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论慢智与快智思维型大学生的学习心理指导
1
作者
王长民
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2001年第4期54-56,共3页
慢智与快智思维型是一组具有典型意义的思维类型 ,主要就思维能力中的敏捷性而划分。对这组思维类型的大学生进行学习心理指导 ,可以培养更多创造性型人才 ,本文对这组思维类型的特征进行了分析 ,并对这组思维类型大学生学习心理指导的...
慢智与快智思维型是一组具有典型意义的思维类型 ,主要就思维能力中的敏捷性而划分。对这组思维类型的大学生进行学习心理指导 ,可以培养更多创造性型人才 ,本文对这组思维类型的特征进行了分析 ,并对这组思维类型大学生学习心理指导的途径进行了探讨。
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关键词
快智思维型
大学生
学习心理指导
慢智思维型
学习
心理
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职称材料
学生心理问题发生规律及预防干预途径初探
2
作者
王玉兵
《教学与管理（中学版）》
1997年第Z2期41-43,共3页
学生心理问题发生规律及预防干预途径初探●山东高密市一中教科所王玉兵在教育界素质教育呼声渐高的大环境下，心理健康教育做为素质教育（心理素质教育）的一个组成部分，越来越引起人们的关注和重视。高中学生处于由接受中等教育向接...
学生心理问题发生规律及预防干预途径初探●山东高密市一中教科所王玉兵在教育界素质教育呼声渐高的大环境下，心理健康教育做为素质教育（心理素质教育）的一个组成部分，越来越引起人们的关注和重视。高中学生处于由接受中等教育向接受高等教育的最后过渡期，处于由学校...
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关键词
学生
心理
问题
发生规律
心理
健康
预防干预
预防和干预
高中学生
高中一年级学生
心理
疾病
心理
咨询中心
学习心理指导
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题名
论慢智与快智思维型大学生的学习心理指导
1
作者
王长民
机构
南京化工大学人文社科系
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2001年第4期54-56,共3页
文摘
慢智与快智思维型是一组具有典型意义的思维类型 ,主要就思维能力中的敏捷性而划分。对这组思维类型的大学生进行学习心理指导 ,可以培养更多创造性型人才 ,本文对这组思维类型的特征进行了分析 ,并对这组思维类型大学生学习心理指导的途径进行了探讨。
关键词
快智思维型
大学生
学习心理指导
慢智思维型
学习
心理
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G645 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
学生心理问题发生规律及预防干预途径初探
2
作者
王玉兵
机构
山东高密市一中教科所
出处
《教学与管理（中学版）》
1997年第Z2期41-43,共3页
文摘
学生心理问题发生规律及预防干预途径初探●山东高密市一中教科所王玉兵在教育界素质教育呼声渐高的大环境下，心理健康教育做为素质教育（心理素质教育）的一个组成部分，越来越引起人们的关注和重视。高中学生处于由接受中等教育向接受高等教育的最后过渡期，处于由学校...
关键词
学生
心理
问题
发生规律
心理
健康
预防干预
预防和干预
高中学生
高中一年级学生
心理
疾病
心理
咨询中心
学习心理指导
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
论慢智与快智思维型大学生的学习心理指导
王长民
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2001
0
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职称材料
2
学生心理问题发生规律及预防干预途径初探
王玉兵
《教学与管理（中学版）》
1997
0
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