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题名终身学习背景下学习成果互认与衔接制度研究
被引量：1
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作者
王芳芳
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机构
德州职业技术学院
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出处
《中国冶金教育》
2024年第1期12-15,共4页
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基金
2022年度山东开放大学科研发展项目“终身学习背景下学习成果互认和衔接制度研究”(2022ZSJC005Y)。
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文摘
界定了终身学习概念,明确了学习成果互认和衔接的定义和挑战,分析了评估和认证机制、学分转换和积累规则,以及学习成果档案和数字化技术支持等关键要素。介绍了欧洲学分转移和累积系统(ECTS)、美国学分互认和衔接制度,以及其他国家和地区的实践案例。提出建议,包括政策和法规改革、制度建设和技术支持,以及国际合作和经验交流。
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关键词
终身学习
学习成果互认
学习成果衔接
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名基于学习成果互认的成人高教评估制度创新研究
被引量：2
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作者
陈清洲
李博
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机构
华中师范大学高等函数学报(自然科学版)
武汉理工大学高等教育研究所
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出处
《继续教育研究》
2013年第8期29-31,共3页
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基金
全国教育科学"十一五"规划2010年教育部重点课题"中南地区成人高教学习成果互认与转换研究"(编号:GKA103001)阶段性成果
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文摘
我国现行的各类成人高教评估体系普遍存在着评价主体单一化、评价体系理想化、评价标准"普教化"等一系列的问题,严重阻碍着成人高教及其评估制度的发展和完善。因此,建立一套以实现成人高教学习成果互认为目标,在确保评估指标和评估体系科学化、评估主体和评估类型多样化的前提下,突出成人高教特色的教育评估制度,是保证成人高教学习成果互认顺利实施的关键。
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关键词
学习成果互认
成人高教
评估制度创新
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分类号
G720
[文化科学—成人教育学]
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题名基于学习成果互认的成人高等教育收费问题研究
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作者
陈清洲
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机构
华中师范大学终身教育研究所
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出处
《河北大学成人教育学院学报》
2012年第4期28-33,共6页
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基金
全国教育科学"十一五"规划2010年教育部重点课题"中南地区成人高等教育学习成果互认与转换研究"(编号:GKA103001)的研究成果
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文摘
成人高等教育收费问题是一项十分复杂的系统工程。现阶段,成人高等教育根据各省(区、市)收费制度改革的现状和自身教学管理的实际,分别实行学年制收费制度、学年学分制收费制度和弹性学分制收费制度等不同的收费标准。针对成人高等教育收费制度的不完善、收费标准的不合理、收费管理的不规范等问题,要通过成本补偿的多元化、收费标准的合理化和收费管理的规范化等措施,构建学习成果互认的成人高等教育收费制度,促进成人高等教育又好又快地发展。
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关键词
学习成果互认
成人高等教育
收费
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Keywords
learning outcomes mutual recognition
adult higher education
charges
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分类号
G724
[文化科学—成人教育学]
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