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职业院校学生学习能力的层次分析评价模型及应用 被引量:7
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作者 张光照 《中国职业技术教育》 北大核心 2011年第29期84-87,89,共5页
本文以职业院校学生学习能力为研究对象,通过对职业院校学生进行的调查.采用层次分析法计算指标权重,提出职业院校学生学习能力层次分析(AHP)评价模型,对学生学习能力评价进行量化研究。研究表明:该分析评价模型可用于实现职业... 本文以职业院校学生学习能力为研究对象,通过对职业院校学生进行的调查.采用层次分析法计算指标权重,提出职业院校学生学习能力层次分析(AHP)评价模型,对学生学习能力评价进行量化研究。研究表明:该分析评价模型可用于实现职业院校学生学习能力的重要度排序.为职业院校学生学习能力的评价和管理提供有效的参考。 展开更多
关键词 学习能力评价 层次分析法 评价模型
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平衡记分法在物流服务企业效绩评价中的应用
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作者 王鹏姬 陈柳钦 《财会通讯(上)》 北大核心 2003年第8期24-25,共2页
我国物流企业的效绩评价体系尚不完善,过分重视净利润率,而忽视了对物流企业正常运营和长远获利能力有重大影响的其他因素,如顾客、职员、运营风险、作业工序与控制等。由于物流企业的经营特点,很多一般企业应极力避免的成本费用却是它... 我国物流企业的效绩评价体系尚不完善,过分重视净利润率,而忽视了对物流企业正常运营和长远获利能力有重大影响的其他因素,如顾客、职员、运营风险、作业工序与控制等。由于物流企业的经营特点,很多一般企业应极力避免的成本费用却是它的竞争优势所在。因此,单纯地采用财务指标进行物流企业的业绩评价具有一定的片面性,会影响其竞争优势的发掘,造成企业长、短期运营目标的失衡。 借鉴平衡计分法建立与现代企业制度相适应的物流服务企业的效绩评价体系,可以从所有者。 展开更多
关键词 平衡记分法 物流服务企业 绩效评价 应用 财务绩效评价 内部业务绩效评价 学习能力效绩评价 创新能力绩效评价
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