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高职教育与全日制专业硕士学位教育同质性的启示 |
连晓庆
肖凤翔
张立迁
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《中国成人教育》
北大核心
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2011 |
8
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2
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美国专业学位教育体系结构及其专业性特征 |
张秀峰
高益民
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2014 |
8
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3
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我国专业学位教育实践问题解析:专业核心属性的视角 |
张秀峰
高益民
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2013 |
4
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4
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基于云计算桌面虚拟化技术的在职学位教育E-learning环境研究 |
昝智华
闵永军
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《现代教育技术》
CSSCI
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2017 |
3
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5
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工程硕士专业学位教育课程设置原则初探 |
芮国强
曹健
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《高校教育管理》
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2002 |
3
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6
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双学位教育制度执行状况评估——以福州大学为个案 |
张学军
郭伯韬
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《高教发展与评估》
CSSCI
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2008 |
3
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7
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河北大学MPA专业学位教育发展的实践探索与成效 |
宋凤轩
谷彦芳
姜杰凡
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《河北大学成人教育学院学报》
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2010 |
2
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8
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MPA专业学位教育的特点、问题与对策 |
孙多勇
邓必雄
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《高等教育研究学报》
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2002 |
3
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9
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对我国专业学位教育发展的思考 |
陈学敏
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《辽宁教育研究》
北大核心
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2004 |
10
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10
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医学院校开展双学位教育的调查分析 |
柳亮
莫书荣
陈罡
农汉红
邵丽
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《西北医学教育》
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2011 |
5
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11
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对我国全日制体育硕士专业学位教育的思考 |
于浩毅
汪晓赞
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《体育科技》
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2012 |
3
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简析专业硕士学位教育“热”的成因与本质 |
黄怀军
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《中国成人教育》
北大核心
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2008 |
2
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适应WTO需要,加快实施高校双学位教育 |
肖海
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《华东交通大学学报》
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2003 |
2
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学位教育:专业教育应修正为行业教育 |
郝文武
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《当代教育与文化》
北大核心
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2017 |
1
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教育硕士学位教育应注意的几个问题 |
井维华
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《中国成人教育》
北大核心
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2006 |
1
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16
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论艺术硕士专业学位教育中高层次、应用型人才的培养 |
钟华
周超
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《美术教育研究》
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2014 |
3
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我国农林院校金融学专业双学位教育问题研究 |
蔡洋萍
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《当代职业教育》
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2016 |
1
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利用单一知识源创造竞争优势——以高校学位教育文献保障为案例的分析 |
付国英
邵晋蓉
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《图书馆理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2009 |
0 |
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MPA专业学位教育管理体制的实践与改革——以河北大学为例 |
宋凤轩
谷彦芳
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《河北大学成人教育学院学报》
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2012 |
0 |
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20
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美国专业学位教育发展历程及其特点分析 |
张秀峰
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《山东高等教育》
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2016 |
0 |
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