学习迁移理论在信息技术教学中的应用 被引量：5

1

作者 刘莹昕 杜娟 《中小学信息技术教育》 2009年第4期24-25,共2页

学习迁移是指一种情境中习得的经验对另一种情境中学习的影响。这种影响可能是积极的，也可能是消极的。如果一种学习促进了另一种学习，则为正迁移；如果干扰或抑制了另一种学习，则为负迁移。

关键词 学习迁移理论 信息技术教学 应用 正迁移 负迁移 情境

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学习迁移理论视角下的英语窄式阅读 被引量：1

2

作者 范建红 《英语广场（学术研究）》 2018年第10期134-135,共2页

作为一种行之有效的课外阅读方式,窄式阅读能够从学习迁移理论中获得理论支持。学习迁移理论还能指导窄式阅读更有效地开展,并能够纠正窄式阅读可能出现的偏差。

关键词 窄式阅读 学习迁移理论 课外阅读

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学习迁移理论促进初中英语写作教学的实证探究 被引量：4

3

作者 孔瑞华 《英语教师》 2015年第16期10-13,19,共5页

针对目前初中英语写作中存在的问题,结合新课标的要求,分析了写作现状,研究并开展了利用学习迁移理论,促进初中英语写作教学的实证探究,从学生的角度对初中英语写作教学进行再思考,旨在提高学生的英语写作能力。

关键词 初中英语写作 学习迁移理论 写作教学 写作能力

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巧借学习迁移理论 优化高中物理教学

4

作者 徐国华 《数理化解题研究》 2019年第30期61-62,共2页

迁移是学习过程中客观存在的重要规律.在高中物理教学中,教师有目的、有计划的培养学生的学习迁移能力,通过建构知识网络、开展生活化教学、比较归纳及创设问题情境等策略,培养学生的知识迁移能力,掌握科学的学习方法,优化高中物理教学.

关键词 高中物理 有教教学 学习迁移理论

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学习迁移理论指导下英语语音与听力影响的相关性研究

5

作者 周艳 闫秋影 《海外英语》 2016年第11期114-117,共4页

在正迁移理论的指导下,文章采用定量比较和定性分析的研究方法对英语专业学生和非英语专业学生的语音水平及听力水平进行调查。研究目的为:(1)指出大学生的语音及听力水平现状。(2)分析大学生语音水平与听力水平的相关性。研究结果显示:... 在正迁移理论的指导下,文章采用定量比较和定性分析的研究方法对英语专业学生和非英语专业学生的语音水平及听力水平进行调查。研究目的为:(1)指出大学生的语音及听力水平现状。(2)分析大学生语音水平与听力水平的相关性。研究结果显示:(1)大部分学生的语音水平处于一般水平,仅有18%的学生处在较高水平。大部分学生的听力水平处于一般水平,仅有21%的学生处于较高水平。对于英语专业学生,接受过英语语音训练的同学比未接受过英语语音训练的同学语音与听力总体成绩高。非英语专业学生的语音与听力成绩较英语专业学生得分较低。(2)英语语音和英语听力水平呈正相关(对于英语专业学生P=0.000<0.05,对于非英语专业学生P=0.000<0.05)。 展开更多

关键词 学习迁移理论 英语语音水平 英语听力水平 大学生 相关性

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学习迁移理论在高中语文教学中的实践运用 被引量：1

6

作者 房仁桂 《成才之路》 2014年第29期93-94,共2页

学习迁移理论广泛存在于日常生活及学习当中,学习迁移理论的运用不但可以培养学生创造性思维能力,而且还可以帮助学生解决很多实际问题。

关键词 学习迁移理论 高中语言教学 实践运用

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浅谈学习迁移理论在高中数学教学中的应用

7

作者 苏永红 《数理化解题研究（高中版）》 2017年第3X期5-5,共1页

迁移知识在数学学习各环节中均存在,在高中数学教学中引入迁移理论,可对教学效果予以优化.本文研究通过分析学习迁移理论的概念,探讨高中数学教学中学习迁移理论具体的应用措施,以期为同行业工作者提供参考.

