在学会做事中学会做人——职业院校价值观教育的切入点 被引量：8

1

作者 蒋乃平 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第24期6-7,共2页

由联合国教科文组织职业教育中心（UNEVOC）编写的《学会做事》，为德育工作特别是职业院校德育提供了一个重要的视角；而结合国情和职业教育实际，把《学会做事》中提出的理念及其操作本土化，也是研究的一个重要方向。

关键词 学会做事 职业院校 价值观教育 学会做人 联合国教科文组织 职业教育中心 德育工作 本土化

在线阅读 下载PDF 职称材料

组织人事干部首先要学会做人

2

作者 石柏慎 尹慧艳 李云 《理论与改革》 CSSCI 北大核心 1998年第3期73-73,共1页

组织人事干部首先要学会做人石柏慎●尹慧艳●李云组织人事工作的对象是人，在工作对象面前，组织人事干部自身的形象对工作效果至关重要。积多年工作经验，我们的体会是组织人事干部最基本的内功是首先要学会做人。一、做政治上坚定的... 组织人事干部首先要学会做人石柏慎●尹慧艳●李云组织人事工作的对象是人，在工作对象面前，组织人事干部自身的形象对工作效果至关重要。积多年工作经验，我们的体会是组织人事干部最基本的内功是首先要学会做人。一、做政治上坚定的人。组织人事工作的实质是贯彻执行党... 展开更多

关键词 组织人事干部 组织人事工作 学会做人 坚定的人 邓小平理论 马克思主义的世界观 全心全意为人民服务 党建理论 社会主义信念 共产主义理想

在线阅读 下载PDF 职称材料

让职业院校学生学会做人 被引量：1

3

作者 本刊评论员 《职业技术教育》 北大核心 2009年第21期4-4,共1页

中国科学院院士、前复旦大学校长杨福家教授认为：“学校和教师一要教学生怎么做人，二要教学生怎样思考问题，最后才是教学生具体的专业知识。”这种看法具有强烈的现实针对性，对职业教育来说更是如此。

关键词 职业院校学生 学会做人 中国科学院院士 大学校长 现实针对性 专业知识 职业教育 教师

在线阅读 下载PDF 职称材料

学会做人 从孝敬父母开始 被引量：1

4

作者 李莲红 《中小学管理》 北大核心 2006年第S2期132-134,共3页

关键词 孝敬父母 教学生 中华民族 中华传统美德 孝道教育 道德教育 学校 独生子女 孝亲 学会做人

在线阅读 下载PDF 职称材料

学会做人与做事毕业实习出真知

5

作者 王文胜 《职业技术教育》 北大核心 1997年第3期50-51,共2页

关键词 学会做人 实习指导 毕业实习 学生学习 引导学生 实习生 教学生 人际关系 职业技能 技能水平

在线阅读 下载PDF 职称材料

在下棋中学会做人

6

作者 张涛 《财会月刊》 北大核心 2009年第10期I0026-I0026,共1页

儿子初学棋的时候，我总让着他并允许他悔棋，待他掌握下棋的要领后，我便拒绝他悔棋。所以他老输，输了便很不服气，要么哭着把棋盘掀翻，要么把棋子撒一地。这时候，我静静地看着他。末了他自己意识到做错了，乖乖把棋子一一捡回来，... 儿子初学棋的时候，我总让着他并允许他悔棋，待他掌握下棋的要领后，我便拒绝他悔棋。所以他老输，输了便很不服气，要么哭着把棋盘掀翻，要么把棋子撒一地。这时候，我静静地看着他。末了他自己意识到做错了，乖乖把棋子一一捡回来，并向我检讨。 展开更多

关键词 下棋 学会做人 棋子 儿子

在线阅读 下载PDF 职称材料

教学生学会做人

7

作者 贺福翠 《学校党建与思想教育》 2000年第9期47-47,共1页

“教学生学会做人”，是让学生首先懂得如何对人、对己、对公、对私，进而懂得如何对待祖国的命运和个人的前途；“做人”，就是要做一个对社会有用的人，做一个高尚的人，做一个“四有”新人。班主任工作的落脚点就应该教学生学会做人。

关键词 学会做人 学生 “四有”新人 班主任工作 “做人” 落脚点 祖国

在线阅读 下载PDF 职称材料

“学会做人”教育的理论与实践

8

作者 杨琼 《学校党建与思想教育》 1999年第5期41-43,共3页

面对21世纪的挑战,我国中小学教育正在由“应试教育”向素质教育转轨,而道德素质是现代人素质中特别重要的一环。因此,加强中小学学生“学会做人”的教育,培养学生的道德素质尤为重要。 “学会做人”教育的重要性 1.让学生“学会做人”... 面对21世纪的挑战,我国中小学教育正在由“应试教育”向素质教育转轨,而道德素质是现代人素质中特别重要的一环。因此,加强中小学学生“学会做人”的教育,培养学生的道德素质尤为重要。 “学会做人”教育的重要性 1.让学生“学会做人”是社会发展的必然要求 展开更多

