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大学向终身学习机构转型的趋势与应对——基于国际组织1995年至2023年相关报告的省思
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作者 高迪 黄健 《现代大学教育》 北大核心 2025年第1期101-111,F0003,共12页
面对21世纪社会发展的新挑战,大学等高等教育机构由于具有培养学习者技能、调动教育资源和提供学习机会的潜力,成为国际社会推进终身学习的着力点。以联合国教科文组织为代表的相关国际组织,相继发布了一系列报告推进大学开展终身学习... 面对21世纪社会发展的新挑战,大学等高等教育机构由于具有培养学习者技能、调动教育资源和提供学习机会的潜力,成为国际社会推进终身学习的着力点。以联合国教科文组织为代表的相关国际组织,相继发布了一系列报告推进大学开展终身学习活动。这一进程历经理念化、战略化、实践化及制度化4个阶段,呈现出深刻内涵,并具有前瞻性指导意义。其中,从关注个体技能提升到增进全民福祉的价值转向,促使大学社会服务职能呈现新的范式特征,并要求终身学习从大学第三使命转变为机构核心使命。面对这一国际趋势,未来中国需在政策层面指引大学变革的总体方向,鼓励大学等相关机构将终身学习作为优先事项,并在学习变革中为学习者提供多元教育服务,以推进大学向全民终身学习机构转型。 展开更多
关键词 大学 终身学习机构 国际趋势 核心使命 转型路径
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跨机构联邦学习的激励机制综述 被引量:6
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作者 王鑫 黄伟口 孙凌云 《计算机科学》 CSCD 北大核心 2024年第3期20-29,共10页
联邦学习作为一种分布式机器学习,有效地解决了大数据时代的数据共享难题。其中,跨机构联邦学习是机构之间互相合作的一种联邦学习类型。如何在跨机构合作的过程中设计合理的激励机制十分重要。文中从跨机构合作的角度,对现有的跨机构... 联邦学习作为一种分布式机器学习,有效地解决了大数据时代的数据共享难题。其中,跨机构联邦学习是机构之间互相合作的一种联邦学习类型。如何在跨机构合作的过程中设计合理的激励机制十分重要。文中从跨机构合作的角度,对现有的跨机构联邦学习的激励机制研究进行了综述。首先介绍跨机构合作过程中的3个基本问题,即高隐私性、数据异质性、公平性,然后分析了以全局模型为中心和以参与者为中心这两种不同的跨机构合作模式下的激励机制设计方法,最后总结了影响跨机构合作稳定发展的几个影响因素,即参与者的数据演变、参与者合作关系变动和参与者的负面行为,并展望了跨机构联邦合作的未来方向。 展开更多
关键词 机构联邦学习 激励机制 机构合作 分布式机器学习 隐私计算
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美国大学开展老年教育的“奥舍模式” 被引量:1
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作者 钱冰洁 《成人教育》 北大核心 2025年第2期86-93,共8页
奥舍终身学习机构广泛设立于美国各州的大学中,面向50岁及以上人群提供“大学水平”的教育服务。从发展历程来看,奥舍机构及网络经历了酝酿与初建、扩张与成熟以及当前的发展新阶段。本研究通过对奥舍机构相关公开资料的分析,梳理其组... 奥舍终身学习机构广泛设立于美国各州的大学中,面向50岁及以上人群提供“大学水平”的教育服务。从发展历程来看,奥舍机构及网络经历了酝酿与初建、扩张与成熟以及当前的发展新阶段。本研究通过对奥舍机构相关公开资料的分析,梳理其组织架构、职责分工、运行机制等方面的整体图景,进而探究获得奥舍机构的课程实践特点,以及奥舍机构与大学的关系特征。研究发现,奥舍机构的课程设置兼顾学术性与地方性,课程形式灵活多样,课程评估推动质量提升;奥舍机构、奥舍机构网络与大学三者间的创新性关系,既维护了机构网络内部的共识,又使单个机构能够自主地融入大学,并推动大学使命与职能的深化发展。得益于“奥舍模式”,奥舍机构网络有机嵌入美国高等教育系统,美国高等教育领域也借此发展出老年教育的社会向度。 展开更多
关键词 奥舍终身学习机构 大学 老年教育 老龄化
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Modifying the pore structure of biomass-derived porous carbon for use in energy storage systems
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作者 XIE Bin ZHAO Xin-ya +5 位作者 MA Zheng-dong ZHANG Yi-jian DONG Jia-rong WANG Yan BAI Qiu-hong SHEN Ye-hua 《新型炭材料(中英文)》 北大核心 2025年第4期870-888,共19页
The development of sustainable electrode materials for energy storage systems has become very important and porous carbons derived from biomass have become an important candidate because of their tunable pore structur... The development of sustainable electrode materials for energy storage systems has become very important and porous carbons derived from biomass have become an important candidate because of their tunable pore structure,environmental