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中职生学习心理资本现状调查分析
被引量：
2
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作者
崔景贵
张艳芸
《职业技术教育》
北大核心
2018年第31期61-65,共5页
编制《中职生学习心理资本问卷》对江苏省9所中职学校3360名学生的学习心理资本及其影响因素进行研究,结果表明:中职生的学习心理资本呈中上等水平,但不均衡;中职生的学习心理资本水平在性别、生源地上不存在显著性差异;单亲家庭中职生...
编制《中职生学习心理资本问卷》对江苏省9所中职学校3360名学生的学习心理资本及其影响因素进行研究,结果表明:中职生的学习心理资本呈中上等水平,但不均衡;中职生的学习心理资本水平在性别、生源地上不存在显著性差异;单亲家庭中职生的学习心理资本在学习乐观维度上得分显著低于非单亲家庭中职生;苏北中职生的学习心理资本显著低于苏中和苏南中职生;苏北中职生的学习自我效能感显著低于苏中和苏南中职生;苏中中职生的学习自控力显著高于苏北和苏南中职生;有获奖经历的中职生学习心理资本显著高于没有获奖经历的中职生;学业成绩越优异的中职生学习心理资本水平越高;一年级中职生的学习心理资本水平显著高于二、三年级中职生。
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关键词
中职生
学习心理资本
学习
自我效能感
学习
乐观
学习
自控力
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题名
中职生学习心理资本现状调查分析
被引量：
2
1
作者
崔景贵
张艳芸
机构
江苏理工学院
江苏理工学院心理教育研究所
江苏省职业技术教育科学研究中心
青海师范大学教育学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2018年第31期61-65,共5页
基金
国家社会科学基金“十三五”规划2017年教育学一般课题“积极职业教育范式建构的实证研究”(BJA170089)
江苏省高校哲学社会科学优秀创新团队“江苏职业教育现代化研究”(2017ZSTD020)。
文摘
编制《中职生学习心理资本问卷》对江苏省9所中职学校3360名学生的学习心理资本及其影响因素进行研究,结果表明:中职生的学习心理资本呈中上等水平,但不均衡;中职生的学习心理资本水平在性别、生源地上不存在显著性差异;单亲家庭中职生的学习心理资本在学习乐观维度上得分显著低于非单亲家庭中职生;苏北中职生的学习心理资本显著低于苏中和苏南中职生;苏北中职生的学习自我效能感显著低于苏中和苏南中职生;苏中中职生的学习自控力显著高于苏北和苏南中职生;有获奖经历的中职生学习心理资本显著高于没有获奖经历的中职生;学业成绩越优异的中职生学习心理资本水平越高;一年级中职生的学习心理资本水平显著高于二、三年级中职生。
关键词
中职生
学习心理资本
学习
自我效能感
学习
乐观
学习
自控力
Keywords
secondary vocational students
learning psychological capital
learning self-efficacy
learning optimism
self-control ability
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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出处
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1
中职生学习心理资本现状调查分析
崔景贵
张艳芸
《职业技术教育》
北大核心
2018
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