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在计算机教学中培养学生学习的自主性
被引量：
1
1
作者
林惠钦
《黑龙江科技信息》
2007年第11X期227-227,共1页
讨论了在计算机教学中从激发学习动机、创设自主学习条件、强化问题意识和加强学习方法的指导来培养学生学习的自主性。
关键词
计算机教学
学习
动机
学习的自主性
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职称材料
如何在英语课堂中培养学生的创造性思维
2
作者
钱爱琴
《英语教师》
2015年第2期77-78,共2页
伟大的教育家陶行知先生提出了创造教育的思想,即要注重培养孩子们的创造性。作为当代的英语教师,在课堂教学中也应注重对学生创造性思维的培养,即要培养学生强烈的求知欲、发散性思维、学习的自主性。在课堂教学中,教师应注意教学方式...
伟大的教育家陶行知先生提出了创造教育的思想,即要注重培养孩子们的创造性。作为当代的英语教师,在课堂教学中也应注重对学生创造性思维的培养,即要培养学生强烈的求知欲、发散性思维、学习的自主性。在课堂教学中,教师应注意教学方式的多样化,这样才能既培养学生的语言能力,又培养学生的创造性思维。
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关键词
创造教育
教学方式
发散性思维
学习的自主性
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职称材料
题名
在计算机教学中培养学生学习的自主性
被引量：
1
1
作者
林惠钦
机构
福州市第二高级技工学校
出处
《黑龙江科技信息》
2007年第11X期227-227,共1页
文摘
讨论了在计算机教学中从激发学习动机、创设自主学习条件、强化问题意识和加强学习方法的指导来培养学生学习的自主性。
关键词
计算机教学
学习
动机
学习的自主性
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
如何在英语课堂中培养学生的创造性思维
2
作者
钱爱琴
机构
江苏省泰州市姜堰区罗塘高级中学
出处
《英语教师》
2015年第2期77-78,共2页
文摘
伟大的教育家陶行知先生提出了创造教育的思想,即要注重培养孩子们的创造性。作为当代的英语教师,在课堂教学中也应注重对学生创造性思维的培养,即要培养学生强烈的求知欲、发散性思维、学习的自主性。在课堂教学中,教师应注意教学方式的多样化,这样才能既培养学生的语言能力,又培养学生的创造性思维。
关键词
创造教育
教学方式
发散性思维
学习的自主性
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
在计算机教学中培养学生学习的自主性
林惠钦
《黑龙江科技信息》
2007
1
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职称材料
2
如何在英语课堂中培养学生的创造性思维
钱爱琴
《英语教师》
2015
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