friendliness,and cost-effectiveness.Recent advances in controlling the pore structure of these carbons and its relationship between to is energy storage performance are discussed,emphasizing the critical role of a balanced distribution of micropores,mesopores and macropores in determining electrochemical behavior.Particular attention is given to how the intrinsic components of biomass precursors(lignin,cellulose,and hemicellulose)influence pore formation during carbonization.Carbonization and activation strategies to precisely control the pore structure are introduced.Finally,key challenges in the industrial production of these carbons are outlined,and future research directions are proposed.These include the establishment of a database of biomass intrinsic structures and machine learning-assisted pore structure engineering,aimed at providing guidance for the design of high-performance carbon materials for next-generation energy storage devices. 展开更多
关键词 Energy storage systems Porous carbon Biomass precursors Pore structure Machine learning-assisted
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高校档案知识管理研究评析 被引量:9
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作者 贾玲 周晓林 +3 位作者 巨珺 吴艺博 陆江 陈东 《档案管理》 北大核心 2011年第2期16-18,共3页
通过对2000-2010年有关高校档案知识管理研究文献的数量、作者、来源期刊等进行定量统计,并全面分析文献内容,可以得出结论,学界对于高校档案知识管理的研究总体呈上升趋势,发表文献的数量逐年递增,研究内容包括高校档案管理面临... 通过对2000-2010年有关高校档案知识管理研究文献的数量、作者、来源期刊等进行定量统计,并全面分析文献内容,可以得出结论,学界对于高校档案知识管理的研究总体呈上升趋势,发表文献的数量逐年递增,研究内容包括高校档案管理面临的挑战、高校档案管理模式变革及实施知识管理的具体方法等。多数学者是从宏观层面进行理论研究,对比研究不够,研究深度有限。 展开更多
关键词 高校档案 知识管理 文献计量 图情档一体化 档案知识服务 学习型档案机构
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当代图书馆发展面临的挑战与对策
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作者 张美琪 《中共浙江省委党校学报》 1997年第6期95-96,94,共3页
从本世纪80年代中期以来,图书馆就面临着新的挑战.这些挑战首先来自计算机技术的采用所带来的冲击.在美国,由上述技术日益广泛的应用,图书馆正由自动化向电子化、网络化发展.相当一部分信息需求者(用户)可以足不出户地通过BRS或DIALOG... 从本世纪80年代中期以来,图书馆就面临着新的挑战.这些挑战首先来自计算机技术的采用所带来的冲击.在美国,由上述技术日益广泛的应用,图书馆正由自动化向电子化、网络化发展.相当一部分信息需求者(用户)可以足不出户地通过BRS或DIALOG数据库进行数据检索,他们可以利用In- 展开更多
关键词 大学图书馆 当代图书馆 面临的挑战 信息服务 学习机构 公共图书馆 数据库 图书馆员工 计算机网络系统 出版物
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开辟与国外合作培养博士生的途径
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作者 袁晚禾 《学位与研究生教育》 1987年第6期73-,34,共2页
1985年开始,我校开辟了一条选派博士生出国从事短期学习和研究工作、回国进行论文答辩、授予博士学位的途径。一年多来,我校已先后派出19名博士生分赴美、日、意、匈等国的高校或研究机构学习、工作,1987年计划选17名派往6个国家学习或... 1985年开始,我校开辟了一条选派博士生出国从事短期学习和研究工作、回国进行论文答辩、授予博士学位的途径。一年多来,我校已先后派出19名博士生分赴美、日、意、匈等国的高校或研究机构学习、工作,1987年计划选17名派往6个国家学习或工作。出国攻读博士学位采取三种方式:在国外攻读博士学位,按照协议国内外双方授学位;回国申请学位。博士生出国学习的期限大部分为一年,少数为二年,短期的有四个月。选派博士生出国学习和从事研究工作,进一步扩大了我校与国外的学术交流和科研合作。不少外国专家来我校访问或讲学期间,主动提出了合作的愿望。 展开更多
关键词 合作培养 博士学位 申请学位 国外 出国 研究工作 机构学习 途径 学术交流 科研合作
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