期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
8
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
跨文化研究在线学习教育学——反思和比较中英高校在线学习合作项目的经验
被引量:
6
1
作者
刘邦祥
D.麦康奈尔
+1 位作者
V.拉利
S.班克
《开放教育研究》
CSSCI
2006年第4期46-50,共5页
本文旨在研究如何实现有效的跨文化协作,比较中英两国如何理解和组织在线学习。研究者依据现象解释学设计研究方法,对比和反思了参加跨文化合作开发在线学习课程的经历和体验,讨论了这一基于项目的协作交流如何促进了对在线学习的理解...
本文旨在研究如何实现有效的跨文化协作,比较中英两国如何理解和组织在线学习。研究者依据现象解释学设计研究方法,对比和反思了参加跨文化合作开发在线学习课程的经历和体验,讨论了这一基于项目的协作交流如何促进了对在线学习的理解。最后,本文总结了一些可供开展后续相关探索活动的尝试性结论。
展开更多
关键词
跨文化协作
在线
学习教育学
现象解释学研究
经验
学习
在线阅读
下载PDF
职称材料
师范院校公共教育学课的教法初探
被引量:
1
2
作者
罗日金
《课程.教材.教法》
1983年第5期23-26,共4页
教育学课是一门很不容易上好的课。我已从事教育学教学二十多年了,仍觉得很没有把握。恩格斯说,要明确懂得理论,最好的道路就是从本身的错误中,从痛苦的经验中学习。这个道理不仅对革命实践有指导意义,而且对教学实践也有指导意义。总...
教育学课是一门很不容易上好的课。我已从事教育学教学二十多年了,仍觉得很没有把握。恩格斯说,要明确懂得理论,最好的道路就是从本身的错误中,从痛苦的经验中学习。这个道理不仅对革命实践有指导意义,而且对教学实践也有指导意义。总结多年来教学的经验和教训,我觉得教育学课的教学应采取多种多样的方法和形式进行。我在生物系上教育学课曾做过以下几种尝试。
展开更多
关键词
中学实际
中学教师
教学实践
教学过程
教学大纲
教法
班主任
中学生
基本知识
学习教育学
在线阅读
下载PDF
职称材料
简明教育学
3
《北京师范大学学报(社会科学版)》
1985年第4期98-98,共1页
本书是为适应广大教育工作者学习教育学的需要,由北京师大教育系孙喜亭、靳希斌、陈孝彬三同志编写的。全书共分十九讲,除论述教育学的一般原理外,还着重阐述了中小学教育、教学和学校管理的理论和方法,对各派学术见解也有所介绍。...
本书是为适应广大教育工作者学习教育学的需要,由北京师大教育系孙喜亭、靳希斌、陈孝彬三同志编写的。全书共分十九讲,除论述教育学的一般原理外,还着重阐述了中小学教育、教学和学校管理的理论和方法,对各派学术见解也有所介绍。本书在编写过程中。
展开更多
关键词
学习教育学
幼儿
教育
大
教育
幼儿师范
发行所
师训
卜比
写过程
教育
行政
学术见解
在线阅读
下载PDF
职称材料
在“全国师范院校公共课教育学教材改革研讨会”闭幕式上的讲话
4
作者
邹时炎
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1991年第8期1-3,共3页
这次会议开得很好,大家比较满意。会议开得好主要有三个原因:一是发扬了实事求是的精神。大家认为东昌同志的报告讲得好,实事求是。二是发扬了团结协作的精神。这个会是由几个方面的同志组成的,有理论工作者,有实际工作者,也有教育行政...
