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探讨高校学习型教研组织的构建
被引量：
1
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作者
门学泳
《教育与职业》
北大核心
2008年第15期155-156,共2页
知识经济时代对人类提出了建立学习型社会的要求,对学习型高等院校的教学和研究需要学习型教研组织来承载。随着新一轮教育教学改革的推进,高校原有的教研学习方式在教研理念、组织结构、活动形式等方面越来越不适应。因此,必须重树高...
知识经济时代对人类提出了建立学习型社会的要求,对学习型高等院校的教学和研究需要学习型教研组织来承载。随着新一轮教育教学改革的推进,高校原有的教研学习方式在教研理念、组织结构、活动形式等方面越来越不适应。因此,必须重树高等院校教研新理念,发展、丰富和完善高校现行的教研功能与教研方式。文章根据上述分析,提出了高等院校构建学习型教研组织的基本对策。
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关键词
高等院校
学习型教研组织
构建
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职称材料
题名
探讨高校学习型教研组织的构建
被引量：
1
1
作者
门学泳
机构
东营职业学院教育系教科室
出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第15期155-156,共2页
文摘
知识经济时代对人类提出了建立学习型社会的要求,对学习型高等院校的教学和研究需要学习型教研组织来承载。随着新一轮教育教学改革的推进,高校原有的教研学习方式在教研理念、组织结构、活动形式等方面越来越不适应。因此,必须重树高等院校教研新理念,发展、丰富和完善高校现行的教研功能与教研方式。文章根据上述分析,提出了高等院校构建学习型教研组织的基本对策。
关键词
高等院校
学习型教研组织
构建
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
探讨高校学习型教研组织的构建
门学泳
《教育与职业》
北大核心
2008
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