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我国出版硕士专业学位论文选题及研究方法分析——基于混合研究方法: 1; 作者余来辉陈雨莲《出版科学》 CSSCI 北大核心 2024年第2期93-104,共12页; 以2013—2020年703篇学位论文为考察对象,运用内容分析和半结构化访谈相结合的混合研究方法,对出版硕士专业学位论文选题和研究方法进行分析。研究发现:出版硕士专业学位论文形式比例失衡,联合指导比重偏低;应用性研究有余,基础性研究... 展开更多; 关键词出版专业硕士学位论文选题研究方法出版学科; 在线阅读下载PDF 职称材料

教育硕士学位论文选题的调查研究——以J省N大学2007年入学部分教育硕士研究生为例被引量：9: 2; 作者何善亮《教育科学》 CSSCI 北大核心 2010年第4期70-75,共6页; 为克服教育硕士专业学位研究生学位论文选题难的困境,研究者以J省N大学2007年入学部分教育硕士研究生为样本,就其学位论文选题问题进行开放问卷调查。研究发现,教育硕士专业学位论文选题多集中于学生学习与自身教学领域,研究目的旨在改... 展开更多; 关键词教育硕士学位论文选题调查建议; 在线阅读下载PDF 职称材料

教育史专业研究生的学术训练与修养——以学位论文选题为探讨中心被引量：4: 3; 作者肖朗《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第6期19-27,共9页; 学位论文是教育史专业研究生开展学术研究的重要方式,也是培养和提高其学术研究能力的重要环节。伴随着学术专业化的发展趋势,教育史专业学位论文的选题必须处理好"博"与"专"、"大"与"小"的辩... 展开更多; 关键词教育史专业学术专业化学位论文选题问题意识; 在线阅读下载PDF 职称材料

对我国MPA学位论文选题的统计分析被引量：4: 4; 作者孙莎莎王国华《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2007年第2期74-77,共4页; 对我国9所高校MPA学位论文选题进行了统计分析,列举了统计中发现的问题,分析了这些问题的原因并提出改进建议。; 关键词 MPA教育学位论文选题统计分析比较研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

国际中文教育相关领域博士学位论文选题及研究方法分析被引量：9: 5; 作者杨薇陈媛媛钟英华《四川师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第3期138-145,共8页; 近十年来国际中文教育相关领域的博士论文的选题和研究方法呈现出三个方面的特点:一是学科背景多元化,选题内容相对集中;二是国际学生关注语言对比的比例高,区域国别特征显著;三是部分论文研究方法概念界定不清,学术规范亟待加强。新时... 展开更多; 关键词国际中文教育博士学位论文选题研究方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

回顾与反思:从近十年我国课程与教学论专业博士学位论文选题看学科发展: 6; 作者胡梦迪陈云奔《黑龙江高教研究》北大核心 2021年第12期130-137,共8页; 2001年我国新一轮基础教育课程改革启动,为更好地了解课程与教学论学科发展现状、把握学科发展趋势,文章选取2010-2019年度包括北京师范大学等7所师范类高校在内的676篇课程与教学论专业博士学位论文作为样本,采用内容分析法,通过对其... 展开更多; 关键词课程与教学论博士学位论文选题实践性生命性创造性; 在线阅读下载PDF 职称材料

后勤学院举行首届硕士学位授予大会: 7; 作者陆叔云《学位与研究生教育》 CSSCI 1991年第5期32-32,共1页; 1991年7月12日,后勤学院举行首届硕士学位授予暨毕业典礼大会,为后勤指挥、后勤管理学、军队卫生勤务和军队油料勤务等4个专业的10名毕业硕士生颁发了学位证书。这是我国自己培养的后勤指挥勘务方面的第一批硕士。专家们认为,他们“有... 展开更多; 关键词学位授予后勤管理科研能力学位论文选题管理意识学位证书理论基础多学科知识硕士生素养; 在线阅读下载PDF 职称材料