关键词 “学会做人”教育 理论与实践 道德素质 心理健康 知识经济时代 中小学教育 现代人素质 家庭教育 传统美德 应试教育

在线阅读 下载PDF 职称材料

从艺须先学会做人——访中国电视剧制作中心国家一级演员六小龄童

9

作者 丁亚鹏 《电影评介》 北大核心 1997年第2期15-15,共1页

提起《西游记》,几乎妇孺皆知,同时又自然而然让人想起那个侠肝义胆,伶俐敏捷,招人喜欢的“美猴王”。1996年12月下旬,曾在二十六集电视连续剧《西游记》

关键词 中国电视剧 学会做人 中心国家 《西游记》 名人广告 演员 包装设计 演艺界 观众 个人出场

在线阅读 下载PDF 职称材料

全面推进素质教育促进学生学会做人学会成才

10

作者 李正香 《辽宁教育研究》 北大核心 2005年第2期90-92,共3页

全面推进素质教育 ,是我国社会主义现代化建设的一项重要而紧迫的任务 ,是我国教育事业的一场深刻变革。本文介绍了抚顺市民办育才高级中学全面推进素质教育 ,促进学生人人学会做人学会成才的具体做法和成效 。

关键词 素质教育 学会做人 学会成才

在线阅读 下载PDF 职称材料

探究性实验与研究性学习 被引量：5

11

作者 丁文楚 《化学教学》 CAS 2005年第1期7-8,共2页

研究性学习是让学生在多元、动态、开放、探究的过程中悟出知识、悟出方法、学会做人,探究性实验 是培养学生创新意识和实验能力的重要手段,它们过程是相通的。

关键词 探究性实验 研究性学习 学会做人 实验能力 学生 过程 创新意识 开放 动态 手段

在线阅读 下载PDF 职称材料

改变学校、家庭教育的28个观念(上) 被引量：5

12

作者 孙云晓 《中小学管理》 北大核心 1998年第5期8-11,共4页

改变学校、家庭教育的２８个观念（上）中国青少年研究中心孙云晓【编者按】中国青少年研究中心少年儿童研究所于１９９６年～１９９７年就“中国城市独生子女人格现状及教育”的问题，进行了全国首次大规模的调查。在此基础上，由孙云... 改变学校、家庭教育的２８个观念（上）中国青少年研究中心孙云晓【编者按】中国青少年研究中心少年儿童研究所于１９９６年～１９９７年就“中国城市独生子女人格现状及教育”的问题，进行了全国首次大规模的调查。在此基础上，由孙云晓、卜卫等一批中青年学者就培养独生... 展开更多

关键词 家庭教育 学生干部 优秀教师 城市独生子女 终身学习 应试教育 学会学习 学习成绩 学会做人 “差生”

在线阅读 下载PDF 职称材料

我国中小学德育目标和内容的比较思考 被引量：7

13

作者 罗越媚 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2008年第6期37-39,共3页

我国自古以来重视德育，上至国家，下至平民百姓，对下一代的言行举止给予许多的规范和教育。中国古代德育的目标取向及内容架构在“修身、齐家、治国、平天下”中得到简明而又清晰的表达，这一表达式可以用“同心圆”来比喻，以“修身... 我国自古以来重视德育，上至国家，下至平民百姓，对下一代的言行举止给予许多的规范和教育。中国古代德育的目标取向及内容架构在“修身、齐家、治国、平天下”中得到简明而又清晰的表达，这一表达式可以用“同心圆”来比喻，以“修身”为“圆心”，再向家、国、天下延伸和扩展。“修身”就是要学会做人，遵守做人的基本道德原则和规范；然后做人的道德规范延伸至家庭，个人处理好与家庭的关系，再进一步扩展至国家乃至全社会、全人类。 展开更多

关键词 德育目标 中小学 “修身” 学会做人 言行举止 中国古代 道德原则 道德规范

在线阅读 下载PDF 职称材料

科学人本主义对体育教学改革的启示——评《体育教学新论》 被引量：3

14

作者 穆红猛 《当代教育科学》 北大核心 2015年第22期I0021-I0021,共1页

现代人本主义教育思想与科学主义教育思想是当代世界教育发展中的两大主流思想，它们在发展中相互碰撞并逐步走向融合，孕育了当代科学人本主义教育思想。科学人本主义教育思想既信奉科学，又崇尚人道。要求把“学会做人”和“学会做事... 现代人本主义教育思想与科学主义教育思想是当代世界教育发展中的两大主流思想，它们在发展中相互碰撞并逐步走向融合，孕育了当代科学人本主义教育思想。科学人本主义教育思想既信奉科学，又崇尚人道。要求把“学会做人”和“学会做事”结合起来。它所寻求的是社会需要和人的需要的平衡，理性发展与隋感发展的平衡。强调教育的根本作用是人格培养，即开发人的潜能，培养完全人格，建设人类文明。 展开更多

