“初中语文学习成长记录表”设计与效果

1

作者 张宝华 《语文建设》 CSSCI 北大核心 2004年第1期47-48,共2页

关键词 初中 语文教学 学习成长记录表 设计说明 中山市 教学方法 教学评价 教学效果

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平衡计分卡在公共部门预算绩效管理中的应用分析——基于学习与成长视角的考察 被引量：10

2

作者 马蔡琛 林江 《云南财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2024年第1期32-40,共9页

作为平衡计分卡的基础,学习与成长视角不仅是平衡计分卡价值创造的动力和源泉,而且融入了预算绩效管理的各个环节。但是在具体应用中,平衡计分卡仍然面临着学习反馈与人才培养机制有待完善、预算绩效信息质量急需提高等一系列挑战。在... 作为平衡计分卡的基础,学习与成长视角不仅是平衡计分卡价值创造的动力和源泉,而且融入了预算绩效管理的各个环节。但是在具体应用中,平衡计分卡仍然面临着学习反馈与人才培养机制有待完善、预算绩效信息质量急需提高等一系列挑战。在未来的改革中,应不断优化预算绩效管理中的学习反馈机制,将奖惩激励措施有机融入人才培养机制,通过多元化数据来源和建立平衡计分卡专项数据库等手段,持续提升预算绩效信息管理的技术水平。 展开更多

关键词 预算绩效管理 平衡计分卡 学习与成长视角

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大学生自我学习与成长满意度测评量表设计 被引量：9

3

作者 范晓 刘仲全 周丽永 《重庆高教研究》 2017年第2期82-90,127,共10页

以大学生学习发展理论、院校影响模型和大学生学习成长满意度为理论基础,设计学习态度、院校环境与条件、学习成绩和发展状态4个维度来测量大学生自我学习与成长满意度。运用T检验、相关分析、结构效度、探索性因素分析、内部一致性信... 以大学生学习发展理论、院校影响模型和大学生学习成长满意度为理论基础,设计学习态度、院校环境与条件、学习成绩和发展状态4个维度来测量大学生自我学习与成长满意度。运用T检验、相关分析、结构效度、探索性因素分析、内部一致性信度和分半信度对量表进行调整和检验,结果表明,所设计量表具有良好的信度和效度。 展开更多

关键词 自我学习与成长 量表 探索性因子分析 满意度测评

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学习与成长指标纳入护理绩效考核的管理实践 被引量：14

4

作者 杨贵云 吴玲玲 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2019年第5期63-65,共3页

目的探讨将学习与成长指标纳入到医院护理绩效考核体系中对护士参与科研和继续教育的影响。方法采用历史对照设计,在原有考核护士工作数量、质量和中夜班补贴的护理绩效考核体系中加入有关护士学习成长相关指标和岗位系数等核算方式,每... 目的探讨将学习与成长指标纳入到医院护理绩效考核体系中对护士参与科研和继续教育的影响。方法采用历史对照设计,在原有考核护士工作数量、质量和中夜班补贴的护理绩效考核体系中加入有关护士学习成长相关指标和岗位系数等核算方式,每月绩效考核小组依据护士绩效得分情况分配绩效工资。选取4个科室运行该绩效考核体系1年后进行评价。结果实施后,护士发表论文、主持讲课、参加竞赛、参加继续学历教育、完成年度继续教育学分、申报省市级医学继续教育项目的比例显著高于实施前(P <0. 05,P <0. 01)。结论将学习与成长指标纳入护理绩效考核体系,能激发护士参与护理科研和继续教育的热情。 展开更多

关键词 绩效考核 护理科研 医学继续教育 学习成长指标 平衡记分卡

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面向高阶认知发展的成长式问题化学习(GPBL)研究--概念、设计与案例 被引量：20