对我国研究生教育现状与制度的思考之三──关于学习年限的规定被引量：2: 8; 作者王伯年《学位与研究生教育》 CSSCI 1995年第6期24-24,共1页; 对我国研究生教育现状与制度的思考之三─－关于学习年限的规定王伯年按照有关文件的规定和实践的现实情况，我国硕士生的学习年限为二年半至三年，最多延长一年，在职博士生的学习年限最多为五年。从国际接轨和确保研究生毕业的质量看... 展开更多; 关键词研究生教育学习年限研究生与本科生学位论文选题创造性课程考试硕士生研究生学习取得学位在职博士生; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我国出版硕士专业学位论文选题及研究方法分析——基于混合研究方法: 1; 作者余来辉陈雨莲; 机构广东财经大学人文与传播学院广东财经大学粤港澳大湾区网络传播与治理研究中心; 出处《出版科学》 CSSCI 北大核心 2024年第2期93-104,共12页; 基金教育部人文社科研究项目“疫情常态化背景下城市低龄老年人数字阅读促进与优化研究”(22YJA860010)阶段性研究成果。; 文摘以2013—2020年703篇学位论文为考察对象,运用内容分析和半结构化访谈相结合的混合研究方法,对出版硕士专业学位论文选题和研究方法进行分析。研究发现:出版硕士专业学位论文形式比例失衡,联合指导比重偏低;应用性研究有余,基础性研究相对不足;理论基础比较薄弱,研究视角较为局限;研究方法呈现多元化趋势,规范性和创新性还有待提高。未来出版硕士专业学位论文应坚持多元考核与联合指导协同联动,理论研究与出版实践双向奔赴,研究方法规范与创新并重。; 关键词出版专业硕士学位论文选题研究方法出版学科; Keywords Master of publishing Dissertation theme Research methods Publishing science; 分类号 G235 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教育硕士学位论文选题的调查研究——以J省N大学2007年入学部分教育硕士研究生为例被引量：9: 2; 作者何善亮; 机构南京师范大学课程与教学研究所; 出处《教育科学》 CSSCI 北大核心 2010年第4期70-75,共6页; 基金高等学校"211工程"三期重点学科建设项目<教育现代化进程中基础教育课程与教学变革研究>的资助; 文摘为克服教育硕士专业学位研究生学位论文选题难的困境,研究者以J省N大学2007年入学部分教育硕士研究生为样本,就其学位论文选题问题进行开放问卷调查。研究发现,教育硕士专业学位论文选题多集中于学生学习与自身教学领域,研究目的旨在改善自身教育教学实践,具有一定的专业学位特点。进一步分析表明,论文选题也存在一些问题,课程研究意识相对缺乏,文献综述方法比较陌生,对研究结果期望不高,科研创新动力不足。研究启发我们,要提升教育硕士专业学位的论文质量,还必须在课程顺序(培养计划)设置、选题意识培养、选题方法指导等方面下大工夫。; 关键词教育硕士学位论文选题调查建议; Keywords Education Master（Ed.M） themes of degree dissertation investigation suggestion; 分类号 G643.8 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教育史专业研究生的学术训练与修养——以学位论文选题为探讨中心被引量：4: 3; 作者肖朗; 机构浙江大学教育学院; 出处《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第6期19-27,共9页; 文摘学位论文是教育史专业研究生开展学术研究的重要方式,也是培养和提高其学术研究能力的重要环节。伴随着学术专业化的发展趋势,教育史专业学位论文的选题必须处理好"博"与"专"、"大"与"小"的辩证关系,在做好文献综述的基础上形成明确的问题意识,并在问题意识的引导下确定研究方向及论文选题,既要志存高远,又要脚踏实地,为此导师必须在这方面加强对研究生的学术训练,而研究生也必须加强自身在这方面的学术修养。; 关键词教育史专业学术专业化学位论文选题问题意识; Keywords educational history academic professionalization selection of topics in dissertation; 分类号 G529 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对我国MPA学位论文选题的统计分析被引量：4: 4; 作者孙莎莎王国华; 机构华中科技大学公共管理学院; 出处《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2007年第2期74-77,共4页; 文摘对我国9所高校MPA学位论文选题进行了统计分析,列举了统计中发现的问题,分析了这些问题的原因并提出改进建议。; 关键词 MPA教育学位论文选题统计分析比较研究; 分类号 G643.8 [文化科学—高等教育学] G353.1 [文化科学—情报学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名国际中文教育相关领域博士学位论文选题及研究方法分析被引量：9: 5; 作者杨薇陈媛媛钟英华; 机构天津市汉语国际教育研究会天津师范大学国际交流处天津师范大学国际教育交流学院华侨大学华文学院世界汉语教学学会汉语国际教育专业学位教指委天津师范大学; 出处《四川师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第3期138-145,共8页; 基金国家社会科学基金社科学术社团主题学术活动资助项目“疫后世界汉语教学学会创新助推国际中文教育发展策略的研究”(20STA014) 教育部中外语言交流合作中心创新项目“中印高校合作共建中文专业项目”(21YH011CX3)的研究成果。