学习方法指导 被引量：3

1

作者 赵承福 邵小武 《山东师范学院学报》 1984年第2期50-54,共5页

在教、学这对矛盾的统一体中,教是手段,学是目的。教是为了学,而且是为了最终达到用不着教。为此,在教学过程中,就要对学生进行学习方法的指导,就要教会学生如何学习。学习方法指导的意义信息量激增,知识迅速陈旧,是当代世界的显著特色... 在教、学这对矛盾的统一体中,教是手段,学是目的。教是为了学,而且是为了最终达到用不着教。为此,在教学过程中,就要对学生进行学习方法的指导,就要教会学生如何学习。学习方法指导的意义信息量激增,知识迅速陈旧,是当代世界的显著特色,半部“论语”治天下的时代早已一去不复返了。现在,一个学生,若是只能跟着老师学,不能或不会主动地探取知识,当他学校生活结束之后就将难于适应飞速发展的社会需求。因此,具有远见卓识的教育家们,竭力呼吁在使学生掌握学科知识的同时,对他们要加强学习方法的指导。为了胜利地完成学习任务,学生需要接受学习方法的指导。中。 展开更多

关键词 科学学习方法 学习方法指导 学生需要 学习时间 知识信息 中小学生 学习成绩 学科知识 信息量 阅读能力

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体育学习方法指导浅探 被引量：1

2

作者 刘畅 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 1992年第2期60-63,共4页

体育学习方法指导是体育教学论的一个新课题。本文力图运用现代体育教育理论,分析和总结体育学习方法指导的实践经验,探讨体育学习方法指导的意义和作用,并提出了体育学习方法指导的十种具体方法,以及实行方法的八项措施。

关键词 体育学习方法 体育教学方法 体育学习方法指导

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“初中生学习心理与学习方法指导”研究报告

3

作者 胶南市第四中学课题组 《当代教育科学》 北大核心 2003年第1期33-35,共3页

一、问题的提出 随着21世纪知识经济和终身学习社会即将来临,以及素质教育的深入实施,落实学生的主体地位,让学生学会学习,顺理成章地被提到突出的地位上来。 “工欲善其事,必先利其器”,学习方法和策略就是“器”。然而,“器”能否发... 一、问题的提出 随着21世纪知识经济和终身学习社会即将来临,以及素质教育的深入实施,落实学生的主体地位,让学生学会学习,顺理成章地被提到突出的地位上来。 “工欲善其事,必先利其器”,学习方法和策略就是“器”。然而,“器”能否发挥作用,取决于学生是否“欲”善其学,取决于学习需要、动机、情感、兴趣之有无、强弱。由此可见,让学生学会学习,既要重视学法指导,又要注重学习心理品质的辅导与培养,才能收到切实的效果。 展开更多

关键词 初中生 学生心理 学习方法指导 研究报告 教育心理学

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从教目录看学法指导——浅议语文学习方法指导的“渗透式”

4

作者 林惠生 《教育学报》 1989年第1期50-52,共3页

在科学的学习方法尚未被人们普遍掌握的今天,加强学习方法指导是第一位的当务之急了。语文科学习方法的指导,是整个学法指导的“前沿阵地”,范围广、内容多、途径也宽。通过教目录来进行学法指导。

关键词 学法指导 学习方法指导 语文科学习 目录 语文教材 教师 新奇感 学生 “渗透式” 专题讲座

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初中学生学习方法指导改革实验

5

作者 蒋金镛 姚继成 《课程．教材．教法》 1987年第12期25-28,共4页

我区有三十所中学,自1981年以来,各校广大教师曾断断续续地进行了不少数学工作的改革,但初中教学质量一直未能得到明显提高。所以出现这种状况,一是教学改革未从学生实际出发,二是教法改革未与学生学法指导改革同步。为此,从1955年9月... 我区有三十所中学,自1981年以来,各校广大教师曾断断续续地进行了不少数学工作的改革,但初中教学质量一直未能得到明显提高。所以出现这种状况,一是教学改革未从学生实际出发,二是教法改革未与学生学法指导改革同步。为此,从1955年9月开始。 展开更多

关键词 学法指导 学习方法指导 初中学生 改革实验 科学学习方法 初中生 选修课 教法改革 学习心理 非智力因素

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《历史学习方法指导》出版

6

作者 齐磊 《苏州大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1992年第1期127-127,共1页

历史系副教授魏授章编著的《历史学习方法指导》一书已由复旦大学出版社出版。该著旨在为青年学生开拓知识视野、掌握复习方法、强化记忆效率。

关键词 青年学生 副教授 学习方法指导 复习方法 记忆效率 解题能力 大学出版社 历史系 历史知识 视野

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开展学习指导 提高学习质量

7

《中小学管理》 北大核心 1999年第12期5-6,共2页

关键词 学习指导课 学习方法指导 教师 优秀生 诊断测验 个别学习 学法指导 亲子关系 学情调查 学科渗透

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小学生学习方法与学习习惯的培养研究

8

作者 "小学生学习指导"课题组 《四川师范大学学报（社会科学版）》 1999年第S1期141-146,共6页

关键词 良好学习习惯 科学的学习方法 学生学习方法 学法指导 小学生 课堂教学 教师 良好习惯 学习方法指导 教学模式

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新版《科学发现者:地球科学》述评——注重栏目体系与学法指导 被引量：3

