谈长期股权投资学习思路

1

作者 龚玲 《环渤海经济瞭望》 2018年第4期150-150,共1页

长期股权投资是财务会计学习中的一个重难点,是学习合并财务报表的基础,对学习合并报表有着重要的作用,本文首先厘清楚了长投的内容框架,然后重点分析了长投的转换,为长投的学习提供了一种思路。

关键词 长期股权投资 学习思路 权益法

在线阅读 下载PDF 职称材料

理清学习思路 整体建构知识体系——运用思维导图的小学数学课堂教学研究 被引量：6

2

作者 苏菊 《福建基础教育研究》 2019年第12期78-80,共3页

思维导图将各个知识点以图文并茂的形式串联起来,不仅能够激发学习兴趣,还能让学生深入掌握知识点。思维导图通过把学生的思考分析过程由隐性转为显性,使学生明确知识之间的相互区别和联系,促进新旧知识的联结和整合,既帮助学生内化知识... 思维导图将各个知识点以图文并茂的形式串联起来,不仅能够激发学习兴趣,还能让学生深入掌握知识点。思维导图通过把学生的思考分析过程由隐性转为显性,使学生明确知识之间的相互区别和联系,促进新旧知识的联结和整合,既帮助学生内化知识,又培养逻辑分析能力。在小学数学课堂教学中使用思维导图,可以帮助学生理清学习思路,提高课堂教学质量。 展开更多

关键词 思维导图 小学数学 课堂教学 学习思路 知识体系

在线阅读 下载PDF 职称材料

高中音乐塑造学生健康心理的学习思路研究

3

作者 李丽 《音乐时空》 2014年第21期173-173,共1页

随着社会的不断进步和经济的快速增长,我国的教育事业蓬勃发展,教育越来越受到国家和社会各界的重视,高中生的压力也在新的教育形式下骤升。本文主要介绍高中音乐教学对学生健康心理的塑造作用,分析高中音乐教学塑造学生健康心理的学习... 随着社会的不断进步和经济的快速增长,我国的教育事业蓬勃发展,教育越来越受到国家和社会各界的重视,高中生的压力也在新的教育形式下骤升。本文主要介绍高中音乐教学对学生健康心理的塑造作用,分析高中音乐教学塑造学生健康心理的学习思路研究。 展开更多

关键词 高中音乐教学 高中生健康心理 学习思路 研究

在线阅读 下载PDF 职称材料

成人教育自我导向学习思路

4

作者 郑振凯 《中国成人教育》 北大核心 2015年第19期137-139,共3页

终身学习的理念促使了自我导向学习的产生,这种学习方式的出现对特征鲜明的成人教育来说非常重要。本文通过对自我导向学习的理论基础的梳理,揭示了自我导向学习的内涵以及特点,在此基础上,结合成人教育自身的特点来理解自我导向学习观... 终身学习的理念促使了自我导向学习的产生,这种学习方式的出现对特征鲜明的成人教育来说非常重要。本文通过对自我导向学习的理论基础的梳理,揭示了自我导向学习的内涵以及特点,在此基础上,结合成人教育自身的特点来理解自我导向学习观在成人教育中的合理性和必要性,并尝试着在微观层面和宏观层面下对自我导向学习思路的方法与路径予以探析。 展开更多

关键词 自我导向学习 成人教育 学习思路

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于主题学习的应用化学专业马克思主义思想教育信息实践——评《化学化工类课程思政精选案例》

5

作者 夏健罡 《应用化学》 CAS CSCD 北大核心 2024年第4期I0005-I0005,共1页

主题学习是一种以学生为中心,以主题为线索,以活动为载体的教学方法。通过主题学习,可以激发学生的学习兴趣,提高其自主学习和解决问题的能力。在应用化学专业中,将马克思主义思想融入主题学习中,引导学生运用马克思主义思想分析实际问... 主题学习是一种以学生为中心,以主题为线索,以活动为载体的教学方法。通过主题学习,可以激发学生的学习兴趣,提高其自主学习和解决问题的能力。在应用化学专业中,将马克思主义思想融入主题学习中,引导学生运用马克思主义思想分析实际问题,能够提高其实践能力和综合素质。通过研究相关内容,旨在为应用化学专业的学生提供一种新的学习思路,为高校教育改革提供参考。 展开更多

关键词 主题学习 高校教育改革 课程思政 应用化学专业 学习思路 以学生为中心 解决问题的能力 自主学习

在线阅读 下载PDF 职称材料

调整教学思路 创设“学生讲堂”