关键词 科学人本主义 体育教学改革 人本主义教育思想 “学会做人” 教育发展 人格培养 主流思想 当代世界

在线阅读 下载PDF 职称材料

“思想道德修养与法律基础”为大学生成人成才服务之功能探析

15

作者 王蕴慧 《教育与职业》 北大核心 2010年第26期55-57,共3页

“基础”课是我国高校四门思想政治理论课之一，它在培养和帮助大学生形成正确的世界观、人生观、价值观、道德观以及法制观等方面起着极其重要的作用。为了切实发挥“基础”课的育人功能，教师必须从灌输型教学向服务性教学转变，即“... “基础”课是我国高校四门思想政治理论课之一，它在培养和帮助大学生形成正确的世界观、人生观、价值观、道德观以及法制观等方面起着极其重要的作用。为了切实发挥“基础”课的育人功能，教师必须从灌输型教学向服务性教学转变，即“基础”课要为大学生学会学习、学会做事、学会做人服务。 展开更多

关键词 基础课 大学生 学会学习 学会做事 学会做人

在线阅读 下载PDF 职称材料

提高学生情感智商的实践 被引量：1

16

作者 张超球 《职教论坛》 1999年第9期39-40,共2页

关键词 情感智商 自我激励 成功之路 高情商 学会做人 美国哈佛大学 善于处理 教育观念 学生干部 测试系统

在线阅读 下载PDF 职称材料

不可“小学而大遗”——谈语文教学素质教育应克服的弊端 被引量：1

17

作者 萧光乾 《中学语文教学》 北大核心 1998年第12期2-3,共2页

“小学而大遗”，学了小的方面而忽视了大的方面，是当前中学尤其是高中语文教学的突出弊端，也是语文课实施素质教育迫切需要解决的首要问题。所谓“小学”，就是只学课本，只学现成的僵死的知识，诸如文字的形、音、义，篇章的结构、... “小学而大遗”，学了小的方面而忽视了大的方面，是当前中学尤其是高中语文教学的突出弊端，也是语文课实施素质教育迫切需要解决的首要问题。所谓“小学”，就是只学课本，只学现成的僵死的知识，诸如文字的形、音、义，篇章的结构、手法、主题等。不少学生很认真，以为... 展开更多

关键词 小学而大遗 语文教学 实施素质教育 语文课 大语文 学会做人 宏观指导法 阅读教学 课堂生活化 高中语文教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

中学素质教育的支点——学农基地——谈绍兴市中学生学农基地的建立、运行及成效 被引量：1

18

作者 石鑫炯 《教育与职业》 北大核心 2005年第14期74-75,共2页

联合国教科文组织在20世纪70年代提出青少年要"学会生存"之后,面向21世纪又提出青少年要"学会求知,学会做事,学会共处,学会做人"等"四会"要求,这也是学校教育培养学生综合素质的发展趋势.为应对这种发展... 联合国教科文组织在20世纪70年代提出青少年要"学会生存"之后,面向21世纪又提出青少年要"学会求知,学会做事,学会共处,学会做人"等"四会"要求,这也是学校教育培养学生综合素质的发展趋势.为应对这种发展趋势,积极探索中学生素质教育的新途径,绍兴市农校提出了建立中小学生学农基地的设想,并得到市教育局、市农业局的批准.通过具体实践,让中学生走出校门,来到学农基地学习锻炼,提升了学生素质,收到了良好的效果. 展开更多

关键词 素质教育 中学生 绍兴市 基地 20世纪70年代 联合国教科文组织 支点 成效 运行 “学会生存” 学生综合素质 发展趋势 21世纪 学会做事 学会做人 教育培养 中小学生 具体实践 学生素质 青少年 教育局 农业局 学校 农校 学习

在线阅读 下载PDF 职称材料

重视学生身体全面发展的学校体育剪影

19

《体育学刊》 CAS 1995年第1期105-105,共1页

关键词 学校体育 全面发展 健身器材 健身活动 学会做人 学会读 广东省 游泳池 创造条件 林业学校

在线阅读 下载PDF 职称材料

宁波大学科学技术学院

20

《学校党建与思想教育》 北大核心 2008年第2期F0002-F0002,共1页

宁波大学科学技术学院于1999年经浙江省人民政府批准建立，是全省第一个进行国有民办高校体制改革试点的学校。学院于2004年首批接受教育部办学条件和教学工作专项检查，获最高等级评价。学院以“怀虚涵育，修己立人”为院训，以教育学... 宁波大学科学技术学院于1999年经浙江省人民政府批准建立，是全省第一个进行国有民办高校体制改革试点的学校。学院于2004年首批接受教育部办学条件和教学工作专项检查，获最高等级评价。学院以“怀虚涵育，修己立人”为院训，以教育学生“学会做人、学会学习、学会创业”为宗旨，为区域经济建设和社会发展培养有理论修养、有熟练技能的第一线应用型和管理型人才。 展开更多

关键词 技术学院 学科学 宁波 浙江省人民政府 区域经济建设 学会做人 管理型人才 改革试点

在线阅读 下载PDF 职称材料