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大学生体育课学习满意度测查量表编制
被引量：
37
1
作者
史青
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2010年第7期56-60,共5页
根据访谈、半开放式问卷施测结果及理论假设,编制大学生体育课学习满意度量表。结果表明:探索性因素分析确定量表包含教学氛围与内容、教师教学能力、同学关系、场地器材和成绩评定5个因素,解释总变异的63.898%。总量表的a系数为0.933 3...
根据访谈、半开放式问卷施测结果及理论假设,编制大学生体育课学习满意度量表。结果表明:探索性因素分析确定量表包含教学氛围与内容、教师教学能力、同学关系、场地器材和成绩评定5个因素,解释总变异的63.898%。总量表的a系数为0.933 3,分量表的a系数在0.808 1～0.890 5,重测信度为0.835。各分量表与总量表的相关在0.692～0.873,且在0.01水平上相关显著,量表的内容效度较好。各分维度之间的相关在0.261～0.483,说明量表具有一定的结构效度。该量表具有较好的信度和效度,可用于大学生体育课学习满意度的测试。
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关键词
体育统计学
学习满意度量表
体育课
探索性因素分析
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职称材料
题名
大学生体育课学习满意度测查量表编制
被引量：
37
1
作者
史青
机构
杭州师范大学体育与健康学院
出处
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2010年第7期56-60,共5页
文摘
根据访谈、半开放式问卷施测结果及理论假设,编制大学生体育课学习满意度量表。结果表明:探索性因素分析确定量表包含教学氛围与内容、教师教学能力、同学关系、场地器材和成绩评定5个因素,解释总变异的63.898%。总量表的a系数为0.933 3,分量表的a系数在0.808 1～0.890 5,重测信度为0.835。各分量表与总量表的相关在0.692～0.873,且在0.01水平上相关显著,量表的内容效度较好。各分维度之间的相关在0.261～0.483,说明量表具有一定的结构效度。该量表具有较好的信度和效度,可用于大学生体育课学习满意度的测试。
关键词
体育统计学
学习满意度量表
体育课
探索性因素分析
Keywords
sport statistics
study satisfaction degree measurement form
physical education curriculum
exploratory factor analysis
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
大学生体育课学习满意度测查量表编制
史青
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2010
37
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