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基于“学习循环图”理论的数学翻转课堂结构的研究 被引量:1
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作者 顾靖楠 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2016年第S1期218-220,共3页
随着信息技术在教育教学中的应用,翻转课堂进入了广大数学教育工作者的眼帘.本文以建构主义学习理论、“学习循环圈”理论为基础,尝试构建了初中数学翻转课堂教学基本流程,形成了两个阶段八个步骤的基本结构,即课前阶段(明确学习目标、... 随着信息技术在教育教学中的应用,翻转课堂进入了广大数学教育工作者的眼帘.本文以建构主义学习理论、“学习循环圈”理论为基础,尝试构建了初中数学翻转课堂教学基本流程,形成了两个阶段八个步骤的基本结构,即课前阶段(明确学习目标、观看微视频、自学教材、完成自主学习任务单)、课中阶段(创设问题情境、概念及基本技能重现、技能操练、拓展提高),以期达到提高翻转数学课堂效率的目的. 展开更多
关键词 建构主义 学习循环圈 翻转课堂 数学教学
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设计建构与开放学习环境 被引量:13
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作者 盛群力 李娥兰 《远程教育杂志》 2005年第6期15-21,共7页
创设一个开放、真实、协作与对话的学习环境,选择各种工具、调用相关资源、发挥支架作用;在教学活动中做出示范、精心辅导和提供支架,使得学习者在学习中围绕着循序渐进的挑战来组织教学:前瞻筹划、初始挑战、形成想法、观点分析、研习... 创设一个开放、真实、协作与对话的学习环境,选择各种工具、调用相关资源、发挥支架作用;在教学活动中做出示范、精心辅导和提供支架,使得学习者在学习中围绕着循序渐进的挑战来组织教学:前瞻筹划、初始挑战、形成想法、观点分析、研习探究、检查理解、公开交流和反思提高,如此“攀登不止”,达到培养学习者解决非良构问题与完成复杂任务的能力。 展开更多
关键词 建构学习环境 开放学习环境 STAR学习循环圈
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提升干部教育培训的针对性和有效性 被引量:2
3
作者 陆林祥 《国家林业和草原局管理干部学院学报》 2023年第2期27-33,共7页
干部教育培训高质量发展要求进一步提升教育培训针对性和有效性。从培训管理者的角度看,提高教育培训针对性要在教学内容设计上下功夫,追求教育培训有效性要在教学方法上进行创新。通过对培训需求结构、认识论规律的分析,探讨如何统筹... 干部教育培训高质量发展要求进一步提升教育培训针对性和有效性。从培训管理者的角度看,提高教育培训针对性要在教学内容设计上下功夫,追求教育培训有效性要在教学方法上进行创新。通过对培训需求结构、认识论规律的分析,探讨如何统筹规划各类培训班次、如何为传道而聚焦培训内容、如何理顺教学流程、如何为思维解惑而创新教学方式,进一步促进培训针对性和有效性的提高,真正推动干部教育培训高质量发展。 展开更多
关键词 干部培训需求结构 培训班次布局 培训内容针对性 学习循环圈 思维解惑 教学方法有效性
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