5

作者 邓鹏 《远程教育杂志》 CSSCI 北大核心 2020年第3期76-85,共10页

促进学习者高阶认知和问题解决能力的发展,是当代教学设计的核心诉求之一。问题化学习(PBL)虽致力于此,但实践效果却不够理想。面向高阶认知发展的成长式问题化学习(GPBL),是在分析PBL的价值与困境的基础上所提出的一种扬长避短的教学... 促进学习者高阶认知和问题解决能力的发展,是当代教学设计的核心诉求之一。问题化学习(PBL)虽致力于此,但实践效果却不够理想。面向高阶认知发展的成长式问题化学习(GPBL),是在分析PBL的价值与困境的基础上所提出的一种扬长避短的教学设计方法。它将学习置于复杂而真实的问题空间中,使其难度可随学习者能力发展而循序渐进动态变化,进而促进其高阶认知发展。以此方法开展的“教育游戏设计”教学案例表明,学习者在复杂问题解决、远迁移、合作及编程等能力上,都有较为明显的发展,这在一定程度上验证了设计目的。 展开更多

关键词 高阶认知 教学设计 复杂性问题 问题化学习 成长式问题化学习 智慧教育

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儿童早期学习政策的新思路--基于2019年OECD《帮助婴幼儿学习和成长》报告 被引量：5

6

作者 李安琪 洪明 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第4期3-19,共17页

OECD为进一步促进国际社会对儿童存在的理解、增强各国对儿童早期学习的投入力度、逐渐消除各地儿童发展差异,于2019年3月发布了《帮助婴幼儿学习和成长》政策研究报告。从儿童早期学习"机会"的获得、"结构性质量"... OECD为进一步促进国际社会对儿童存在的理解、增强各国对儿童早期学习的投入力度、逐渐消除各地儿童发展差异,于2019年3月发布了《帮助婴幼儿学习和成长》政策研究报告。从儿童早期学习"机会"的获得、"结构性质量"的管理、"关键教学方法"的选择、"课程一体化"的设计四个"政策维度"入手阐释了当前OECD国家/地区在ECEC方面的政策实施现状。反映了这些国家/地区儿童早期学习政策发展的新思路:加强"保教一体化"整合式管理以保证有效衔接;普及3岁以上儿童学前教育以实现义务教育向幼小化延伸;建立国家级幼儿教育课程标准以提供一致的质量基准;保障ECEC阶段师资数量和质量以提升幼师专业水准。 展开更多

关键词 儿童早期学习政策 新思路 OECD 《帮助婴幼儿学习和成长》

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信息化环境下高职院校学习场的建设策略研究

7

作者 张颖 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第6期19-21,共3页

近年来,信息化学习场已成为高职院校教育的重点发展方向。要建设信息化学习场,从动力提供上看,要坚持感性到理性的发展、自建与共建的融合、现实向理想的迈进;从元素投入上看,要运用好技术设备,做好资源储备,谋划意识准备,打破时空限制... 近年来,信息化学习场已成为高职院校教育的重点发展方向。要建设信息化学习场,从动力提供上看,要坚持感性到理性的发展、自建与共建的融合、现实向理想的迈进;从元素投入上看,要运用好技术设备,做好资源储备,谋划意识准备,打破时空限制、条块制约和个体界限;从实施阶段上看,要构建协同单元学习路径,形成循环线性学习方法,设立阶梯成长学习指标,营造信息整合学习场域;从支撑体系上看,要通过模块设置加大硬件支持,依靠议程设置强化教学支持,依托情景设置加强平台支持。 展开更多

关键词 高职院校 信息化环境 学习场 协同单元学习 循环线性学习 阶梯成长学习 信息整合场域

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“回应市民需求”:城市政府能力评估的核心 被引量：28

8

作者 何艳玲 郑文强 《同济大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第6期56-65,共10页