这次会议开得很好,大家比较满意。会议开得好主要有三个原因:一是发扬了实事求是的精神。大家认为东昌同志的报告讲得好,实事求是。二是发扬了团结协作的精神。这个会是由几个方面的同志组成的,有理论工作者,有实际工作者,也有教育行政干部;有老一辈的专家,年富力强的中年同志,也有年轻的同志,如何组织大家在一起融洽地讨论教育学教材问题,我们缺乏经验。这次会议发扬了团结协作精神,为组织工作积累了成功的经验。
展开更多
关键词
公共课
教育学
师范院校
教育学
科
教材改革
教育学
教材
学习教育学
闭幕式
研讨会
中小学校长
教育
行政部门
在线阅读
下载PDF
职称材料
教师进修院校教育学教学的理论联系实际
5
作者
于本墀
《课程.教材.教法》
1984年第2期33-35,共3页
教育学是一门实践性很强的应用科学。教师进修院校开设的公共课教育学,目的在于对学员进行教育专业训练。通过教育学的教学,使学员懂得教育的客观规律;培养与提高他们担任教育、教学的工作能力。 一 扬长避短、发挥优势 教师进修院校大...
教育学是一门实践性很强的应用科学。教师进修院校开设的公共课教育学,目的在于对学员进行教育专业训练。通过教育学的教学,使学员懂得教育的客观规律;培养与提高他们担任教育、教学的工作能力。 一 扬长避短、发挥优势 教师进修院校大专班各专业的学员,绝大部分是现职中学教师。
展开更多
关键词
教育学
教学
理论联系实际
教师进修院校
教材内容
学习教育学
学员
教育
理论
学习
方法
公共课
教育学
教学实践
在线阅读
下载PDF
职称材料
德国职业学校师资的培养
被引量:
1
6
作者
李志华
竺树声
《职业技术教育》
北大核心
1997年第4期30-31,共2页
德国职业学校专业理论课教师、普通教育课教师培养的第一阶段,接受正规大学教育,通过工程师资格考试或国家第一次考试。第二阶段,参加一年的企业实习,然后进行两年的教师预备期实习,同时每周有一天到教师进修学院学习教育学等课程。实...
德国职业学校专业理论课教师、普通教育课教师培养的第一阶段,接受正规大学教育,通过工程师资格考试或国家第一次考试。第二阶段,参加一年的企业实习,然后进行两年的教师预备期实习,同时每周有一天到教师进修学院学习教育学等课程。实习结束前,通过国家第二次考试。实践课教师培养的第一阶段,在小学和完全中学毕业后,经过3年或3年半的"双元制"培训,再到一年制技术管理工人学校学习,或在两年制的技术员学校学习。第二阶段在职业学校接受培训,同时到教师进修学院学习教学法等课程。80年代末90年代初,职校教师接受以现代技术和工艺为主要内容的适应性继续教育。
展开更多
关键词
职业学校
教师进修学院
教师培养
二阶段
理论课教师
普通
教育
技术管理
双元制
学习教育学
继续
教育
在线阅读
下载PDF
职称材料
敢闯实干尚虎威——记义乌市城镇职校毕业生周尚虎
7
作者
朱晓禄
张华
《职业技术教育》
北大核心
1997年第8期59-59,共1页
一提起周尚虎,人们都说他与职校特别有缘。可不是吗?1985年9月,他与双胞胎弟弟双双考入义乌市城镇职业技术学校,1988年9月,部分高校实行专业对口招生,他又被浙江农技师专录取,成为一名大学生。1991年毕业分配回到了母校,走上了教学岗位...
