学习型组织、学习型领导、学习力 被引量：4

1

作者 陈志宏 《技术经济与管理研究》 2007年第5期96-98,共3页

21世纪是知识经济时代,在知识经济时代,成功只代表着过去,能力代表着今天,学习力代表着未来。个人要成为学习者,企业要成为学习型组织,国家要成为学习型社会。新世纪企业领导的主要任务是领导企业的员工更好的学习,提高企业的学习能力,... 21世纪是知识经济时代,在知识经济时代,成功只代表着过去,能力代表着今天,学习力代表着未来。个人要成为学习者,企业要成为学习型组织,国家要成为学习型社会。新世纪企业领导的主要任务是领导企业的员工更好的学习,提高企业的学习能力,学习型组织的领导者也有了新的角色定位,领导者是设计师、仆人和教师。员工素质和水平提高了,领导的水平更应该提高,提高的一个主要途径就是提升学习力。一个具有学习能力的人,就是一个不断走向成功的人。21世纪成功的关键是要进行有效的学习,即爱学、会学才会赢。每家企业都会有不同的"学习途径",可谓条条道路通罗马。 展开更多

关键词 学习型组织 学习型领导 学习力

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建设学习型领导班子的要求和原则 被引量：2

2

作者 王炳林 《新视野》 CSSCI 北大核心 2010年第3期7-9,70,共4页

党的十七届四中全会对新形势下加强党的建设进行了全面研究和部署,提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。领导班子建设是党的建设的重要内容,按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求建设学习型领... 党的十七届四中全会对新形势下加强党的建设进行了全面研究和部署,提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。领导班子建设是党的建设的重要内容,按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求建设学习型领导班子,是建设马克思主义学习型政党的关键所在。建设学习型领导班子应坚持的基本原则是,继承和创新相结合,学以致用,以人为本,循序渐进。准确把握建设学习型领导班子的总体要求和基本原则,无论对于加强干部队伍建设还是对于建设马克思主义学习型政党都是很有意义的。 展开更多

关键词 学习型领导班子 要求 原则

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建设高校学习型领导班子机制略探 被引量：1

3

作者 胡卫东 《学校党建与思想教育》 北大核心 2012年第4期75-76,共2页

建设高校学习型领导班子首要是建立良好的机制。文章就建立高校学习型领导班子机制的基础、关键及核心问题进行了探索,以努力创造条件使机制发挥作用,从而增强建设的实效性。

关键词 高校 学习型领导班子 机制

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创建高职院校学习型领导班子

4

作者 刘长安 周世青 《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2012年第S1期26-28,共3页

一、必须更新学习理念提高高等职业教育教育质量,促进高职院校内涵建设水平提升,对于高职院校领导班子来说是一个与时俱进的课题。因此创建高职院校学习型领导班子,不仅是班子成员个人发展的必然选择,更是高职院校改革和发展的紧迫需求。

关键词 高职院校 学习型领导 高职教育发展 领导班子成员 领导班子建设 解决问题 个人学习 内涵建设 工作思路 方式方法

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构建高校学习型领导班子长效机制的探索

5

作者 许有旁 许玲 《教育与职业》 北大核心 2012年第6期43-45,共3页

构建高校学习型领导班子长效机制,是贯彻落实党的十七届四中全会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,提高高校领导班子办学治校能力,推进高等教育健康发展的迫切需要。为此,要从提高认识、加强领导、明确目标、... 构建高校学习型领导班子长效机制,是贯彻落实党的十七届四中全会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,提高高校领导班子办学治校能力,推进高等教育健康发展的迫切需要。为此,要从提高认识、加强领导、明确目标、丰富学习内容、创新学习形式、健全学习培训制度、强化激励机制、严格考评机制等方面入手,探索构建高校学习型领导班子长效机制。 展开更多

关键词 高校 学习型领导班子 党建 长效机制

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开展建设学习型领导班子活动与促进班子行政能力提高 被引量：1

6

作者 李庆胜 《济南金融》 2004年第10期35-36,共2页

关键词 中国人民银行 滨州市中心支行 学习型领导班子 行政能力 中国共产党 三个代表

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从“四个要求”到“四个升级”:论建设学习型领导班子

7

作者 刘继勇 《求实》 CSSCI 北大核心 2011年第12期20-24,共5页

建设学习型领导班子的目的是实现领导班子团队智商和情商的全面升级。领导班子团队智商和情商的核心要素是十七届四中全会《决定》提出的"科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神"四个方面基本要求。因此,... 建设学习型领导班子的目的是实现领导班子团队智商和情商的全面升级。领导班子团队智商和情商的核心要素是十七届四中全会《决定》提出的"科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神"四个方面基本要求。因此,在建设学习型领导班子过程中,就应该围绕这四个基本要求,努力实现领导班子团队在政治理论素养、宽广战略视野、唯物辩证思维和开拓创新能力等四个方面的全面升级。 展开更多