实现市民美好生活的关键,取决于城市政府能力,尤其是城市政府公共服务能力。对中国城市政府公共服务能力进行评估,是推进中国城镇化和实现城市善治的重要手段。城市发展必须以市民需求作为出发点和依归,而城市公共服务能力则是城市政府... 实现市民美好生活的关键,取决于城市政府能力,尤其是城市政府公共服务能力。对中国城市政府公共服务能力进行评估,是推进中国城镇化和实现城市善治的重要手段。城市发展必须以市民需求作为出发点和依归,而城市公共服务能力则是城市政府通过公共服务供给减少市民需求与市民满足之间差异的能力。这一能力又可具体区分为三个维度:需求识别能力、服务供给能力、学习成长能力。基于2013年对全国19个副省级城市的调查发现,服务供给能力不等于城市政府能力,需求识别能力才是城市政府能力的关键要素。 展开更多

关键词 城市政府能力 需求识别 服务供给 学习成长

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重构职业教育课程评价体系之我见

9

作者 杨文位 《农机使用与维修》 2017年第5期78-78,共1页

从课程实施评价和学生学习成长评价两个方面阐述了《机械制图》课程评价体系的构建方法,可行性较强,以期为职业教育课程评价提供新思路。

关键词 职业教育 课程实施评价 学习成长评价

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从“生本思想”到“生命理论”的传承与跃迁 被引量：3

10

作者 朱德威 李玉俊 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第19期13-17,共5页

教育的内核在于对人类本身成长规律的尊重和运用,并在此基础上对生命意义、生命价值、生命能力进行的创造性完善、提升和改造。当前,生本教育思想已经深入到教育教学的各个环节,但经济社会发展的需要、学生主体地位的提升、传统教育思... 教育的内核在于对人类本身成长规律的尊重和运用,并在此基础上对生命意义、生命价值、生命能力进行的创造性完善、提升和改造。当前,生本教育思想已经深入到教育教学的各个环节,但经济社会发展的需要、学生主体地位的提升、传统教育思想的创新、现代教学管理的内容驱动着传统生本教育思想加大传承力度,创新发展方向,努力实现向生命教育理论的跃迁。生本教育思想的传承应使其内容符合时代发展规律、契合教育教学方针、利于学生全面发展、便于学生管理完善。实现从"生本思想"到"生命理论"的跃迁,应从课程设计、课堂架构、教学实践、学习成长、价值实现等方面来实施,以真正促进对生命的认可和教育的新生。 展开更多

关键词 生本思想 生命理论 生本内容 传承与跃迁 课程设计 课堂架构 教学实践 学习成长 价值实现

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论平衡记分卡在高等职业院校管理中的应用 被引量：3

11

作者 田雅琳 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2005年第S1期191-194,共4页

在我国,作为事业单位的高校,长期以来受计划经济的影响,市场化程度不高。管理体制与方式还停留在传统的、自上而下单向的思维模式中。一方面,高等职业院校肩负着培养适应市场需要的高水平专业人才的重任;一方面,自身管理方式僵化、发展... 在我国,作为事业单位的高校,长期以来受计划经济的影响,市场化程度不高。管理体制与方式还停留在传统的、自上而下单向的思维模式中。一方面,高等职业院校肩负着培养适应市场需要的高水平专业人才的重任;一方面,自身管理方式僵化、发展后劲不足,工作效率自然受到很大制约。面对巨大的压力与挑战,学院如何尽快找出缺陷,借鉴先进的管理方法,提高自身的核心竞争力,显得十分重要。本文把平衡记分卡(BSC)这一战略绩效管理及评价工具,引入高等职业院校管理中,分别从财务、学生、内部流程、学习与成长的视角进行论述,帮助学院达成工作目标,取得良好业绩。 展开更多

关键词 平衡记分卡 学院管理 学习和成长角度 内部流程角度 学生角度 财务角度

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浅析平衡计分卡的应用 被引量：1

12

作者 康海燕 《华东经济管理》 2005年第11期150-152,共3页

平衡计分卡自引入中国以来,一直受到经理人的高度关注,很多经理人把平衡计分卡导入本企业,但大部分企业以失败而告终。文章主要探讨平衡计分卡的内涵,适用平衡计分卡的企业的特点,以及使用平衡计分卡的注意事项。

