期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于成人学习理论的护理模式在对进行手术的四肢骨折患者实施护理中的应用价值
被引量：
1
1
作者
刘静
《当代医药论丛》
2019年第4期17-19,共3页
目的 :探讨基于成人学习理论的护理模式在对进行手术的四肢骨折患者实施护理中的应用价值。方法 :选取2016年2月至2017年5月期间在都江堰市人民医院进行手术的104例四肢骨折患者作为研究对象。将这些患者平均分为对照组和研究组。在这...
目的 :探讨基于成人学习理论的护理模式在对进行手术的四肢骨折患者实施护理中的应用价值。方法 :选取2016年2月至2017年5月期间在都江堰市人民医院进行手术的104例四肢骨折患者作为研究对象。将这些患者平均分为对照组和研究组。在这些患者的围手术期,均对其进行常规护理。在此基础上,以成人学习理论作为理论基础对研究组患者进行相应的护理。然后比较两组患者治护的效果。结果 :治护后,研究组患者患肢功能的优良率、一般自我效能感量表(GSES)的评分、对进行康复训练的依从率均高于对照组患者(P <0.05),其视觉模拟评分法(VAS)的评分低于对照组患者(P <0.05)。结论 :将基于成人学习理论的护理模式应用于对进行手术的四肢骨折患者实施护理中的效果较为理想。
展开更多
关键词
基于成人
学习
理论
的护理
模式
四肢骨折
功能锻炼
生活质量
在线阅读
下载PDF
职称材料
因材施评——学习模式测试在建筑设计课程教学研究中的应用
被引量：
1
2
作者
崔轶
《华中建筑》
2017年第7期115-118,共4页
该文阐述了在北方工业大学二年级建筑设计课程的教学实验中,基于大卫·科尔布的学习模式理论引入了学习模式测试,并深入分析了测试结果;同时,依据测试结果在设计教学过程中的不同阶段对不同学习类型的学生在学习过程中的不同表现进...
该文阐述了在北方工业大学二年级建筑设计课程的教学实验中,基于大卫·科尔布的学习模式理论引入了学习模式测试,并深入分析了测试结果;同时,依据测试结果在设计教学过程中的不同阶段对不同学习类型的学生在学习过程中的不同表现进行有针对性的定性评价,探索了改变学生单纯依靠设计图纸的成绩来实现自我判断与认知这一现状的方法,为实现"因材施评"的建筑设计教学评价方法提供了理论依据。
展开更多
关键词
学习模式理论
学习
模式
测试
建筑设计课程
教学评价
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
基于成人学习理论的护理模式在对进行手术的四肢骨折患者实施护理中的应用价值
被引量：
1
1
作者
刘静
机构
都江堰市人民医院
出处
《当代医药论丛》
2019年第4期17-19,共3页
文摘
目的 :探讨基于成人学习理论的护理模式在对进行手术的四肢骨折患者实施护理中的应用价值。方法 :选取2016年2月至2017年5月期间在都江堰市人民医院进行手术的104例四肢骨折患者作为研究对象。将这些患者平均分为对照组和研究组。在这些患者的围手术期,均对其进行常规护理。在此基础上,以成人学习理论作为理论基础对研究组患者进行相应的护理。然后比较两组患者治护的效果。结果 :治护后,研究组患者患肢功能的优良率、一般自我效能感量表(GSES)的评分、对进行康复训练的依从率均高于对照组患者(P <0.05),其视觉模拟评分法(VAS)的评分低于对照组患者(P <0.05)。结论 :将基于成人学习理论的护理模式应用于对进行手术的四肢骨折患者实施护理中的效果较为理想。
关键词
基于成人
学习
理论
的护理
模式
四肢骨折
功能锻炼
生活质量
Keywords
nursing model based on adult learning theory
Limb fractures
Functional exercise
The quality of life
分类号
R473 [医药卫生—护理学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
因材施评——学习模式测试在建筑设计课程教学研究中的应用
被引量：
1
2
作者
崔轶
机构
北方工业大学建筑与艺术学院
出处
《华中建筑》
2017年第7期115-118,共4页
文摘
该文阐述了在北方工业大学二年级建筑设计课程的教学实验中,基于大卫·科尔布的学习模式理论引入了学习模式测试,并深入分析了测试结果;同时,依据测试结果在设计教学过程中的不同阶段对不同学习类型的学生在学习过程中的不同表现进行有针对性的定性评价,探索了改变学生单纯依靠设计图纸的成绩来实现自我判断与认知这一现状的方法,为实现"因材施评"的建筑设计教学评价方法提供了理论依据。
关键词
学习模式理论
学习
模式
测试
建筑设计课程
教学评价
Keywords
Learning style theory
Learning style inventory
Architectural design course
Teaching evaluation
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于成人学习理论的护理模式在对进行手术的四肢骨折患者实施护理中的应用价值
刘静
《当代医药论丛》
2019
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
因材施评——学习模式测试在建筑设计课程教学研究中的应用
崔轶
《华中建筑》
2017
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