6

作者 王海 《地理教学》 2015年第7期62-62,共1页

为了让课堂更有效,充分发挥师生各自的优势,取长补短,经过摸索,在地理课堂上创设了＂学生十分钟讲堂＂的交流形式,让学生在一节课的后十分钟里,用属于自己的学习思路、理解方法,思维模式以及观察视角、解决问题的方式等,交流学习经验、... 为了让课堂更有效,充分发挥师生各自的优势,取长补短,经过摸索,在地理课堂上创设了＂学生十分钟讲堂＂的交流形式,让学生在一节课的后十分钟里,用属于自己的学习思路、理解方法,思维模式以及观察视角、解决问题的方式等,交流学习经验、收获、感悟。实际上学优生往往比教师的方法更容易接受,效果不错。 展开更多

关键词 地理课堂 学习思路 理解方法 交流形式 学习经验 学习活动 课堂结构 学习体验

在线阅读 下载PDF 职称材料

巧妙点拨 引导思路 被引量：1

7

作者 熊生贵 《四川教育》 2009年第11期36-37,共2页

学生的学习思路意味着在学习过程中思考的线索、流程，是其思维的轨迹。学习思路点拨就是教师在教学过程中观察发现，及时对学生施加影响，使其学习思路理清、顺畅。思路点拨，使学生的思考有结果，理解能到位，感悟能提升，除了能获得... 学生的学习思路意味着在学习过程中思考的线索、流程，是其思维的轨迹。学习思路点拨就是教师在教学过程中观察发现，及时对学生施加影响，使其学习思路理清、顺畅。思路点拨，使学生的思考有结果，理解能到位，感悟能提升，除了能获得相应的知识学习、能力训练外，学生的思维发展也能够获得一定的效度。 展开更多

关键词 点拨 引导 学习思路 思维发展 学习过程 教学过程 知识学习 能力训练

在线阅读 下载PDF 职称材料

“三结合”助推我院党史学习教育深入开展

8

《晋城职业技术学院学报》 2021年第3期F0002-F0002,共1页

为认真贯彻落实中共中央党史学习教育动员大会指示精神,我院充分利用资源优势,创新学习教育方式,形成了“三结合”有效模式。线上与线下学习相结合﹐学院党委成立中心组学习读书班,“讲学”厘清学习思路,“研讨”注重工作实际,“领学”... 为认真贯彻落实中共中央党史学习教育动员大会指示精神,我院充分利用资源优势,创新学习教育方式,形成了“三结合”有效模式。线上与线下学习相结合﹐学院党委成立中心组学习读书班,“讲学”厘清学习思路,“研讨”注重工作实际,“领学”强化学习意识,“自学”巩固学习效果。 展开更多

关键词 学院党委 学习思路 强化学习 中心组学习 党史学习 利用资源优势 学习效果 学习教育方式

在线阅读 下载PDF 职称材料

扣点学习 事半功倍——铁及其重要化合物的知识特点及其学习

9

作者 李丽梅 《中学生数理化（高一使用）》 2012年第11期34-35,共2页

铁及其重要化合物的性质不仅是高中化学的基础知识,也是学业水平测试和高考考查的重点和热点.那么如何学好这部分知识呢？可从以下三个方面入手.一、抓住知识＂重点＂,理清学习思路1.单质铁的重要性质：铁原子最外层电子数较少,易失去... 铁及其重要化合物的性质不仅是高中化学的基础知识,也是学业水平测试和高考考查的重点和热点.那么如何学好这部分知识呢？可从以下三个方面入手.一、抓住知识＂重点＂,理清学习思路1.单质铁的重要性质：铁原子最外层电子数较少,易失去电子表现还原性,表现在以下几个方面：占（1）与氧气反应：3Fe＋2O_2（？）Fe_3O_4.（2）与酸（主要指盐酸和稀硫酸,不包括氧化性酸）反应：Fe＋2H~＋（？）Fe^（2＋）＋H_2↑.（3）与盐溶液反应：将位于它后面的金属从含有这些金属元素的盐溶液中置换出来。 展开更多

