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语境中的学位法律制度
被引量:
6
1
作者
黄平
《复旦教育论坛》
2006年第4期44-51,共8页
本文主要采取了苏力总结的语境论研究进路,运用法社会学方法对我国学位法律制度进行了实证分析,研究的核心是关于学位法律运行中两套制度的关系的分析,这是此前一直未能引起足够重视的一个研究弱项。描述了我国学位法律制度的运行过程...
本文主要采取了苏力总结的语境论研究进路,运用法社会学方法对我国学位法律制度进行了实证分析,研究的核心是关于学位法律运行中两套制度的关系的分析,这是此前一直未能引起足够重视的一个研究弱项。描述了我国学位法律制度的运行过程并由此揭示了两套制度交叉混同的运行特性。我国学位法律制度是一种学术评判制度与行政管理制度共存一体的二元结构,但在实际运行过程中,两套制度出现了交叉并导致了功能的变异和法定功能的弱化。从经验的角度指出了制度混同的现状和问题,在实证分析的基础上提出了几点关于学位法制建设的参考意见。
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关键词
学位法律制度
制度
混同
语境论
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职称材料
经验视野中的学位法律制度
2
作者
黄平
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2007年第1期86-88,共3页
本文从经验的角度分析了我国学位法律制度是一种学术评判制度与行政管理制度共存一体的二元结构,以此为基础从社会背景方面分析了学位法律制度的合理性问题,指出了在市场经济条件下学位法律制度的合理性正在逐渐丧失,改进或变革现行学...
本文从经验的角度分析了我国学位法律制度是一种学术评判制度与行政管理制度共存一体的二元结构,以此为基础从社会背景方面分析了学位法律制度的合理性问题,指出了在市场经济条件下学位法律制度的合理性正在逐渐丧失,改进或变革现行学位法律制度已成为不可回避的现实。
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关键词
学位法律制度
制度
变迁
市场经济
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职称材料
《学位条例》的“立”“释”“修”——略论我国学位法律制度的历史与发展
被引量:
25
3
作者
秦惠民
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2019年第8期1-7,共7页
《中华人民共和国学位条例》的颁布实施,使我国高等教育有了法律性的制度规范,实现了有法可依。其出台过程,既反映了时代的变化和当时的迫切需求,又使其不可避免地带有历史的烙印。通过释法和运用政策工具进行学位管理的《学位条例》适...
《中华人民共和国学位条例》的颁布实施,使我国高等教育有了法律性的制度规范,实现了有法可依。其出台过程,既反映了时代的变化和当时的迫切需求,又使其不可避免地带有历史的烙印。通过释法和运用政策工具进行学位管理的《学位条例》适用实践,一定程度上弥补了具体工作中法律规范的不足,解决了立法的有限性与实践的丰富性之间的矛盾。但几乎未经重要修改的《学位条例》,在法治理念、人权观念、分权改革、权力的细化、吸收已有改革成果、适应社会主体自主性改革以及适应现代大学制度发展等方面,都不同程度地表现出滞后和难以适应。应通过修订《学位条例》,强化其作为法的调整功能、指引功能、保障功能和评价功能,以充分发挥法律的作用。
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关键词
《
学位
条例》诞生
《
学位
条例》适用
《
学位
条例》修订
学位法律制度
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职称材料
题名
语境中的学位法律制度
被引量:
6
1
作者
黄平
机构
湖北大学教育学院
出处
《复旦教育论坛》
2006年第4期44-51,共8页
文摘
本文主要采取了苏力总结的语境论研究进路,运用法社会学方法对我国学位法律制度进行了实证分析,研究的核心是关于学位法律运行中两套制度的关系的分析,这是此前一直未能引起足够重视的一个研究弱项。描述了我国学位法律制度的运行过程并由此揭示了两套制度交叉混同的运行特性。我国学位法律制度是一种学术评判制度与行政管理制度共存一体的二元结构,但在实际运行过程中,两套制度出现了交叉并导致了功能的变异和法定功能的弱化。从经验的角度指出了制度混同的现状和问题,在实证分析的基础上提出了几点关于学位法制建设的参考意见。
关键词
学位法律制度
制度
混同
语境论
Keywords
the legal system of academic degrees: system confusion
contextual theory
分类号
D922.16 [政治法律—宪法学与行政法学]
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职称材料
题名
经验视野中的学位法律制度
2
作者
黄平
机构
湖北大学教育学院
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2007年第1期86-88,共3页
文摘
本文从经验的角度分析了我国学位法律制度是一种学术评判制度与行政管理制度共存一体的二元结构,以此为基础从社会背景方面分析了学位法律制度的合理性问题,指出了在市场经济条件下学位法律制度的合理性正在逐渐丧失,改进或变革现行学位法律制度已成为不可回避的现实。
关键词
学位法律制度
制度
变迁
市场经济
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
《学位条例》的“立”“释”“修”——略论我国学位法律制度的历史与发展
被引量:
25
3
作者
秦惠民
机构
北京外国语大学国际教育学院
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2019年第8期1-7,共7页
文摘
《中华人民共和国学位条例》的颁布实施,使我国高等教育有了法律性的制度规范,实现了有法可依。其出台过程,既反映了时代的变化和当时的迫切需求,又使其不可避免地带有历史的烙印。通过释法和运用政策工具进行学位管理的《学位条例》适用实践,一定程度上弥补了具体工作中法律规范的不足,解决了立法的有限性与实践的丰富性之间的矛盾。但几乎未经重要修改的《学位条例》,在法治理念、人权观念、分权改革、权力的细化、吸收已有改革成果、适应社会主体自主性改革以及适应现代大学制度发展等方面,都不同程度地表现出滞后和难以适应。应通过修订《学位条例》,强化其作为法的调整功能、指引功能、保障功能和评价功能,以充分发挥法律的作用。
关键词
《
学位
条例》诞生
《
学位
条例》适用
《
学位
条例》修订
学位法律制度
分类号
G643.7 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
语境中的学位法律制度
黄平
《复旦教育论坛》
2006
6
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职称材料
2
经验视野中的学位法律制度
黄平
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2007
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
《学位条例》的“立”“释”“修”——略论我国学位法律制度的历史与发展
秦惠民
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2019
25
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