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题名基于Agent的Web学习环境模型
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作者
章晓英
黄河笑
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机构
上海行键职业学院
上海电视大学
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出处
《开放教育研究》
CSSCI
2004年第4期57-59,共3页
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文摘
现在学生获得学习的方式除传统的方式以外,就是越来越普遍的不受时间和空间限制的网上教 学。但现在网上教学由于受各种条件的限制还不能达到通过传统教学获得的学习效果。因此,该文提出一种基 于Agent的Web学习环境模型,该模型是建立在利用Agent自身特性的基础上,其目的就是为了改善学习效果。
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关键词
网上教学
AGENT
学习环境模型
信息交换
学习纪录
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Keywords
agent
learning environment
model
online instruction
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名基于技术与工程素养培养的学习环境设计:要素与模型
被引量：4
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作者
谭姣连
徐晓东
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机构
华南师范大学教育信息技术学院
广西师范大学教育学部
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出处
《远程教育杂志》
CSSCI
北大核心
2022年第5期93-102,共10页
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基金
国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学一般课题“基于场域理论的中小学技术与工程素养教育研究”(项目编号:BCA210082)的研究成果。
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文摘
随着我国技术和工程教育硬件环境逐步改善,关注学习者的实践体验和沉浸熏陶,提升学习者素养,成为中小学开展技术与工程教育实践需要解决的紧迫问题。基于已有学习环境设计理论以及场域理论、心流理论,结合德尔菲法,构建出技术与工程学习环境设计的要素体系,包括活动体验、学习者投入、物理环境条件和社会场域关系等4个核心要素,以及相应的12个要素和41个子要素。基于此,提出了技术与工程学习环境的设计模型,并从学习者视角出发,以学习者的技术与工程学习实践沉浸体验为中心,设计能够被学习者充分感知和持续发挥保障作用的学习活动,关注学习者投入、物理环境条件和社会场域关系。最后,结合具体案例,对如何应用该模型开发学习环境进行了解释。
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关键词
技术与工程教育
学习环境设计
设计要素体系
技术与工程学习环境设计模型
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Keywords
Technology and Engineering Education
Learning Environment Design
Element System Designing
Design Model of Technology and Engineering Learning Environment
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名促进跨学科学习的发生机制、模型构建与实证研究
被引量：18
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作者
万昆
饶爱京
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机构
上饶师范学院教育信息化研究中心
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2023年第8期59-67,共9页
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基金
教育部人文社会科学规划青年项目“基于集群发展的县域基础教育信息化优质均衡提升路径研究”(项目编号:21YJC880070)
江西省基础教育研究课题“数字化环境下项目化学习的实践策略研究”(课题编号:SZUSYZH2021-1166)研究成果。
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文摘
跨学科学习已经是义务教育新课程方案倡导的一种重要学习方式,但当前跨学科学习仍存在着“浅层、异化、盲目跨”等问题。研究从跨学科学习的内涵出发,分析了促进跨学科学习发生的机制及要素,主要包括三个方面:高阶思维技能的发展、真实情境问题解决的过程、学习环境设计。在此基础上,构建了促进跨学科学习的学习环境设计模型,并从“目标-内容-方法-评价”四个方面提出了实施策略。依据该模型设计了学习活动,开展了为期一个月的教学实践研究。研究结果表明:促进跨学科学习的学习环境设计模型能有效发展学生的高阶思维技能,有效降低学生的外在认知负荷和内在认知负荷,增加关联认知负荷,表现出了较好的心流体验;跨学科学习过程中呈现出“认知负荷—心流体验—高阶思维技能”相互影响的机制。
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关键词
跨学科学习
发生机制
学习环境设计模型
学习效果
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Keywords
interdisciplinary learning
occurrence mechanism
design model of learning environment
learning effect
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名无人系统自主性技术研究现状与发展趋势
被引量：5
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作者
刘佩林
陈祥
牛小明
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机构
上海交通大学电子信息与电气工程学院
中国兵器装备集团自动化研究所有限公司武器装备信息与控制技术创新中心
重庆大学数学与统计学院
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出处
《兵工自动化》
2022年第12期61-65,共5页
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文摘
鉴于无人系统自主性技术影响未来战争的发展方向,对其研究现状及发展趋势进行分析。阐述无人系统自主性的内涵,并以面向不同单一导航任务为例介绍无人系统自主性技术的框架,重点揭示内驱力和外驱力在环境模型构建和行为决策中的作用;对无人系统自主性技术研究现状进行分析,包括态势感知、自动规划、策略学习和环境模型学习4方面,据此判定无人系统自主性技术的研究趋势;讨论无人系统自主性技术在实际应用中存在的问题与面临的挑战。结果表明,该分析可为我国无人系统的发展提供参考。
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关键词
无人系统
自主性技术
态势感知
自动规划
策略学习
环境模型学习
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Keywords
unmanned system
autonomous technology
situation awareness
automated planning
policy learning
environment model learning
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分类号
TJ99
[兵器科学与技术—武器系统与运用工程]
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