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教育神经科学视角下心理测验在教育中的重要应用
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作者 李欣 刘嘉 《中小学管理》 北大核心 2018年第5期10-13,共4页
在教育神经科学视角下,心理测验是心理和教育工作者进行科学研究的重要手段,同时也被广泛应用于人员选拔和安置、升学和专业选择,以及特殊人群的鉴别当中。心理测验在教育领域的应用可为学生发展和教育决策提供富有价值的依据,有助于学... 在教育神经科学视角下,心理测验是心理和教育工作者进行科学研究的重要手段,同时也被广泛应用于人员选拔和安置、升学和专业选择,以及特殊人群的鉴别当中。心理测验在教育领域的应用可为学生发展和教育决策提供富有价值的依据,有助于学校甄别学生能力水平、因材施教以及助力学生的专业发展;可以为学生的生涯发展规划提供科学指导,协助学生做出对自身未来发展有益的最佳决策。 展开更多
关键词 教育神经科学 脑科学 行为科学 心理测验 学习能力倾向测验 生涯教育
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美国高校招生考试制度及其对我国高考改革的启示 被引量:3
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作者 刘淼 孙宁宁 《中学语文教学》 北大核心 2002年第4期5-6,共2页
又是一年备考忙。年复一年,我们不禁要想:为什么要“这样忙”?“这样忙”的价值有多大?可不可以换个“忙”法?多年来,语文高考引得众人关注和评说,而是非曲直却一言难尽……那么,我们可不可以“忙”里偷闲,放开眼前后左右地看一看?也许... 又是一年备考忙。年复一年,我们不禁要想:为什么要“这样忙”?“这样忙”的价值有多大?可不可以换个“忙”法?多年来,语文高考引得众人关注和评说,而是非曲直却一言难尽……那么,我们可不可以“忙”里偷闲,放开眼前后左右地看一看?也许能早一点悟出些什么。 展开更多
关键词 美国 高校 招生考试制度 高考改革 SAT 学习能力测验 招生标准
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关于初三学生升学和职业指导实验的实施细则
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作者 叶大元 《教育与职业》 北大核心 1989年第2期39-42,共4页
上文(见本刊1988年第11期)我们谈了实验的总体安排,本文分单元介绍主要实验内容、讲座提纲、活动要求和注意事项等实验实施细则。实施细则是实验课时进度表的具体化,但仅规划了一个轮廓,每一次活动的具体设计,还要实验者精心备课。
关键词 实施细则 学习能力测验 职业指导 兴趣爱好 学生实习 职业能力倾向 初三学生
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