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对高职院校学习环境建设基本原则的探讨
被引量:
1
1
作者
许玉柏
《职教论坛》
2004年第02X期8-10,共3页
良好的学习环境对于满足高职教学需要、实现并构建高职教育的培养目标及其知识体系,形成高职教育的对象、功能、认识方法等具有重要意义,本文针对当前一些高职院校学习环境建设中存在的问题,从职业教育的基本理论和实践出发,对高职...
良好的学习环境对于满足高职教学需要、实现并构建高职教育的培养目标及其知识体系,形成高职教育的对象、功能、认识方法等具有重要意义,本文针对当前一些高职院校学习环境建设中存在的问题,从职业教育的基本理论和实践出发,对高职院校学习环境建设的基本原则进仃了分析探讨,提出了理性导向、专业导向、分类指导与实施、满足学生个性化学习需要及资源共享等学习环境建设的基本原则.
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关键词
高职院校
学习环境建设
基本原则
培养目标
个性化
学习
资源共享
分类指导
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职称材料
英国开放大学虚拟学习环境建设与运行的研究
2
《职教论坛》
北大核心
2014年第25期67-68,共2页
孙鸿飞、孙艳萍在《中国远程教育》2014年第6期中撰文,探索了英国开放大学虚拟学习环境的建设思路、功能模块和支持工具,研究了其网络课程设计、课程学习、教学辅导等方面的情况,总结了英国开放大学虚拟学习环境的特点,并针对我国远程...
孙鸿飞、孙艳萍在《中国远程教育》2014年第6期中撰文,探索了英国开放大学虚拟学习环境的建设思路、功能模块和支持工具,研究了其网络课程设计、课程学习、教学辅导等方面的情况,总结了英国开放大学虚拟学习环境的特点,并针对我国远程教育院校网络学习空间建设和运行提出了相应对策和建议。
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关键词
英国开放大学
虚拟
学习
环境
学习环境建设
运行
《中国远程教育》
网络课程设计
远程教育院校
支持工具
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职称材料
个性化网络学习环境建设状况调查与启示
3
作者
邓晖
徐梅林
《现代远程教育研究》
2003年第1期31-34,共4页
信息科技时代,风格学习已忧为新趋势,并受到国内外各教育单位的重视与推广。如何提升网络学习成效已忧为一个重要的研究方向。文章从个性化学习的角度出发,调查了目前国内外一些网络学习平台或环境在个性化方面的状况,分析了其中存...
信息科技时代,风格学习已忧为新趋势,并受到国内外各教育单位的重视与推广。如何提升网络学习成效已忧为一个重要的研究方向。文章从个性化学习的角度出发,调查了目前国内外一些网络学习平台或环境在个性化方面的状况,分析了其中存在的题与原因,就个性化网络学习环境的建设提出了若干建议。
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关键词
个性化
学习
网络
学习
学习环境建设
调查研究
学习
内容
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职称材料
从生态学视角构建中学生物建构主义学习环境
4
作者
李燕燕
肖正明
《当代教育科学》
北大核心
2006年第16期56-57,共2页
关键词
建构主义
学习
理论
学习环境建设
中学生物教学
生态学
建构性
学习
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职称材料
高师院校学风建设之我见
5
作者
杨洪升
《黑龙江高教研究》
北大核心
1995年第1期79-80,共2页
高师院校学风建设之我见杨洪升本文所说的“学风”,主要指的是学生学习的风气。学生的学习风气对于高校良好校风的形成至关重要,而对于高师院校来说尤为重要。人们清楚,高师院校培养的学生就是即将为人师表的中学教师。一个中学教师...
高师院校学风建设之我见杨洪升本文所说的“学风”,主要指的是学生学习的风气。学生的学习风气对于高校良好校风的形成至关重要,而对于高师院校来说尤为重要。人们清楚,高师院校培养的学生就是即将为人师表的中学教师。一个中学教师自身学习求进上的修养如何,又要直接...
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关键词
学风
建设
高师院校
政治思想工作
教学管理干部
中学教师
教学管理工作
党务干部
高等师范院校
优良学风
学习环境建设
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职称材料
刘廷东强调:加快教育信息化建设步伐 推动教育事业跨越式发展
6
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2012年第10期F0002-F0002,共1页
9月5日,全国教育信息化工作电视电话会议召开,教育部部长袁贵仁主持会议。中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志在会上发表讲话。她强调,要深入贯彻落实教育规划纲要,创新教育模式和学习方式,加强优质教育资源和信息化学习环境...
9月5日,全国教育信息化工作电视电话会议召开,教育部部长袁贵仁主持会议。中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志在会上发表讲话。她强调,要深入贯彻落实教育规划纲要,创新教育模式和学习方式,加强优质教育资源和信息化学习环境建设,推进信息技术与教育教学的全面深度融合,加快提升教育信息化整体水平,为实现教育现代化、建设学习型社会和人力资源强国提供坚实支撑。
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关键词
教育信息化
建设
跨越式发展
教育事业
强调
中央政治局委员
电视电话会议
创新教育模式
学习环境建设
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职称材料
刘延东:加快信息化建设推动教育事业跨越式发展
7
《教育与职业》
北大核心
2012年第28期16-16,共1页
近期,中共中央政治局委员、国务委员刘延东在全国教育信息化工作电视电话会议上强调,要深入贯彻落实教育规划纲要,创新教育模式和学习方式,加强优质教育资源和信息化学习环境建设,推进信息技术与教育教学的全面深度融合,加快提升...