关键词 基础知识 学习思路 化合物 事半功倍 铁 学业水平测试 最外层电子数 金属元素

在线阅读 下载PDF 职称材料

研究性学习在化学课堂上引发的效应

10

作者 唐春梅 《教师》 2008年第20期45-45,共1页

许多人认为研究性学习就是将课堂上学到的知识应用到课外，但在课外进行实践是教研员的事，其实这是对研究性学习的误解。通过一阶段研究性学习的尝试，我发现这种方式不但为学生提供一种新的学习思路，还为学生的思维注入了奇思妙想，... 许多人认为研究性学习就是将课堂上学到的知识应用到课外，但在课外进行实践是教研员的事，其实这是对研究性学习的误解。通过一阶段研究性学习的尝试，我发现这种方式不但为学生提供一种新的学习思路，还为学生的思维注入了奇思妙想，有效提高了学习兴趣，还更好地体现了学生的主体地位。因此，开展研究性学习的主阵地应该是在课堂，任何忽视课内的行为都是不可取的。利用现有教材，就其中的热点难点问题，利用研究性学习既增强了学生学习的兴趣，又培养了学生研究的能力。笔者就如何在化学课堂教学中采取研究性学习谈谈自己的做法。 展开更多

关键词 化学课堂教学 研究性学习 学生学习 学习思路 学习兴趣 学生研究 教研员 主阵地

在线阅读 下载PDF 职称材料

“学习进阶”引领下的珠心算教学探索与思考

11

作者 伍雪 《珠算与珠心算》 2020年第4期17-19,共3页

"学习进阶",又叫学习进程,是关注学生学习过程的一种学习形式。对"学习进阶"的直观理解,就是为了解决学生在学习过程中遇到的一个个由简单到复杂,又具有相互关联性的问题,帮助学生铺设前进途中的一块块踏脚石,指引... "学习进阶",又叫学习进程,是关注学生学习过程的一种学习形式。对"学习进阶"的直观理解,就是为了解决学生在学习过程中遇到的一个个由简单到复杂,又具有相互关联性的问题,帮助学生铺设前进途中的一块块踏脚石,指引学生收获学习过程中的点滴成长和发展。珠心算教学正是依循着"学习进阶"这一螺旋上升式的学习思路,不断激发学生学习珠心算的兴趣,促进学生珠心算知识的积淀,最终指向学生珠心算能力的生长。下面,以一年级"不进位加""不退位减"为例,简要谈谈"学习进阶"引领下的珠心算教学探索与思考。 展开更多

关键词 学习进阶 学习进程 学习思路 珠心算 直观理解 相互关联性 探索与思考 学生收获

在线阅读 下载PDF 职称材料

走进东南亚

12

作者 王佳青 《中学政史地（初中适用）》 2024年第7期79-85,共7页

东南亚位于亚洲东南部,包括中南半岛和马来群岛两部分,是与我国临近的重要地区,分布有菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚等国。学习有关东南亚的地理知识,要按照从全局到细节的顺序梳理知识,形成清晰的学习思路,促进知识体系的构建,... 东南亚位于亚洲东南部,包括中南半岛和马来群岛两部分,是与我国临近的重要地区,分布有菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚等国。学习有关东南亚的地理知识,要按照从全局到细节的顺序梳理知识,形成清晰的学习思路,促进知识体系的构建,实现学习效率的提升。 展开更多

关键词 学习思路 亚洲东南部 地理知识 梳理知识 学习效率 印度尼西亚 中南半岛 东南亚

在线阅读 下载PDF 职称材料

塑造课堂教学的节奏美 被引量：1

13

作者 杨九俊 《江苏教育》 2021年第86期1-1,共1页

美学家朱光潜先生说:“节奏是一切艺术的灵魂。”教学是一门促进生命成长的科学,也是一门艺术。节奏美是课堂教学的内在追求,教师要注意塑造课堂教学的节奏美。其一,和谐美。首先,教师在教学时间把控上要缓急得当。比如,课始的导入环节... 美学家朱光潜先生说:“节奏是一切艺术的灵魂。”教学是一门促进生命成长的科学,也是一门艺术。节奏美是课堂教学的内在追求,教师要注意塑造课堂教学的节奏美。其一,和谐美。首先,教师在教学时间把控上要缓急得当。比如,课始的导入环节,要言简意赅地把学生的思维从课外引入课内;课堂的中间环节是学习新知的主要环节,特别是在重难点处,要缓下来、慢下来,充分揭示知识的发生、发展过程,引导学生经历学习思路的剖析、矫正、转轨等过程;课尾的归纳、拓展环节,要三言两语就引导学生把思维发散到课外。其次,教师在语言表达方面也要有缓有急。比如,在教学的开头、结尾或非重难点处,教师的语气可以平一些,语速可以快一些;在教学重难点处,语速则要缓急有致,语言要有启发性,让学生的思维始终处于兴奋状态。 展开更多

