,通过剖析示范性教学;采用"必须、够用"的原则进行理论教学;工作过程形象化教学以及基于故障案例进行实训教学的学做一体化的教学过程,简单阐述了《汽车检测与维修》专业课程的学做一体化教学过程基本特点。 展开更多
关键词 示范性教 形象化教 故障案例教 学做一体化
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浅析学做一体化教学模式中航空服务专业学生的客舱服务能力培养 被引量:5
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作者 冯君 《职业技术》 2014年第10期125-126,共2页
客舱服务是空乘服务人员与乘客面对面、直接打交道的一个过程,是空乘服务环节中的重中之重。客舱服务水平的高低将直接影响乘客对航空公司的印象。并很大程度上决定着他们是否会再次选择乘坐某个航空公司的航班。笔者在大量调研、反复... 客舱服务是空乘服务人员与乘客面对面、直接打交道的一个过程,是空乘服务环节中的重中之重。客舱服务水平的高低将直接影响乘客对航空公司的印象。并很大程度上决定着他们是否会再次选择乘坐某个航空公司的航班。笔者在大量调研、反复论证的基础上,进行了"航空服务专业学生的客舱服务技能培养"的研究,展开了课程体系、教学模式、教学评价等一系列改革实践,在掌握服务知识的基础上,运用学做一体化教学模式,注重实训效果从而有效提高了航空服务专业学生的客舱服务技能。在技能培养方面取得了初步成果。 展开更多
关键词 学做一体化 模式 航空服务 客舱服务 技能 模拟实训
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工学做一体化教学模式在“汽车空调维修”课程教学中的探究
3
作者 吕怡秋 李蜀予 《无线互联科技》 2016年第19期100-101,共2页
文章以工学结合人才培养模式为出发点,对"汽车空调维修"课程实施工学做一体化教学模式,并结合PBL教学方法从教学内容、教学方式手段、学生工作意识强化培养、课程评价方式等方面对课程改革进行了探讨。
关键词 汽车空调 学做一体化 PBL
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学做一体化教学模式中航空服务专业实践教学的研究 被引量:1
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作者 邵玉芝 《职业技术》 2014年第9期120-121,共2页
中等职业教育航空服务专业至今仍面临着传统陈旧的课堂教学模式,怎样把课堂教学内容与市场需求就业结合起来?这个问题越来越成为职业教育的核心而被重视,及时了解社会企业的需要,教师灵活把理论知识和实践教学结合并有效地贯穿到整个航... 中等职业教育航空服务专业至今仍面临着传统陈旧的课堂教学模式,怎样把课堂教学内容与市场需求就业结合起来?这个问题越来越成为职业教育的核心而被重视,及时了解社会企业的需要,教师灵活把理论知识和实践教学结合并有效地贯穿到整个航空专业课教学的始终,对提高学生职业素养和专业技能非常的重要,可见中等职业教育学做一体化教学模式中的实践教学环节是一个非常重要的组成部分。 展开更多
关键词 学做一体化模式 航空专业 实践教
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教、学、做一体化的《软件工程与UML》教学设计与实施 被引量:1
5
作者 柳伟 霍红颖 +1 位作者 王淑一 湛邵斌 《职业技术教育》 北大核心 2012年第23期35-37,共3页
针对《软件工程与UML》教学过程中存在理论抽象、知识点繁杂的问题,改变传统"先学后用"的教学模式,按照软件开发的职业过程和能力要求,设计教、学、做一体化的教学模式。在实施过程中,结合项目训练学生的UML理解能力和软件开... 针对《软件工程与UML》教学过程中存在理论抽象、知识点繁杂的问题,改变传统"先学后用"的教学模式,按照软件开发的职业过程和能力要求,设计教、学、做一体化的教学模式。在实施过程中,结合项目训练学生的UML理解能力和软件开发能力,随着项目的逐渐深入,学生的应用能力呈螺旋式上升。教学实践证明,一体化教学能提高学生的参与度,达到理论教学与工作实践的融合。 展开更多
关键词 软件工程 UML 教、一体化 设计 实施
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“船舶结构与设备”教、学、做一体化改革实践 被引量:9
6
作者 陈宏 《航海教育研究》 2011年第2期51-53,共3页
在"船舶结构与设备"课程教、学、做课程一体化教学项目整合的基础上,提出"船舶结构与设备"课程教、学、做一体化的组织与实施方法及实施教、学、做一体化应注意的问题,认为高职航海专业课程教学应突出职业能力和职... 在"船舶结构与设备"课程教、学、做课程一体化教学项目整合的基础上,提出"船舶结构与设备"课程教、学、做一体化的组织与实施方法及实施教、学、做一体化应注意的问题,认为高职航海专业课程教学应突出职业能力和职业素质培养。 展开更多
关键词 “船舶结构与设备”课程 教、一体化 项目整合 组织与实施
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园林规划设计课程“教、学、做”一体化教学模式的研究与实践 被引量:2
7
作者 王明珍 范庆明 《安徽农业科学》 CAS 2013年第6期2802-2803,共2页