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作者 张佳琦 缪鑫 +1 位作者 段玉山 杨艳 《地理教学》 北大核心 2019年第5期12-15,55,共5页

美国高中教材《科学发现者:地球科学》在编写理念上重视科学与现实世界的联系,重视地理实验、调查与实践能力培养,运用综合的思维视角纵观地球环境,从全面、系统、动态的角度剖析人地关系,通过空间—区域的表现形式认识复杂的地球环境... 美国高中教材《科学发现者:地球科学》在编写理念上重视科学与现实世界的联系,重视地理实验、调查与实践能力培养,运用综合的思维视角纵观地球环境,从全面、系统、动态的角度剖析人地关系,通过空间—区域的表现形式认识复杂的地球环境。在知识结构与呈现上,以系列栏目为骨架,构建知识内容与核心概念体系,重视科学发现的过程,重视时空联系,重视图像的直观表达。在栏目设计上,从关注现实、重视实践、学法指导的角度建构多维进阶的活动栏目与任务指向。在学法指导上,重视问题解决技能的习得与应用,以"综合信息"技能为例,分步详解教材中问题解决技能的学习过程与实践应用。 展开更多

关键词 地球科学 地理 学习方法指导 教材设计 地理实践 美国教材

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注重指导方法　提高教学效率──优秀运动队语文教改的思考

10

作者 章遵 《南京体育学院学报（社会科学版）》 1995年第4期51-53,共3页

关键词 优秀运动队 语文教改 指导方法 提高教学效率 指导学习方法 运动员 语文教学效率 语文知识 思维方法 中心句

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课堂教学中学法指导的渗透艺术

11

作者 徐爱明 《中国职业技术教育》 2000年第12期26-26,共1页

关键词 课堂教学 学习方法指导 学生主体地位

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浅议学习心理障碍及其对策（上） 被引量：3

12

作者 肖尧望 《教育学报》 1995年第1期33-35,共3页

浅议学习心理障碍及其对策（上）肖尧望学习心理障碍在学生的学习活动中，是一种无形的、可怕的力量，严重地影响着学生的学习和发展，如不加以解决会形成一种学习上的恶性循环。学习心理障碍影响学习，学习进程的阻滞又会成为一种诱因... 浅议学习心理障碍及其对策（上）肖尧望学习心理障碍在学生的学习活动中，是一种无形的、可怕的力量，严重地影响着学生的学习和发展，如不加以解决会形成一种学习上的恶性循环。学习心理障碍影响学习，学习进程的阻滞又会成为一种诱因，加速新的学习心理障碍的形成，加重... 展开更多

关键词 学习心理障碍 心理定势 从众心理 学习方法指导 认识和评价 心理活动 思维活动 知识教学 提出问题 原生动物

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化学学习困难学生脱困之策的研究

13

作者 陈行健 叶惟珏 +1 位作者 李明 杨德敏 《化学教学》 CAS 北大核心 1995年第8期1-3,共3页

化学学习困难学生脱困之策的研究上海市静安区教育学院（２０００４０）陈行健上海江宁中学叶惟珏，李明，杨德敏一、脱困之策研究的提出和意义（一）研究课题的提出近几年来江宁中学的生源中学习困难的比较多；若以我们试验的班级９４... 化学学习困难学生脱困之策的研究上海市静安区教育学院（２０００４０）陈行健上海江宁中学叶惟珏，李明，杨德敏一、脱困之策研究的提出和意义（一）研究课题的提出近几年来江宁中学的生源中学习困难的比较多；若以我们试验的班级９４届初三（１）班来讲，留过级的及在留... 展开更多

关键词 学习困难学生 化学学习成绩 学法指导 学习心理辅导 学习动力 学习习惯 学生学习方法 问卷调查 调查分析 学习方法指导

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泰安市举办学法指导讲习班

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作者 黄东葵 《当代教育科学》 1989年第1期52-52,共1页

为了在中学开好学法指导课,泰安市教研室组织了全市曾经开设过本课的教师编写了《中学生学习方法指导》一书。并于1988年11月22日至24日举办了“中学生学习方法指导讲习班”。

关键词 学法指导 学习方法指导 学法研究 钱梦龙 日至 教学组织形式 魏书生 专题报告 课时安排 集体研究

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泰安市学法指导的现状与发展

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作者 泰安市教学研究室<初中生学习方法指导>课题组 《当代教育科学》 1994年第1期59-62,共4页