关键词 教学重难点 学习思路 思维发散 导入环节 生命成长 课堂教学 节奏美 内在追求

在线阅读 下载PDF 职称材料

思维可视化:初中英语“以读促写”新路径 被引量：5

14

作者 李慧琼 《教育家》 2022年第49期55-55,共1页

初中英语学习对学生提出了更高的要求,将阅读和写作有效结合,实现“以读促写”成为提升学生英语学科核心素养的重要路径之一。在教授阅读文本时,教师首先要对文本进行解读,明确“用文本教什么”,梳理出“文本有什么”。初中牛津英语课... 初中英语学习对学生提出了更高的要求,将阅读和写作有效结合,实现“以读促写”成为提升学生英语学科核心素养的重要路径之一。在教授阅读文本时,教师首先要对文本进行解读,明确“用文本教什么”,梳理出“文本有什么”。初中牛津英语课本中的阅读文本体裁多样,不同的文本有不同的创作思路、文本特征等,教师可以引导学生将这些看不到的信息,用可视化工具,即思维导图的方式呈现出来,促进学生对文本的深度理解,同时指导学生在阅读中学习思路、内容及写作手法,并将其迁移应用到个人写作中,将“思维可视化”理念贯穿于阅读输入、写作输出全过程,最终实现“以读促写”。具体说明如下。 展开更多

关键词 思维可视化 以读促写 初中英语 学习思路 阅读文本 初中牛津英语 迁移应用 可视化工具

在线阅读 下载PDF 职称材料

以学科竞赛为任务驱动的动画广告设计教学改革 被引量：1

15

作者 赵容浩 《美术教育研究》 2017年第11期108-109,共2页

该文根据任务驱动教学的改革理念,强调动画广告设计课程中所有学习活动都应围绕明确的设计任务展开。通过改变学生的思维惯性,使其产生主动思考、勤于分析、敢于实践和勇于创新的学习精神,这样不仅能提高学生的设计应变能力和综合创作能... 该文根据任务驱动教学的改革理念,强调动画广告设计课程中所有学习活动都应围绕明确的设计任务展开。通过改变学生的思维惯性,使其产生主动思考、勤于分析、敢于实践和勇于创新的学习精神,这样不仅能提高学生的设计应变能力和综合创作能力,还能让教师对实践教学手段进行优化,将作品的评定标准与企业的宣传需求相联系。 展开更多

关键词 任务驱动 动画广告设计 学习思路 改革成效

在线阅读 下载PDF 职称材料

点拨指导与交流指导相融合的小学数学教学研究 被引量：1

16

作者 胡江秦 《教师》 2017年第13期60-60,共1页

小学数学教学中，教学点拨是一种教学智慧，也是一门教学艺术，在关键时刻对学生学习思路进行恰当的点拨，能够帮助学生突破学习障碍，掌握数学学习核心知识。

关键词 数学教学研究 小学数学教学 点拨 交流 教学智慧 教学艺术 学习思路 学习障碍

在线阅读 下载PDF 职称材料

学案导学应注意的问题 被引量：1

17

作者 刘宝团 《新课程教学（电子版）》 2015年第1期108-108,共1页

＂学案导学＂是指以学案为载体,以导学为方法师生共同合作完成教学任务的一种教学模式,从过去只有教师的＂教案＂到现在有了从学生的学习出发的＂学案＂.但学案导学有一些问题应该引起教师的注意.一、学案的设计不能只强调知识.学案是... ＂学案导学＂是指以学案为载体,以导学为方法师生共同合作完成教学任务的一种教学模式,从过去只有教师的＂教案＂到现在有了从学生的学习出发的＂学案＂.但学案导学有一些问题应该引起教师的注意.一、学案的设计不能只强调知识.学案是学生的学习方案,学案的设计应以学生的＂学＂为中心要对学生的学起到引导、点拨、启发的作用,在学案的设计上,不仅要体现学生需要掌握的知识,还要体现学生掌握知识的, 展开更多

