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为了灾区的孩子 为了灾区的教育—人民教育出版社向地震灾区捐送教科书、教学光盘和学习用具
1
《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2008年第6期F0004-F0004,共1页
为尽快帮助灾区恢复教育，让孩子们尽早走进课堂学习，5月14日，人民教育出版社根据教育部领导的指示，迅速部署中小学教材赶印工作；在四川省出版集团、新华发行集团、教育厅以及河北出版集团、安徽出版集团等单位的大力协助下，争分... 为尽快帮助灾区恢复教育，让孩子们尽早走进课堂学习，5月14日，人民教育出版社根据教育部领导的指示，迅速部署中小学教材赶印工作；在四川省出版集团、新华发行集团、教育厅以及河北出版集团、安徽出版集团等单位的大力协助下，争分夺秒，以最快的速度为灾区学生紧急加印30万册小学、初中、高中的各科教科书， 展开更多
关键词 人民教育出版社 地震灾区 教科书 学习用具 教学光盘 孩子 河北出版集团 中小学教材
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浅谈如何提高中职生的英语口语水平 被引量：3
2
作者 朱丽媛 《河南农业》 2011年第1X期40-40,共1页
随着国际间的交流日益频繁,英语作为全球通用语言,显得越来越重要。当今,随着我国经济的迅猛发展,越来越需要有较高英语口语能力的人才,中职生的英语口语教学也面临着挑战。我们要结合中职生的实际情况和其专业的特点,结合教学实践。
关键词 英语口语水平 通用语言 听力训练 英语演讲 英语思维 TALKING 课外时间 整体素质水平 专科院校 学习用具
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小学新授课结构初探
3
作者 陈先墀 《华东师范大学学报（教育科学版）》 1983年第2期89-91,共3页
一、问题的提出近年来,我们反复地实地考察和研究、分析了传统的课堂教学。传统教学在处理教学这一对矛盾时,偏重在教,以教为主。按这种精神组织的课堂教学,存在着许许多多的问题,主要的有以下六个方面。1.儿童的学习基本上处于被动状... 一、问题的提出近年来,我们反复地实地考察和研究、分析了传统的课堂教学。传统教学在处理教学这一对矛盾时,偏重在教,以教为主。按这种精神组织的课堂教学,存在着许许多多的问题,主要的有以下六个方面。1.儿童的学习基本上处于被动状态。多数的课,没有完全摆脱教师问。 展开更多
关键词 儿童学习 指导 质量 学习用具 新授课 已学知识
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神话故事系列生活美学产品应用
4
作者 李继鑫 《包装工程》 CAS 北大核心 2022年第S01期429-429,共1页
设计说明:将具有代表性的中国传统神话故事用插画的形式进行视觉再现,融合提炼了不同神话故事中的图形元素,设计风格上采用契合传统神话故事气质的中国风,从而塑造完整现代的新潮插画图案,并将运用到现代生活美学产品中,制作成日常陈设... 设计说明:将具有代表性的中国传统神话故事用插画的形式进行视觉再现,融合提炼了不同神话故事中的图形元素,设计风格上采用契合传统神话故事气质的中国风,从而塑造完整现代的新潮插画图案,并将运用到现代生活美学产品中,制作成日常陈设类摆件、装饰画、日常生活用品及学习用具等,从而为促进相关产业带来一定的经济效益具有积极现实的意义,吸引大众的兴趣,焕发传统神话故事新活力,促进大众对其文化内涵的理解,达到更广泛的宣传目的。 展开更多
关键词 日常生活用品 神话故事 设计说明 学习用具 图形元素 视觉再现 装饰画 插画
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我的空间我设计
5
作者 谢凡 《中小学管理》 北大核心 2017年第3期36-36,共1页
铅笔、量角器、三角板、棋盘、钟表……在贵州省贵阳市白云区第一小学。操场周围的座椅被设计成了色彩鲜亮的各种各样的造型。有学习用具，有数学符号……这些都是孩子们的杰作。长期以来，学校以“儿童化初角、全员参与”的方式营造“... 铅笔、量角器、三角板、棋盘、钟表……在贵州省贵阳市白云区第一小学。操场周围的座椅被设计成了色彩鲜亮的各种各样的造型。有学习用具，有数学符号……这些都是孩子们的杰作。长期以来，学校以“儿童化初角、全员参与”的方式营造“爱满校园”的育人环境．在征求学生意见后，将空间交给他们自己去发挥创意。于是，这里也成了孩子们最爱的去处之一。课间、放学后，三三两两的学生就会聚在自己喜欢的空间里撒欢儿——或游戏，或读书，或作业。 展开更多