关键词 学习型组织 学习型领导班子 “四个要求” “四个升级”

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深入开展建设学习型领导班子活动之我见

8

作者 王迅 《济南金融》 2004年第10期33-34,36,共3页

关键词 学习型领导班子 中国人民银行 济南分行 中国共产党 党风廉政建设 基层党建工作

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高校创建学习型领导班子的方法研究

9

作者 周立 关丽 温双文 《学校党建与思想教育》 北大核心 2012年第4期89-90,共2页

高校在创建学习型领导班子的过程中,应坚持多样性、自主性、整合性、理论学习与解决实际问题相结合,个人能力增长与集体智慧增强相结合的原则;在方法和途径方面,要建立领导班子的共同愿景,创建学习型领导班子的工作机制等。

关键词 高校 学习型领导班子 方法 途径

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人民银行县支行创建“学习型领导班子”活动的思考

10

作者 宋均发 《济南金融》 2005年第1期64-65,共2页

关键词 央行 金融市场 人民银行县支行 全面开放 人民银行职能 县级人民银行 金融体制改革 依法 履行 学习型领导

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做一名学习型领导干部

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作者 穆为民 《学习论坛》 2003年第7期19-20,共2页

关键词 学习型领导干部 终身学习 “三个代表” 学习型社会 中国

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建设马克思主义学习型政党的思考 被引量：17

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作者 李娟 《理论探索》 北大核心 2009年第6期61-63,共3页

建设马克思主义学习型政党是以改革创新精神加强和改进党的建设的重大战略部署,是应对世情、国情、党情变化的新举措。要按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求,以学习型领导班子和干部队伍建设为重点,以... 建设马克思主义学习型政党是以改革创新精神加强和改进党的建设的重大战略部署,是应对世情、国情、党情变化的新举措。要按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求,以学习型领导班子和干部队伍建设为重点,以学习型党组织建设为基础,推进马克思主义学习型政党建设。 展开更多

关键词 马克思主义学习型政党 学习型领导班子 学习型党组织

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组织内部异质性文化分析及领导力构建 被引量：2

13

作者 刘建勇 于鉴轩 《领导科学》 北大核心 2019年第12期46-49,共4页

由于组织内部文化多元化,围绕着不同文化形成的亚文化和微观文化群体日益增加。组织需在组织使命、组织目标、审查方式、组织变革四个维度达成共识,才能提升组织效率。组织内部成员间异质性文化如果始终处于冲突状态,不仅不能顺利地完... 由于组织内部文化多元化,围绕着不同文化形成的亚文化和微观文化群体日益增加。组织需在组织使命、组织目标、审查方式、组织变革四个维度达成共识,才能提升组织效率。组织内部成员间异质性文化如果始终处于冲突状态,不仅不能顺利地完成任务和实现发展,对内部沟通、人际关系、组织决策等也会造成负面影响。有效管理异质性文化可以从培养学习型领导、建立有效沟通的文化岛屿两方面入手。 展开更多

关键词 组织 亚文化 微观文化 学习型领导 领导力

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论虚拟领导 被引量：1

14

作者 姜平 《领导科学》 北大核心 1999年第9期30-31,共2页

关键词 领导活动 虚拟生存 虚拟技术 领导者 创新能力 领导过程 学习型领导 领导科学 知识化 创新性

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领导干部如何实现可持续发展

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作者 李小三 《领导科学》 北大核心 2009年第21期32-33,共2页

所谓领导干部的可持续发展，并不是指领导干部职务持续升迁，而主要是指领导干部能够始终拥有正确的世界观、人生观和价值观，能够长久保持稳健的态势，能够紧跟时代和社会发展步伐，长期保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，... 所谓领导干部的可持续发展，并不是指领导干部职务持续升迁，而主要是指领导干部能够始终拥有正确的世界观、人生观和价值观，能够长久保持稳健的态势，能够紧跟时代和社会发展步伐，长期保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，矢志不渝地为人民群众掌好权、用好权，并且能够成为学习型领导干部，领导能力不断增强，进而在群众中保持较高的认可度和公信力， 展开更多