一提起周尚虎,人们都说他与职校特别有缘。可不是吗?1985年9月,他与双胞胎弟弟双双考入义乌市城镇职业技术学校,1988年9月,部分高校实行专业对口招生,他又被浙江农技师专录取,成为一名大学生。1991年毕业分配回到了母校,走上了教学岗位。从此,他就在职校这块园地上开始了辛勤的耕耘,洒下了一把把汗水,获得了一份份收获。对于教学工作,他是既熟悉又陌生。教学毕竟是一门综合艺术,需要在长期的教学实践中学习提高。为此,谦虚好学、勤奋向上的周尚虎积极主动地向老教师请教,认真地学习教育学、心理学,钻研教法,摸索教学规律。
展开更多
关键词
义乌市
职业技术学校
对口招生
大学生
职校教师
教学规律
老教师
城镇
学习教育学
毕业分配
在线阅读
下载PDF
职称材料
浅谈对副校长的培养和使用
8
作者
王剪
《湖南师范大学教育科学学报》
1999年第S2期26-29,共4页
关键词
副校长
干部队伍建设
教师队伍建设
尊重教师
中层干部
敬业精神
领导干部
学习教育学
后进生
学校工作
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
跨文化研究在线学习教育学——反思和比较中英高校在线学习合作项目的经验
被引量:
6
1
作者
刘邦祥
D.麦康奈尔
V.拉利
S.班克
机构
北京师范大学
兰卡斯特大学
谢菲尔德大学
出处
《开放教育研究》
CSSCI
2006年第4期46-50,共5页
文摘
本文旨在研究如何实现有效的跨文化协作,比较中英两国如何理解和组织在线学习。研究者依据现象解释学设计研究方法,对比和反思了参加跨文化合作开发在线学习课程的经历和体验,讨论了这一基于项目的协作交流如何促进了对在线学习的理解。最后,本文总结了一些可供开展后续相关探索活动的尝试性结论。
关键词
跨文化协作
在线
学习教育学
现象解释学研究
经验
学习
Keywords
intercultural collaboration, e-learning pedagogy, phenomenographical research, experiential learning
分类号
G40-055 [文化科学—教育学原理]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
师范院校公共教育学课的教法初探
被引量:
1
2
作者
罗日金
机构
华南师范大学
出处
《课程.教材.教法》
1983年第5期23-26,共4页
文摘
教育学课是一门很不容易上好的课。我已从事教育学教学二十多年了,仍觉得很没有把握。恩格斯说,要明确懂得理论,最好的道路就是从本身的错误中,从痛苦的经验中学习。这个道理不仅对革命实践有指导意义,而且对教学实践也有指导意义。总结多年来教学的经验和教训,我觉得教育学课的教学应采取多种多样的方法和形式进行。我在生物系上教育学课曾做过以下几种尝试。
关键词
中学实际
中学教师
教学实践
教学过程
教学大纲
教法
班主任
中学生
基本知识
学习教育学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
简明教育学
3
出处
《北京师范大学学报(社会科学版)》
1985年第4期98-98,共1页
文摘
本书是为适应广大教育工作者学习教育学的需要,由北京师大教育系孙喜亭、靳希斌、陈孝彬三同志编写的。全书共分十九讲,除论述教育学的一般原理外,还着重阐述了中小学教育、教学和学校管理的理论和方法,对各派学术见解也有所介绍。本书在编写过程中。
关键词
学习教育学
幼儿
教育
大
教育
幼儿师范
发行所
师训
卜比
写过程
教育
行政
学术见解
分类号
G65 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
在“全国师范院校公共课教育学教材改革研讨会”闭幕式上的讲话
4
作者
邹时炎
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1991年第8期1-3,共3页
文摘
这次会议开得很好,大家比较满意。会议开得好主要有三个原因:一是发扬了实事求是的精神。大家认为东昌同志的报告讲得好,实事求是。二是发扬了团结协作的精神。这个会是由几个方面的同志组成的,有理论工作者,有实际工作者,也有教育行政干部;有老一辈的专家,年富力强的中年同志,也有年轻的同志,如何组织大家在一起融洽地讨论教育学教材问题,我们缺乏经验。这次会议发扬了团结协作精神,为组织工作积累了成功的经验。
关键词
公共课
教育学
师范院校
教育学
科
教材改革
教育学
教材
学习教育学
闭幕式
研讨会
中小学校长
教育
行政部门
分类号
G63 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
教师进修院校教育学教学的理论联系实际
5
作者
于本墀
机构
北京朝阳第一教师进修学校
出处
《课程.教材.教法》
1984年第2期33-35,共3页
文摘
教育学是一门实践性很强的应用科学。教师进修院校开设的公共课教育学,目的在于对学员进行教育专业训练。通过教育学的教学,使学员懂得教育的客观规律;培养与提高他们担任教育、教学的工作能力。 一 扬长避短、发挥优势 教师进修院校大专班各专业的学员,绝大部分是现职中学教师。