关键词 空间 设计 学生意见 学习用具 数学符号 育人环境 全员参与 量角器
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班集体建设和学生自我评价
6
《中小学管理》 北大核心 1990年第S1期61-64,共4页
我校为贯彻“把德育工作放在首位”的精神,遵循国家教委颁发的《德育大纲》和《中小学生日常行为规范》,根据北京市教育局公布的《学生质量综合评价方案》,结合本校实际情况,经过一段时间的学习、探索,初步拟定了“班集体建设评价表”... 我校为贯彻“把德育工作放在首位”的精神,遵循国家教委颁发的《德育大纲》和《中小学生日常行为规范》,根据北京市教育局公布的《学生质量综合评价方案》,结合本校实际情况,经过一段时间的学习、探索,初步拟定了“班集体建设评价表”和“学生自我评价表”(讨论试行稿,见62—64页),准备在本学期实践的基础上再加修订,下学年正式推行。 展开更多
关键词 班集体建设 学生自我评价 德育大纲 试行稿 质量综合评价 德育评价 教育活动 教育内容 班委会 学习用具
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浅议“中学男女生之间的情感”
7
作者 王鹤坤 《学校党建与思想教育》 1991年第1期42-42,共1页
在中学,男女生之间往往产生了一定的情感。这些情感几乎伴随着大多数学生的中学时代。中学男女生之间的情感具体表现是:男女生之间喜欢单独来往,讨论问题,谈体己话,一起进食堂或一起回家。生活上乐于关心对方,人少或无旁人时相互嬉戏,... 在中学,男女生之间往往产生了一定的情感。这些情感几乎伴随着大多数学生的中学时代。中学男女生之间的情感具体表现是:男女生之间喜欢单独来往,讨论问题,谈体己话,一起进食堂或一起回家。生活上乐于关心对方,人少或无旁人时相互嬉戏,相互支持一些学习用具和学习资料,甚至周末一起进电影院等等。中学男女生产生这些情感的原因是: 1、生理原因。中学生正处于青春时期,身体发育旺盛,特别是大脑的发育日趋成熟,具有复杂的思维能力,重视人与人之间的情感交往。 展开更多
关键词 学习用具 思维能力 身体发育 生理原因 外语成绩 体育竞赛 书法爱好者 集体劳动 引导过程 求异性
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中小学生影评大有可为
8
作者 闻适 《电影评介》 北大核心 1992年第5期22-22,共1页
中小学生写影评与写读后感一样,都是培养鉴赏力、表述力的好方式。无论是孩子们还是成年人,在接受电影的过程中,仅仅停留于感性认识,仅仅满足于消遣和热闹,不动脑筋、不加思考者还是很多的。从而使影片中有益的东西不能汲取,有害的东西... 中小学生写影评与写读后感一样,都是培养鉴赏力、表述力的好方式。无论是孩子们还是成年人,在接受电影的过程中,仅仅停留于感性认识,仅仅满足于消遣和热闹,不动脑筋、不加思考者还是很多的。从而使影片中有益的东西不能汲取,有害的东西也不会鉴别。因此,有目的地倡导、组织写影评,让学生们从小养成爱想问题,爱写文章的好习惯,是很有意义的。 展开更多
关键词 思考者 雷锋叔叔 闪闪的红星 学习用具 《三个和尚》 小兵张嘎 报刊编辑 三个和尚 少年英雄 潘冬子
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日本大久保小学校内外生活常规
9
作者 于素兰 《外国中小学教育》 1988年第6期34-,40,共2页
日本宫崎县大久保小学,在家庭、地区、社会的紧密配合,协同工作下,加强对学生校内、外生活指导。同时,为了达成校内、外生活教育目标;确立学生的基本生活习惯,制定“大久保小学生校内、外生活常规”,如下: 一、校内生活一日常规。上学:
关键词 大久保 日本宫崎县 协同工作 教育目标 姓名牌 学习用具 音乐声 当地使用 分配计划 礼议
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给孩子零花钱有讲究
10
作者 赵伟 《农家致富》 2015年第7期61-61,共1页
作为父母,我们总想给予孩子最好的一切,除了供应孩子吃穿和学费以外,有些家庭还会给孩子一些零花钱,因此正确引导孩子消费十分重要。如何给孩子零花钱,让孩子学会分辨哪些消费是有价值的？让我们一起来听听专家的建议吧。
关键词 主动体 学习用具 劳动所得 家务劳动 自控能力 理财能力 劳动报酬 流通方式 应让 赵伟
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