关键词 学习型领导干部 可持续发展 人民群众 干部职务 社会发展 共产党人 领导能力 世界观

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领导干部人格魅力多元化构成浅析

16

作者 杜少燚 《领导科学》 北大核心 2010年第11Z期47-48,共2页

坚定的理想信念,正确的价值追求,睿智的理性思维,和谐的人际关系,高超的领导艺术,高雅的情趣爱好,以及不断提高的感召力和向心力,是领导干部人格魅力的主要体现,也是高素质党员干部必备的基本品质。可以说,多元化的成分积淀是构成领导... 坚定的理想信念,正确的价值追求,睿智的理性思维,和谐的人际关系,高超的领导艺术,高雅的情趣爱好,以及不断提高的感召力和向心力,是领导干部人格魅力的主要体现,也是高素质党员干部必备的基本品质。可以说,多元化的成分积淀是构成领导干部卓越人格魅力的根本途径。因此,领导干部特别是基层领导干部,要想得到上级欣赏、同事赞誉、下属尊重、群众支持、 展开更多

关键词 领导干部 人格魅力 高素质党员 领导艺术 学习型领导 党员干部 人民公仆 领导职责 选拔程序 权力观

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领导干部事有所成必是学有所成

17

作者 王荣平 《领导科学》 北大核心 2010年第5期38-39,共2页

党的十七届四中全会把建设马克思主义学习型政党作为加强和改进新形势下党的建设的一项重大而紧迫的战略任务。这是以胡锦涛同志为总书记的党中央全面推进新形势下党的建设新的伟大工程的又一重大理论创新和实践创新，是对马克思主义建... 党的十七届四中全会把建设马克思主义学习型政党作为加强和改进新形势下党的建设的一项重大而紧迫的战略任务。这是以胡锦涛同志为总书记的党中央全面推进新形势下党的建设新的伟大工程的又一重大理论创新和实践创新，是对马克思主义建党学说的丰富和发展。作为各级党政干部，必须深刻认识、牢牢把握中央的这一指示精神，从加强自身的学习入手，努力建设学习型组织、学习型领导班子。促进领导工作中各种现实问题的解决，把事业不断推向前进。 展开更多

关键词 领导干部 马克思主义建党学说 学习型领导班子 学习型政党 党的建设 理论创新 胡锦涛同志 学习型组织

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领导干部做人的传统智慧与现代转型

18

作者 周红亮 《领导科学》 北大核心 2013年第10Z期34-35,共2页

领导是随着人类社会的产生而产生的,并与人类社会的发展相伴始终。因此,领导干部做人既需要传统智慧,又需要与时俱进。特别是处于经济社会转型时期,领导干部更应该主动融入社会,在思维、行为、语言等方面做到成功转型,成为员工喜欢的领... 领导是随着人类社会的产生而产生的,并与人类社会的发展相伴始终。因此,领导干部做人既需要传统智慧,又需要与时俱进。特别是处于经济社会转型时期,领导干部更应该主动融入社会,在思维、行为、语言等方面做到成功转型,成为员工喜欢的领导。一、成功的领导为人处世的传统智慧古往今来,成功的领导都有着非同常人的传统智慧。笔者认为,明身、明心、明性、明德、明道是最值得领导借鉴的智慧。 展开更多

关键词 领导干部 人类社会的产生 学习型领导 廉洁从政准则 干部标准 浩然正气 干部提拔 干部学习 作风正派 考评机制

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海淀数字园区建设的成功要素分析 被引量：2

19

作者 马林 吕春燕 《中国软科学》 CSSCI 北大核心 2002年第4期62-65,共4页

海淀数字园区建设是国内较为成功的电子政务实践。这项工作曾得到世界银行有关专家的认同。本文旨在总结其中成功的经验,以期对国内同行起到借鉴的作用。海淀数字园区的成功经验可以主要归纳为:建设园区的使命感和责任感;学习、创新、... 海淀数字园区建设是国内较为成功的电子政务实践。这项工作曾得到世界银行有关专家的认同。本文旨在总结其中成功的经验,以期对国内同行起到借鉴的作用。海淀数字园区的成功经验可以主要归纳为:建设园区的使命感和责任感;学习、创新、进取的园区文化;学习型领导;正确的工作定位;科学的建设方法论;采用先进的技术手段;园区管理模式转型;制度推进与转型辅导;政府部门间的通力合作;适应信息化大的趋势;企业的高度理解与积极参与。 展开更多

关键词 海淀数字园区 管理模式 中关村 数字园区建设 电子政务 园区文化 学习型领导

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