关键词 学案 导学 教学任务 学习方案 课前预设 学习方法 学习思路 中所 中国民族教育 刘宝

在线阅读 下载PDF 职称材料

探寻自读课文教学的最佳路径 被引量：1

18

作者 李华 《语文教学与研究》 2019年第16期84-85,共2页

2013版的部编初中语文教材中, 自读课文是变化最大的. 这种变化主要体现在和老版语文教材相比,新版教材的自读课文取消了课后练习题,把阅读提示放在了自读课文的后面, 把文本分析提示和文本内容并列编排, 还选入了贾平凹等著名作家的作... 2013版的部编初中语文教材中, 自读课文是变化最大的. 这种变化主要体现在和老版语文教材相比,新版教材的自读课文取消了课后练习题,把阅读提示放在了自读课文的后面, 把文本分析提示和文本内容并列编排, 还选入了贾平凹等著名作家的作品,在选材上更加广泛. 这样的变化,给一线语文教师带来了很大的困惑, 这样的自读课文应该怎样上,才能取得事半功倍的效果呢?教材编写专家设置自读课文的目的无非就是激发学生自学语文的能力.作为一线语文教师,必须明确学生在自读课文中要学到些什么, 靠什么方式方法去学.而要明确这两个问题,就要理清编者设置自读课文的思路. 人民教育出版社的陈恒舒老师在《统编初中语文教材自读课文的设计思路》一文中指出,自读课文"以培养学生自学能力为目标,以自读课文为主要材料, 以学生自我阅读实践为主线,充分激发学生的主体意识,引导他们自求自得,使教读课所学知识、方法和能力有效迁移和拓展". 这段话充分说明,教材中的自读课文和讲读课文是有着千丝万缕的联系的, 教读课文是自读课文的基础, 自读课文是教读课文的有效拓展和延伸. 学生在平时的教读课文中领会语文学习的方法、体会文本中所蕴含的情感和精神,在每个单元后面的自读课文中就要把这些方法和情感的提炼加以运用,得到实践,这才是学习自读课文的最重要的目的所在, 也是学习自读课文的支点. 但是,只要我们仔细研究新教材,就会注意到,这次部编语文教材仍然是遵循了2001版教材改革的思路,重视文本的内容轻视文本的文体,经常会把很多文体不同的文本按照一定的精神或者内容放进同一个教学单元.而在教学中,不同文体的教学思路是不同的,那么,我们在教学中怎样去归纳相同的学习方法和学习思路呢? 展开更多

关键词 自读课文 初中语文教材 新版教材 学生自学能力 学习思路 人民教育出版社 最佳路径 教学单元

在线阅读 下载PDF 职称材料

这样的领导惹人烦

19

作者 龚军 《领导科学》 北大核心 2007年第5期50-50,共1页

把浅显当深刻。某些领导干部不注意学习、思考。或虽然也学习了、记录了、思考了，但是把学习当做完成任务、应付差事、装潢门面，并未真正入心入脑和运用于工作。对身边和社会上的新动态、新信息、新情况、新问题了解不多、知之甚少，... 把浅显当深刻。某些领导干部不注意学习、思考。或虽然也学习了、记录了、思考了，但是把学习当做完成任务、应付差事、装潢门面，并未真正入心入脑和运用于工作。对身边和社会上的新动态、新信息、新情况、新问题了解不多、知之甚少，呈现出越学习思路越狭窄、作风越漂浮的现象。在此情况下，还要忙着到处给人讲话、提要求，凭着自己那点捉襟见肘的阅历、经验，全讲些人人皆知的平常话，滔滔宏论，一讲几个小时，却空乏无物。全无深刻可言，怎能不令群众厌倦？ 展开更多

关键词 领导干部 学习思路 新信息 作风 群众

在线阅读 下载PDF 职称材料

镗铣床机床检修课程教学的实践与探索

20

作者 孙丹颖 《天工》 2018年第7期88-88,共1页

镗铣床检修这门课程是电气类专业开设的一门重要课程,也是维修电工四级鉴定考工的项目之一,在考工中占比40%,因此这门课程的教学效果对鉴定考工的通过率起到重要的作用。结合自己多年镗铣床检修的课程教学经验,不断探索在实际教学中采... 镗铣床检修这门课程是电气类专业开设的一门重要课程,也是维修电工四级鉴定考工的项目之一,在考工中占比40%,因此这门课程的教学效果对鉴定考工的通过率起到重要的作用。结合自己多年镗铣床检修的课程教学经验,不断探索在实际教学中采取的教学方法,通过教学实践总结出了一些经验方法。 展开更多

关键词 机床检修 学习思路 逆向思维训练 教学方法

在线阅读 下载PDF 职称材料