近期,中共中央政治局委员、国务委员刘延东在全国教育信息化工作电视电话会议上强调,要深入贯彻落实教育规划纲要,创新教育模式和学习方式,加强优质教育资源和信息化学习环境建设,推进信息技术与教育教学的全面深度融合,加快提升教育信息化整体水平,
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关键词
信息化
建设
教育事业
刘延东
跨越式发展
中央政治局委员
电视电话会议
创新教育模式
学习环境建设
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职称材料
题名
对高职院校学习环境建设基本原则的探讨
被引量:
1
1
作者
许玉柏
机构
广东省佛山职业技术学院
出处
《职教论坛》
2004年第02X期8-10,共3页
文摘
良好的学习环境对于满足高职教学需要、实现并构建高职教育的培养目标及其知识体系,形成高职教育的对象、功能、认识方法等具有重要意义,本文针对当前一些高职院校学习环境建设中存在的问题,从职业教育的基本理论和实践出发,对高职院校学习环境建设的基本原则进仃了分析探讨,提出了理性导向、专业导向、分类指导与实施、满足学生个性化学习需要及资源共享等学习环境建设的基本原则.
关键词
高职院校
学习环境建设
基本原则
培养目标
个性化
学习
资源共享
分类指导
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
英国开放大学虚拟学习环境建设与运行的研究
2
出处
《职教论坛》
北大核心
2014年第25期67-68,共2页
文摘
孙鸿飞、孙艳萍在《中国远程教育》2014年第6期中撰文,探索了英国开放大学虚拟学习环境的建设思路、功能模块和支持工具,研究了其网络课程设计、课程学习、教学辅导等方面的情况,总结了英国开放大学虚拟学习环境的特点,并针对我国远程教育院校网络学习空间建设和运行提出了相应对策和建议。
关键词
英国开放大学
虚拟
学习
环境
学习环境建设
运行
《中国远程教育》
网络课程设计
远程教育院校
支持工具
分类号
G649.561 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
个性化网络学习环境建设状况调查与启示
3
作者
邓晖
徐梅林
机构
西南师范大学
出处
《现代远程教育研究》
2003年第1期31-34,共4页
文摘
信息科技时代,风格学习已忧为新趋势,并受到国内外各教育单位的重视与推广。如何提升网络学习成效已忧为一个重要的研究方向。文章从个性化学习的角度出发,调查了目前国内外一些网络学习平台或环境在个性化方面的状况,分析了其中存在的题与原因,就个性化网络学习环境的建设提出了若干建议。
关键词
个性化
学习
网络
学习
学习环境建设
调查研究
学习
内容
Keywords
Network Study Surroundings
Individualized Study
Investigation
Elicitation
分类号
G434 [文化科学]
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职称材料
题名
从生态学视角构建中学生物建构主义学习环境
4
作者
李燕燕
肖正明
机构
山东师范大学生命科学学院
出处
《当代教育科学》
北大核心
2006年第16期56-57,共2页
关键词
建构主义
学习
理论
学习环境建设
中学生物教学
生态学
建构性
学习
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高师院校学风建设之我见
5
作者
杨洪升
机构
绥化师范专科学校
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
1995年第1期79-80,共2页
文摘
高师院校学风建设之我见杨洪升本文所说的“学风”,主要指的是学生学习的风气。学生的学习风气对于高校良好校风的形成至关重要,而对于高师院校来说尤为重要。人们清楚,高师院校培养的学生就是即将为人师表的中学教师。一个中学教师自身学习求进上的修养如何,又要直接...
关键词
学风
建设
高师院校
政治思想工作
教学管理干部
中学教师
教学管理工作
党务干部
高等师范院校
优良学风
学习环境建设
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
刘廷东强调:加快教育信息化建设步伐 推动教育事业跨越式发展
6
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2012年第10期F0002-F0002,共1页
文摘
9月5日,全国教育信息化工作电视电话会议召开,教育部部长袁贵仁主持会议。中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志在会上发表讲话。她强调,要深入贯彻落实教育规划纲要,创新教育模式和学习方式,加强优质教育资源和信息化学习环境建设,推进信息技术与教育教学的全面深度融合,加快提升教育信息化整体水平,为实现教育现代化、建设学习型社会和人力资源强国提供坚实支撑。
关键词
教育信息化
建设
跨越式发展
教育事业
强调
中央政治局委员
电视电话会议
创新教育模式
学习环境建设
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
刘延东:加快信息化建设推动教育事业跨越式发展
7
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第28期16-16,共1页
文摘
近期,中共中央政治局委员、国务委员刘延东在全国教育信息化工作电视电话会议上强调,要深入贯彻落实教育规划纲要,创新教育模式和学习方式,加强优质教育资源和信息化学习环境建设,推进信息技术与教育教学的全面深度融合,加快提升教育信息化整体水平,
关键词
信息化
建设
教育事业
刘延东
跨越式发展
中央政治局委员
电视电话会议
创新教育模式
学习环境建设
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对高职院校学习环境建设基本原则的探讨
许玉柏
《职教论坛》
2004
1
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职称材料
2
英国开放大学虚拟学习环境建设与运行的研究
《职教论坛》
北大核心
2014
0
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职称材料
3
个性化网络学习环境建设状况调查与启示
邓晖
徐梅林
《现代远程教育研究》
2003
在线阅读
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职称材料
4
从生态学视角构建中学生物建构主义学习环境
李燕燕
肖正明
《当代教育科学》
北大核心
2006
0
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职称材料
5
高师院校学风建设之我见
杨洪升
《黑龙江高教研究》
北大核心
1995
0
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职称材料
6
刘廷东强调:加快教育信息化建设步伐 推动教育事业跨越式发展
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2012
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
7
刘延东:加快信息化建设推动教育事业跨越式发展
《教育与职业》
北大核心
2012
0
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职称材料
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