八十年代后期,随着教育改革的深入发展,我市部分学校配合课堂教学的改革,开始了学法指导教学的初步尝试。学法指导使教与学得以互补,很快便取得成效。于是,学法指导的实验便在我市迅速发展起来。为了保证实验的健康发展,我市教育局和教... 八十年代后期,随着教育改革的深入发展,我市部分学校配合课堂教学的改革,开始了学法指导教学的初步尝试。学法指导使教与学得以互补,很快便取得成效。于是,学法指导的实验便在我市迅速发展起来。为了保证实验的健康发展,我市教育局和教研室对此给予了热情的扶持,并组织专人编写了《高中生学习方法指导(试用本)》,作为实验的统用教材。1990年4月,市教育局又下发文件,明确肥城一中和郊区三中为市级学法指导实验点。 展开更多

关键词 学法指导 现状与发展 泰安市 学习方法指导 学法指导课 课堂教学 初中生 教师 教育局 指导要素

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试论学法指导的教学论意义

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作者 林良夫 《教育理论与实践》 1988年第4期23-25,共3页

学法指导研究是当前教学论研究的一个新领域。所谓学法指导,指的是教师在传授知识,发展能力的同时,对学生进行学习方法指导,使他们掌握一定的学习方法,并获得在具体的学习情境中选择和运用恰当的学习方法进行有效学习的能力。它包括以... 学法指导研究是当前教学论研究的一个新领域。所谓学法指导,指的是教师在传授知识,发展能力的同时,对学生进行学习方法指导,使他们掌握一定的学习方法,并获得在具体的学习情境中选择和运用恰当的学习方法进行有效学习的能力。它包括以下两个方面的内容;一是在具体的学习情境中引导学生掌握具体的学习方法,例如,在教学生识某个字时,教给学生一定的识字方法。 展开更多

关键词 学法指导研究 学习方法指导 教学论意义 教学过程 引导学生 教学生 学习过程 学习情境 认识过程 教师

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中学生学法指导论纲

17

作者 王灿明 《南通师专学报（社会科学版）》 1995年第3期47-52,共6页

中学生学法指导论纲王灿明我国中学的学习方法指导活动兴起于７０年代末、８０年代初。１９７９年１０月，河南省平顶山市率先在部分中学开设了“中学生学习心理学”课，讲授有关学习心理知识。从１９８２年开始，北京八中和景山学校、... 中学生学法指导论纲王灿明我国中学的学习方法指导活动兴起于７０年代末、８０年代初。１９７９年１０月，河南省平顶山市率先在部分中学开设了“中学生学习心理学”课，讲授有关学习心理知识。从１９８２年开始，北京八中和景山学校、哈尔滨九中、福建龙岩一中等中学较早... 展开更多

关键词 学法指导 学习方法指导 中学生 学习理论 发现式学习 理想人格 创新性学习 爱因斯坦 接受式学习 维持性学习

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化学学法指导浅论

18

作者 侯学玲 《河南农业》 2009年第4X期39-39,共1页

教学过程不仅是传授知识、技能的过程,而且也是教会学生如何学习的过程。也就是我们常说的不仅要"授之以鱼",更要"授之以渔"。著名教育家叶圣陶先生指出:"尝谓教师教各种学科,其最终目的在达到不须复教,而学... 教学过程不仅是传授知识、技能的过程,而且也是教会学生如何学习的过程。也就是我们常说的不仅要"授之以鱼",更要"授之以渔"。著名教育家叶圣陶先生指出:"尝谓教师教各种学科,其最终目的在达到不须复教,而学生能自为研究。 展开更多

关键词 学法指导 教育家叶圣陶 授之以鱼 授之以渔 学习方法指导 教学过程 问题意识 详略得当 能力状况 自学能力

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学法指导“导”什么

19

作者 赵新虎 范秋娥 《教育与职业》 北大核心 1997年第6期17-18,共2页

关键词 职业中学 学生 学习方法指导 教学过程 课堂教学 学习兴趣

全文增补中

重视学法指导提高学生自学能力

20

作者 接存义 樊金兰 《当代教育科学》 1998年第5期26-27,共2页

在学生学习习惯和自学能力的培养过程中教师必须充分发挥主导作用，在指导学法上狠下功夫。本文拟介绍以下几个方面指导学习方法。一、张驰有度，注意学习计划的合理性“万事开头难”，对初步自学者来说往往一时心血来潮，不久热情迅速... 在学生学习习惯和自学能力的培养过程中教师必须充分发挥主导作用，在指导学法上狠下功夫。本文拟介绍以下几个方面指导学习方法。一、张驰有度，注意学习计划的合理性“万事开头难”，对初步自学者来说往往一时心血来潮，不久热情迅速消退。如果在切实的计划下学习，可克... 展开更多

关键词 学法指导 学生自学能力 课堂效率 克服遗忘 学习效果 指导阅读 学习任务 参考书 发散思维 指导学习方法

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