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再议化学教学中的“学习档案袋评价”
被引量:
1
1
作者
路建军
《化学教与学》
2010年第12期13-14,共2页
传统的评价方式弊端已现,“学习档案袋评价”虽然更能体现新课程改革的理念,但其实施却面临重重困难,究其原因,任何事物的发展都不是一蹴而就的,应有一个循序渐进的发展的过程……
关键词
新课程改革
初中化学教学
学习档案袋评价
多元
评价
体系
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职称材料
学习档案袋评价对英语阅读能力的影响
被引量:
1
2
作者
吴琼燕
《广东蚕业》
2020年第2期86-88,共3页
学习档案袋评价要求学生全面参与评价过程,切实体现了学生的主体地位,促进学习和教学,被广泛运用到英语教学的各个领域。针对英语阅读教学的现状,为期一学期的对比性实证研究表明,在英语阅读教学中运用学习档案袋评价能够有效地帮助学...
学习档案袋评价要求学生全面参与评价过程,切实体现了学生的主体地位,促进学习和教学,被广泛运用到英语教学的各个领域。针对英语阅读教学的现状,为期一学期的对比性实证研究表明,在英语阅读教学中运用学习档案袋评价能够有效地帮助学习者提升阅读能力。
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关键词
学习档案袋评价
阅读能力
影响
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职称材料
题名
再议化学教学中的“学习档案袋评价”
被引量:
1
1
作者
路建军
机构
常州市武进区星辰实验学校
出处
《化学教与学》
2010年第12期13-14,共2页
文摘
传统的评价方式弊端已现,“学习档案袋评价”虽然更能体现新课程改革的理念,但其实施却面临重重困难,究其原因,任何事物的发展都不是一蹴而就的,应有一个循序渐进的发展的过程……
关键词
新课程改革
初中化学教学
学习档案袋评价
多元
评价
体系
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
学习档案袋评价对英语阅读能力的影响
被引量:
1
2
作者
吴琼燕
机构
泉州医学高等专科学校
出处
《广东蚕业》
2020年第2期86-88,共3页
基金
福建省中青年教师科研项目(福建省高校外语教学改革科研专项),高职院校学生英语阅读能力档案袋评价可行性研究(NO:JZ170115)。
文摘
学习档案袋评价要求学生全面参与评价过程,切实体现了学生的主体地位,促进学习和教学,被广泛运用到英语教学的各个领域。针对英语阅读教学的现状,为期一学期的对比性实证研究表明,在英语阅读教学中运用学习档案袋评价能够有效地帮助学习者提升阅读能力。
关键词
学习档案袋评价
阅读能力
影响
分类号
H319 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
再议化学教学中的“学习档案袋评价”
路建军
《化学教与学》
2010
1
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职称材料
2
学习档案袋评价对英语阅读能力的影响
吴琼燕
《广东蚕业》
2020
1
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