关键词 高中 数学 学习迁移理论 具体措施

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学习迁移理论在高中数学教学中的实际应用

8

作者 陈宇轩 《数理化解题研究（高中版）》 2014年第2期24-24,共1页

在现阶段,学校教育最重要的目标就是让学生在教学中学会发展、学会做事、学会共处、学会生存.实现这个目标的最佳途径,就是学习迁移理论.经过数学教学中对学生逻辑思维的训练,可以在实际生活中通过严谨的逻辑思维有效的思考和解决问题.... 在现阶段,学校教育最重要的目标就是让学生在教学中学会发展、学会做事、学会共处、学会生存.实现这个目标的最佳途径,就是学习迁移理论.经过数学教学中对学生逻辑思维的训练,可以在实际生活中通过严谨的逻辑思维有效的思考和解决问题.学习迁移的能力越强,就越具有对社会的适应能力和创造力.更重要的是,通过学习迁移,学生可以将知识经验和技能,转化为智力和能力,适应时代的发展要求.所以在数学教学中,应自觉地应用、学习迁移理论,引导和提高学生迁移和有效地运用知识,获得更好的教学效果. 展开更多

关键词 学习迁移理论 高中数学教学 应用 适应能力 学会发展 逻辑思维 知识经验 学校教育

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学习迁移理论在中学数学教学中的应用

9

作者 陈晓龙 《新课程教学（电子版）》 2018年第9期27-27,共1页

本文的立足点在于学习迁移理论在中学教学中应用时需要注意的问题,重点探究了如何在中学数学教学中运用这一理论,以期为中学数学的教育教学提供借鉴。

关键词 学习迁移理论 中学数学教学 教学方式与规律 学习方法与效果 策略

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学习迁移理论在高中数学教学中的应用

10

作者 刘静 《新课程教学（电子版）》 2018年第9期24-24,共1页

对于高中数学教学而言,应用学习迁移理论可以有效优化教学质量,使学生快速、准确地理解和掌握新知识,对提高学生的数学成绩具有积极的作用。

关键词 学习迁移理论 高中数学 应用

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学习迁移理论视域下如何开展读写结合

11

作者 王婷 《作文（高中版）》 2023年第9期33-34,共2页

学习迁移理论是指一种学习对另一种学习会产生直接或者间接的影响,习得的经验也会对完成其他活动产生直接或间接的影响。如果学生能将在阅读中掌握的知识运用到写作活动中,就能提升他们的学习能力,让他们丰富知识体系和生活体验。在初... 学习迁移理论是指一种学习对另一种学习会产生直接或者间接的影响,习得的经验也会对完成其他活动产生直接或间接的影响。如果学生能将在阅读中掌握的知识运用到写作活动中,就能提升他们的学习能力,让他们丰富知识体系和生活体验。在初中语文教学中,教师要基于学习迁移理论采取教学策略,充分利用阅读和写作之间的共同要素指导学生内化迁移,提升读写综合水平。 展开更多

关键词 学习迁移理论 读写结合 共同要素 生活体验 教学策略 初中语文教学中 写作活动 阅读和写作

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学习迁移理论在高中化学教学中的实践

12

作者 赵许红 何小芳 《新课程教学（电子版）》 2022年第15期95-96,共2页

迁移理论已经被提出很多年了,很多人在学习和工作时都会使用这一理论提升自身的学习效果或者工作效率。对高中生来说,提高高中化学的学习效率对学习至关重要,在进行教学过程中,教师应当根据实际情况培养学生的学习迁移能力,以此提升学... 迁移理论已经被提出很多年了,很多人在学习和工作时都会使用这一理论提升自身的学习效果或者工作效率。对高中生来说,提高高中化学的学习效率对学习至关重要,在进行教学过程中,教师应当根据实际情况培养学生的学习迁移能力,以此提升学生的学习效果。本文首先介绍了影响学生学习迁移的因素,其次提出基于学习迁移理论的高中化学教学策略,分别从培养学生学习兴趣、合理编排教学、重视课堂引导和评价教学效果四个方面进行阐述,希望能对当前的高中化学教学有所帮助。 展开更多

