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新农人需要怎么学习:社会学习理论视域下四类学习模式的比较 |
王柱国
马建富
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《成人教育》
北大核心
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2026 |
0 |
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科研人员提示素养的生成机理及提升策略研究——基于建构主义学习理论 |
温芳芳
赵悦名
王祎萌
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《图书情报知识》
北大核心
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2026 |
0 |
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3
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技术技能型人才产教融合培养的困境解析及路径重构——基于境脉学习理论的视角 |
王佳杰
黄健
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《职教论坛》
北大核心
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2025 |
11
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4
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意义主义学习理论:迈向AI时代教育的维度革命——基于“文化-行动-神经”三联模型的教育新范式 |
祝智庭
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《电化教育研究》
北大核心
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2025 |
10
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5
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西方两大派别学习理论发展过程的系统分析 |
莫雷
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《华南师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
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2003 |
37
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6
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有意义学习理论融入平菇品种栽培比较试验的教学探索 |
赵瑞华
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《现代园艺》
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2025 |
0 |
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7
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基于观察学习理论的“大思政课”形态优化分析 |
陈金慧
代玉启
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《学校党建与思想教育》
北大核心
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2025 |
3
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8
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表达主义:一个他者性时代的学习理论 |
郑良玉
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《当代教育论坛》
北大核心
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2025 |
1
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组织学习理论在出版业高质量发展中的应用研究 |
王芳
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《出版广角》
北大核心
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2025 |
1
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10
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林业专业教学资源库构建:建构主义学习理论的应用与实践 |
繁荣
潘睿翾
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《福建林业》
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2025 |
1
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11
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移动学习理论研究与实践 |
魏洪伟
邸佳奇
孙惠杰
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《计算机工程与科学》
CSCD
北大核心
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2009 |
61
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12
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全视角学习理论视域下单元教学实践探索——以呼伦贝尔“群落及其演替”大单元教学为例 |
李艺
徐扬
郭琳萍
曹春嫒
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《生物学教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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13
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维特罗克生成学习理论认识论特征分析及其对教学设计的指导意义 |
谭敬德
陈清
张艳丽
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2009 |
35
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14
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小样本机器学习理论:统计学习理论 |
谭东宁
谭东汉
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《南京理工大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
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2001 |
26
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15
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建构主义学习理论的发展根源与逻辑起点 |
邹艳春
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2002 |
138
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试论人本主义学习理论对现代教学技术的影响 |
冯锐
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《中国电化教育》
北大核心
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1996 |
14
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17
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自构建学习理论——对学习现象的一种可行的探索 |
乔立恭
安嘉翔
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《电化教育研究》
北大核心
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1998 |
1
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18
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现代学习理论对大学英语教学的思考 |
丁毅伟
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2005 |
4
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19
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基于统计学习理论的电力系统暂态稳定评估 |
许涛
贺仁睦
王鹏
徐东杰
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《中国电机工程学报》
EI
CSCD
北大核心
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2003 |
71
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20
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从学习理论的变革看有效教学的发展趋势 |
姚梅林
王泽荣
吕红梅
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《北京师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2003 |
70
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