探索了园林规划设计教学中"教学做一体化"的教学模式,阐述了实施方案,希望对提高学生职业能力的教学改革提供一定参考。
关键词 目标 教、一体化 内容 考核方式
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浅谈“教、学、做”一体化教学模式在计算机类课程中的应用 被引量:11
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作者 杨红 周琳 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2010年第2期110-,139,共2页
以黑龙江生态工程职业学院《C++程序设计》课程为切入点,对职业教育中使用基于工作过程的"教、学、做"一体化教学模式进行了探索与实践,力图摆脱学科导向的课程模式,按照理论与实践教学渗透,能力培养贯穿于整个教学过程的课... 以黑龙江生态工程职业学院《C++程序设计》课程为切入点,对职业教育中使用基于工作过程的"教、学、做"一体化教学模式进行了探索与实践,力图摆脱学科导向的课程模式,按照理论与实践教学渗透,能力培养贯穿于整个教学过程的课程开发思路,正确处理课程体系、课程结构、实习实训及课程教学方式方法等几方面的关系,构建"教、学、做"一体化的课程模式。 展开更多
关键词 “教、一体化 计算机类课程 高职教育
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高职“教、学、做”一体化实训基地建设研究 被引量:1
9
作者 钞俊荣 靳玉喜 《科技创新与应用》 2012年第12期278-278,共1页
现在的高职教育已开始重视人才的能力培养,改变"脱离实际、教非所需、学非所用"的课程模式,提出"教、学、做"一体化教学模式。本人针对教育部十六号文,结合针对高职"教、学、做"一体化课程教学改革,提出... 现在的高职教育已开始重视人才的能力培养,改变"脱离实际、教非所需、学非所用"的课程模式,提出"教、学、做"一体化教学模式。本人针对教育部十六号文,结合针对高职"教、学、做"一体化课程教学改革,提出了配套实训基地建设的设想与方案。 展开更多
关键词 高等职业教育 “教、一体化 实训基地建设
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高职汽车专业“教、学、做”一体化教学模式构建 被引量:4
10
作者 熊力 《时代汽车》 2021年第23期122-123,共2页
缩小人才培养与社会需求之间的差距,培养适应社会需求的应用型、技能型人才是高等职业教育的主要目标。"教、学、做一体化"教学模式打破了原有教材的系统性,将教学内容与实训内容有机的融合到一起,有助于学生快速理解相关知... 缩小人才培养与社会需求之间的差距,培养适应社会需求的应用型、技能型人才是高等职业教育的主要目标。"教、学、做一体化"教学模式打破了原有教材的系统性,将教学内容与实训内容有机的融合到一起,有助于学生快速理解相关知识、提高实践动手能力,是实现高等职业教育目标的有效途径。基于此,本文结合多年教学经验,对高职汽车专业"教、学、做一体化"教学模式的构建进行了大胆的探索和研究,以期为促进高职汽车专业"教、学、做一体化"教学模式的构建提供新的思路和方法,促进高职汽车专业教学质量的提升。 展开更多
关键词 高职 汽车专业 “教、一体化 模式
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“教、学、做”一体化模式在《电工技能模块》中的实施初探 被引量:6
11
作者 张国峰 《职业技术》 2009年第6期39-40,共2页
本文阐述了以能力培养为核心、理论与实践有机融合的"教、学、做"一体化教学模式在《电工技能模块》实施中的应用,对高职机电类专业的教学改革极其重要,为培养机电类高技能复合型人才闯出新路,起到引领示范作用。
关键词 能力培养 “教、一体化 基于工作过程 评价方式
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高职《建筑识图与制图》“教、学、做”一体化课程运作方案 被引量:3
12
作者 李铁津 《建筑技术开发》 2017年第4X期81-82,共2页
以《建筑识图与制图》专业基础课程为例,结合教学实践,运用"教、学、做"一体化教学模式,并基于工作过程,确定学生的培养目标,对课程内容、教学方法、教学手段及考核方式等方面进行改革与探索。
关键词 “教、一体化 建筑识图与制图 改革
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《PLC应用技术》课程“教—学—做”一体化改革与实践 被引量:1
13
作者 池雪莲 《襄樊职业技术学院学报》 2012年第3期126-128,共3页
《PLC应用技术》课程应用广泛,实践性强,是高职电类专业必开的一门专业技术课程。结合实际教学阐述了"教—学—做"一体化改革的思路以及具体方案,并提出了存在的问题和改进的方向。
关键词 PLC应用技术 教、一体化 模式
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高职学前教育专业声乐课教学模式刍议——“教、学、做”一体化教学模式的运用 被引量:2
14
作者 贾淑玲 《艺术评鉴》 2017年第10期72-73,68,共3页