; 文摘近十年来国际中文教育相关领域的博士论文的选题和研究方法呈现出三个方面的特点:一是学科背景多元化,选题内容相对集中;二是国际学生关注语言对比的比例高,区域国别特征显著;三是部分论文研究方法概念界定不清,学术规范亟待加强。新时代国际中文教育需要加强以中文为载体的文化传播研究,重视本土中文教师的培养与发展,形成融通中外的学术话语体系,推动专业学位建设、加快构建跨学科的国际中文教育理论体系。; 关键词国际中文教育博士学位论文选题研究方法; 分类号 G64 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名回顾与反思:从近十年我国课程与教学论专业博士学位论文选题看学科发展: 6; 作者胡梦迪陈云奔; 机构哈尔滨师范大学教育科学学院; 出处《黑龙江高教研究》北大核心 2021年第12期130-137,共8页; 文摘 2001年我国新一轮基础教育课程改革启动,为更好地了解课程与教学论学科发展现状、把握学科发展趋势,文章选取2010-2019年度包括北京师范大学等7所师范类高校在内的676篇课程与教学论专业博士学位论文作为样本,采用内容分析法,通过对其选题的教育阶段、地域视角、学科方向、研究内容等四个维度进行分析研究,总结并反思近十年课程与教学论学科发展所呈现的特点,立足于学科研究内容、学科发展方向、学科关注热点、学科建设根基和现代中国课程与教学论学派生成等五个方面对学科未来发展提出建议。; 关键词课程与教学论博士学位论文选题实践性生命性创造性; Keywords curriculum and teaching theory topic selection for doctoral thesis practicality vitality creativity; 分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名后勤学院举行首届硕士学位授予大会: 7; 作者陆叔云; 出处《学位与研究生教育》 CSSCI 1991年第5期32-32,共1页; 文摘 1991年7月12日,后勤学院举行首届硕士学位授予暨毕业典礼大会,为后勤指挥、后勤管理学、军队卫生勤务和军队油料勤务等4个专业的10名毕业硕士生颁发了学位证书。这是我国自己培养的后勤指挥勘务方面的第一批硕士。专家们认为,他们“有较深的理论基础,较宽的多学科知识面,较强的宏观管理意识,较高的文字素养和科研能力”。他们的学位论文选题,都是后勤指挥、管理。; 关键词学位授予后勤管理科研能力学位论文选题管理意识学位证书理论基础多学科知识硕士生素养; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对我国研究生教育现状与制度的思考之三──关于学习年限的规定被引量：2: 8; 作者王伯年; 机构华东工业大学; 出处《学位与研究生教育》 CSSCI 1995年第6期24-24,共1页; 文摘对我国研究生教育现状与制度的思考之三─－关于学习年限的规定王伯年按照有关文件的规定和实践的现实情况，我国硕士生的学习年限为二年半至三年，最多延长一年，在职博士生的学习年限最多为五年。从国际接轨和确保研究生毕业的质量看，这种硬性的规定，似有改进的必要。...; 关键词研究生教育学习年限研究生与本科生学位论文选题创造性课程考试硕士生研究生学习取得学位在职博士生; 分类号 G649.2 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	我国出版硕士专业学位论文选题及研究方法分析——基于混合研究方法	余来辉陈雨莲	《出版科学》 CSSCI 北大核心	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	教育硕士学位论文选题的调查研究——以J省N大学2007年入学部分教育硕士研究生为例	何善亮	《教育科学》 CSSCI 北大核心	2010	9	在线阅读下载PDF 职称材料
3	教育史专业研究生的学术训练与修养——以学位论文选题为探讨中心	肖朗	《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心	2017	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	对我国MPA学位论文选题的统计分析	孙莎莎王国华	《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心	2007	4	在线阅读下载PDF 职称材料
5	国际中文教育相关领域博士学位论文选题及研究方法分析	杨薇陈媛媛钟英华	《四川师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2022	9	在线阅读下载PDF 职称材料
6	回顾与反思:从近十年我国课程与教学论专业博士学位论文选题看学科发展	胡梦迪陈云奔	《黑龙江高教研究》北大核心	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	后勤学院举行首届硕士学位授予大会	陆叔云	《学位与研究生教育》 CSSCI	1991	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	对我国研究生教育现状与制度的思考之三──关于学习年限的规定	王伯年	《学位与研究生教育》 CSSCI	1995	2	在线阅读下载PDF 职称材料