关键词 平衡计分卡 内部流程 学习与成长

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我们的做法和想法 被引量：1

13

作者 张宝华 《中学语文教学》 北大核心 2003年第12期3-4,共2页

本期张彬福先生的文章称教学评价问题为新课程推进中的“瓶颈”,一语中的。瓶颈如何打破?大家都在积极动脑筋想办法。下面刊载广东中山市教育局教研室设计的课堂教学评价方案及几篇相关的文章,以期引起更深入的讨论。

关键词 广东 课程改革 “初中语文学习成长记录表” 课堂教学 评价方案

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幼儿全托弊端谈 被引量：1

14

作者 黄子玲 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1994年第5期21-21,共1页

幼儿全托弊端谈黄子玲目前，越来越多的家长或因忙于工作、学习、交际、应酬等事务，无暇分身照顾孩子；或因孩子太过淘气无法管教，从而千方百计让孩子进幼儿园全托。其实，幼儿全托是有很多弊端的。首先从智力开发方面来看，幼儿园虽... 幼儿全托弊端谈黄子玲目前，越来越多的家长或因忙于工作、学习、交际、应酬等事务，无暇分身照顾孩子；或因孩子太过淘气无法管教，从而千方百计让孩子进幼儿园全托。其实，幼儿全托是有很多弊端的。首先从智力开发方面来看，幼儿园虽然对幼儿施以体、智、德、美全面发展... 展开更多

关键词 幼儿园教师 《幼儿园工作规程》 流行性感冒 全面发展的教育 学习与成长 家庭教育 智力开发 愉快的心境 广州军区 传染性肝炎

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基于BSC模式的战略绩效评价体系构建——以易邦新材为例 被引量：2

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作者 孙宇燕 《中国注册会计师》 北大核心 2023年第4期54-56,共3页

在公司战略和平衡计分卡的四个维度中存在某种因果必然联系,即“学习与成长”驱动“企业内部业务流程”改善,“企业内部业务流程”的改善提高“顾客忠诚度”,“顾客忠诚度”促使“财务指标”的实现,最终实现企业的愿景与战略。企业使用... 在公司战略和平衡计分卡的四个维度中存在某种因果必然联系,即“学习与成长”驱动“企业内部业务流程”改善,“企业内部业务流程”的改善提高“顾客忠诚度”,“顾客忠诚度”促使“财务指标”的实现,最终实现企业的愿景与战略。企业使用平衡计分卡首要原因是把战略转化为行动,平衡计分卡应用于公司战略绩效评价有其内在优势,是未来发展趋势。 展开更多

关键词 顾客忠诚度 平衡计分卡 战略绩效评价 财务指标 学习与成长 内部业务流程 战略转化 内在优势

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青少年理想信念培育途径分析——评《对话马克思:与青少年同行》

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作者 陈东健 曹旭 《语文建设》 北大核心 2020年第17期I0007-I0007,共1页

许多教师在开展理想信念教育时,方式死板,只是采取单纯的语言教学方式,这并不能实现理想信念教育的目标。赵兴良、凌学武主编的《对话马克思:与青少年同行》一书,以一个少年为主角,讲述他在梦中与马克思对话,以讲故事的形式与马克思探... 许多教师在开展理想信念教育时,方式死板,只是采取单纯的语言教学方式,这并不能实现理想信念教育的目标。赵兴良、凌学武主编的《对话马克思:与青少年同行》一书,以一个少年为主角,讲述他在梦中与马克思对话,以讲故事的形式与马克思探讨自身学习与成长中的难题和困惑。这本书有助于青少年在实际生活中学习马克思经典理论,对于青少年的理想信念教育具有积极意义。 展开更多

关键词 理想信念教育 培育途径 讲故事 经典理论 教学方式 青少年 学习与成长 马克思

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