传统的幼师声乐教学模式,已不能满足幼儿园音乐教育的需求。学前教育声乐课程应以学生为主体、教师为引导者,通过"教、学、做一体化"的教学模式构建声乐课程体系,突出"做"的重要性。这种模式缩短了理论教学与实际... 传统的幼师声乐教学模式,已不能满足幼儿园音乐教育的需求。学前教育声乐课程应以学生为主体、教师为引导者,通过"教、学、做一体化"的教学模式构建声乐课程体系,突出"做"的重要性。这种模式缩短了理论教学与实际应用之间的差距,激发了学生的学习兴趣,大大提高了教学效率。 展开更多
关键词 “教、一体化模式 前教育专业 声乐课
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教、学、做一体化模式下适应赣南苏区振兴发展的英语人才培养研究
15
作者 汪小莉 胡雷 《英语广场(学术研究)》 2016年第3期111-112,共2页
本文以振兴赣南苏区发展为研究背景,针对赣南地区高职院校英语专业的人才培养现状,紧随赣南苏区振兴发展的趋势,提出运用教、学、做一体化人才培养模式,以经济技术开发园区的发展和苏区红色旅游的发展为契机,将赣南历史文化和当地企业... 本文以振兴赣南苏区发展为研究背景,针对赣南地区高职院校英语专业的人才培养现状,紧随赣南苏区振兴发展的趋势,提出运用教、学、做一体化人才培养模式,以经济技术开发园区的发展和苏区红色旅游的发展为契机,将赣南历史文化和当地企业实际案例引进教学,将企业专家请进课堂,带学生走向实景实地,走进行业一线,将专业教师与行业专家相结合,加大学院和企业的合作,并结合苏区精神的弘扬,提高学生的思想意识和奉献精神,在提升学生的技术技能的同时,培养学生服务苏区、奉献苏区的精神。 展开更多
关键词 赣南苏区 振兴发展 教、一体化 高职英语人才培养
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“教、学、做、训、考”一体化教学模式在统计课教学中的应用 被引量:5
16
作者 卫彩霞 《职业技术》 2009年第7期6-6,共1页
职业教育应以岗位技能培养为目标,确立"教、学、做、训、考"一体化的教学模式,使教师的教、学生的学、动手操作、实践训练、考核评价揉合为一体,贯穿于整个教学过程中。
关键词 “教、、训、考”一体化 统计 “双三边”
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《花卉生产技术》课程“教、学、做”一体化教学模式探讨
17
作者 卢宝伟 苏小霞 +1 位作者 孟庆敏 王洪军 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2010年第1期115-116,共2页
对高职《花卉生产技术》课程"教、学、做"一体化教学模式进行了探索,确定设计与实施方案,完善了学生成绩考核模式,总结了《花卉生产技术》课程"教、学、做"一体化教学培养模式的特点,以及运用一体化教学模式取得的... 对高职《花卉生产技术》课程"教、学、做"一体化教学模式进行了探索,确定设计与实施方案,完善了学生成绩考核模式,总结了《花卉生产技术》课程"教、学、做"一体化教学培养模式的特点,以及运用一体化教学模式取得的效果。 展开更多
关键词 “教、一体化 花卉生产技术 模式
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“做、学、教一体化”教学模式在《机械制图》教学中的应用 被引量:2
18
作者 王晓彤 《职业技术》 2010年第10期30-31,共2页
"做、学、教一体化"教学模式,在创设情景中展开教学互动,使学生兴趣盎然,求知欲得到维持与激发,对学生创造性思维的开拓与培养大有裨益,结合有效的评价机制,将能极大地激发学生对本门课程的学习。
关键词 、教一体化”教模式 任务情景教 自助探究互动 团结合作互动 评价机制
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“教、学、做”一体化教学模式的研究与实践——以“广告设计”课程为例 被引量:3
19
作者 孙晓华 《美与时代(创意)(上)》 2018年第4期117-118,共2页
目前,各大高校都在探讨新的教育教学改革以适应不断变化的教育趋势,"广告设计"课程作为艺术类和传播类专业必修的一门学科,也应该根据广告人才市场的需求变化探索出新的教学模式,以适应社会对本专业人才的需求。"教、学... 目前,各大高校都在探讨新的教育教学改革以适应不断变化的教育趋势,"广告设计"课程作为艺术类和传播类专业必修的一门学科,也应该根据广告人才市场的需求变化探索出新的教学模式,以适应社会对本专业人才的需求。"教、学、做"一体化运用到"广告设计"课程教学中,将理论教学和实训操作有机地融合在一起,充分发挥教师组织教学的作用,对解决课程教学问题、学生学习问题,以及促进教学改革和提高教学质量都具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 “教、一体化 “广告设计”课程 模式
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Photoshop“教、学、做”一体化的体现
20
作者 马倩倩 《科技创新与应用》 2012年第11期277-277,共1页
Photoshop是一款功能非常强大的图像编辑软件,而且已成为计算机相关专业的必修课,占有非常重要的位置。本文就以高职院校计算机相关专业为视角,浅谈如何在教学中提高教学质量,让学生参与到教学中,很好的体现"教、学、做"一体化。
关键词 高职院校 PHOTOSHOP “教、一体化
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