关键词
教育学
教学
理论联系实际
教师进修院校
教材内容
学习教育学
学员
教育
理论
学习
方法
公共课
教育学
教学实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
德国职业学校师资的培养
被引量:
1
6
作者
李志华
竺树声
机构
杭州应用工程技术学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
1997年第4期30-31,共2页
文摘
德国职业学校专业理论课教师、普通教育课教师培养的第一阶段,接受正规大学教育,通过工程师资格考试或国家第一次考试。第二阶段,参加一年的企业实习,然后进行两年的教师预备期实习,同时每周有一天到教师进修学院学习教育学等课程。实习结束前,通过国家第二次考试。实践课教师培养的第一阶段,在小学和完全中学毕业后,经过3年或3年半的"双元制"培训,再到一年制技术管理工人学校学习,或在两年制的技术员学校学习。第二阶段在职业学校接受培训,同时到教师进修学院学习教学法等课程。80年代末90年代初,职校教师接受以现代技术和工艺为主要内容的适应性继续教育。
关键词
职业学校
教师进修学院
教师培养
二阶段
理论课教师
普通
教育
技术管理
双元制
学习教育学
继续
教育
分类号
G719.516 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
敢闯实干尚虎威——记义乌市城镇职校毕业生周尚虎
7
作者
朱晓禄
张华
出处
《职业技术教育》
北大核心
1997年第8期59-59,共1页
文摘
一提起周尚虎,人们都说他与职校特别有缘。可不是吗?1985年9月,他与双胞胎弟弟双双考入义乌市城镇职业技术学校,1988年9月,部分高校实行专业对口招生,他又被浙江农技师专录取,成为一名大学生。1991年毕业分配回到了母校,走上了教学岗位。从此,他就在职校这块园地上开始了辛勤的耕耘,洒下了一把把汗水,获得了一份份收获。对于教学工作,他是既熟悉又陌生。教学毕竟是一门综合艺术,需要在长期的教学实践中学习提高。为此,谦虚好学、勤奋向上的周尚虎积极主动地向老教师请教,认真地学习教育学、心理学,钻研教法,摸索教学规律。
关键词
义乌市
职业技术学校
对口招生
大学生
职校教师
教学规律
老教师
城镇
学习教育学
毕业分配
分类号
K825.46 [历史地理—历史学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
浅谈对副校长的培养和使用
8
作者
王剪
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
1999年第S2期26-29,共4页
关键词
副校长
干部队伍建设
教师队伍建设
尊重教师
中层干部
敬业精神
领导干部
学习教育学
后进生
学校工作
分类号
G65 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
跨文化研究在线学习教育学——反思和比较中英高校在线学习合作项目的经验
刘邦祥
D.麦康奈尔
V.拉利
S.班克
《开放教育研究》
CSSCI
2006
6
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
师范院校公共教育学课的教法初探
罗日金
《课程.教材.教法》
1983
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
简明教育学
《北京师范大学学报(社会科学版)》
1985
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
在“全国师范院校公共课教育学教材改革研讨会”闭幕式上的讲话
邹时炎
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1991
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
教师进修院校教育学教学的理论联系实际
于本墀
《课程.教材.教法》
1984
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
德国职业学校师资的培养
李志华
竺树声
《职业技术教育》
北大核心
1997
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
7
敢闯实干尚虎威——记义乌市城镇职校毕业生周尚虎
朱晓禄
张华
《职业技术教育》
北大核心
1997
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
8
浅谈对副校长的培养和使用
王剪
《湖南师范大学教育科学学报》
1999
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部