关键词 学习迁移理论 高中化学 教学策略

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外语教学中的学习迁移影响因素研究

13

作者 徐学超 《海外英语》 2022年第23期102-104,共3页

学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响,指已经获得的知识、技能,方法和态度,对新知识、新技能的影响。外语学科的教学知识点之间有着联系密切的特点,对新知识的传授要依赖于学生对旧知识的掌握。学生掌握新知识的过程实际上就是知识... 学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响,指已经获得的知识、技能,方法和态度,对新知识、新技能的影响。外语学科的教学知识点之间有着联系密切的特点,对新知识的传授要依赖于学生对旧知识的掌握。学生掌握新知识的过程实际上就是知识迁移的过程,教师对新知识进行传授的过程也是出现迁移现象的过程。在外语教学中应用学习迁移理论,有助于学生明确新旧知识之间的关系,加深对外语知识的理解,更好地融会贯通语言知识。该文在分析相关文献、总结影响外语学习迁移的因素的基础上,提出学习迁移理论在外语教学中的实际运用策略。 展开更多

关键词 学习迁移理论 外语教学 影响因素 正迁移 负迁移

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新世纪以来我国高校钢琴教学理论的对外借鉴 被引量：1

14

作者 李玮 《音乐时空》 2015年第21期123-123,共1页

钢琴作为一门从西方传入我国的艺术,我国高校钢琴教学借鉴了诸多国外较为成熟的教学理论,如建构主义理论、多元智能理论、学习迁移理论等,不仅推动了我国高校钢琴教学改革,也为建设具有中国特色的高校钢琴教学体系奠定了坚实基础。本文... 钢琴作为一门从西方传入我国的艺术,我国高校钢琴教学借鉴了诸多国外较为成熟的教学理论,如建构主义理论、多元智能理论、学习迁移理论等,不仅推动了我国高校钢琴教学改革,也为建设具有中国特色的高校钢琴教学体系奠定了坚实基础。本文以21世纪为时间界限,简述了新世纪以来我国高校钢琴教学对外借鉴的主要教学理论,并对今后的对外借鉴工作提出了一些建议,以期进一步促进我国高校钢琴教学整体水平的提高。 展开更多

关键词 高校钢琴教学理论 建构主义理论 多元智能理论 学习迁移理论

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语言迁移视角下的蒙古族英语专业词汇教学

15

作者 陈桂枝 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2011年第11期134-136,共3页

透过学习迁移理论中的语言词汇迁移现象,理清蒙、汉、英三种语言词汇的构成特点,强调重视英语语言规律和英语教学规律,以求把握蒙古族英语专业词汇教学的正确方向。

关键词 学习迁移理论 词汇迁移现象 民族语言特点 语言教学规律

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隧道工程课程模块化教学模式研究 被引量：4

16

作者 王章琼 黄民水 余浩延 《高等建筑教育》 2016年第3期72-75,共4页

隧道工程课程内容覆盖面广、零散,传统教学模式难以达到理想效果,迫切需要创新教学模式。结合该课程特点,可采用模块化教学方法进行教学。根据涉及科学、工程问题的不同,将该课程内容划分为基本概念模块和地质、力学及支护结构模块、传... 隧道工程课程内容覆盖面广、零散,传统教学模式难以达到理想效果,迫切需要创新教学模式。结合该课程特点,可采用模块化教学方法进行教学。根据涉及科学、工程问题的不同,将该课程内容划分为基本概念模块和地质、力学及支护结构模块、传统施工方法模块、非传统施工方法模块、管理与维护模块等。此外,还提出按照工程项目建设阶段来划分课程模块,进一步丰富了隧道工程课程模块化教学方法。实践表明,该教学模式有助于学生深入理解课程内容,帮助学生建立专业知识体系。 展开更多

关键词 隧道工程 模块化教学 学习迁移理论 教学研究

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对比教学法在高职应用文写作教学中的应用 被引量：3

17

作者 于宏文 《中国成人教育》 北大核心 2014年第9期147-149,共3页

本文论述了对比教学法的含义及其理论依据,着重论述了对比教学法在高职应用文写作课程教学中的具体应用及其意义。对比教学法可以扩大并深化教学内容,拓展并优化学习策略,有助于培养学生学习能力,提高其写作水平,有助于提高其迁移运用能... 本文论述了对比教学法的含义及其理论依据,着重论述了对比教学法在高职应用文写作课程教学中的具体应用及其意义。对比教学法可以扩大并深化教学内容,拓展并优化学习策略,有助于培养学生学习能力,提高其写作水平,有助于提高其迁移运用能力;可以给学生创造积极联想、深入思考和生动活泼的学习氛围,是应用文写作教学中的有效教学法。 展开更多

关键词 对比教学法 学习迁移理论 应用文写作

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