|
1
|
基于入学准备的儿童学习品质的指标及测评研究 |
汪露露
李召存
罗浩
|
《教育理论与实践》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
|
2
|
基于潜在剖面分析的家长参与和幼儿学习品质:自我效能感的中介作用 |
吴航
王童谣
郭啸尘
|
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
0 |
|
|
3
|
幼儿园户外自主游戏中幼儿学习品质的培养研究 |
韩仁玲
|
《教育理论与实践》
北大核心
|
2024 |
12
|
|
|
4
|
小学生学习品质提升的实践研究 |
张瑾
|
《教育理论与实践》
北大核心
|
2024 |
1
|
|
|
5
|
培养儿童积极学习品质的有效策略 |
兰晶
温恒福
|
《教育科学》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
10
|
|
|
6
|
家庭社会经济地位与儿童学习品质及入学认知准备之间的关系 |
王宝华
冯晓霞
肖树娟
苍翠
|
《学前教育研究》
北大核心
|
2010 |
88
|
|
|
7
|
化学学习品质内涵组成的探讨 |
陈文龙
秦浩正
|
《化学教学》
CAS
北大核心
|
2015 |
1
|
|
|
8
|
学习品质:美国儿童入学准备的一个新领域 |
鄢超云
|
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2009 |
141
|
|
|
9
|
家庭支持对5~6岁幼儿学习品质发展的影响 |
岳亚平
任亚茹
|
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2021 |
20
|
|
|
10
|
家庭资本对处境不利儿童学习品质的影响:家庭心理韧性的中介 |
余璐
罗世兰
|
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2020 |
19
|
|
|
11
|
学习型社会视野下成人学习品质调查分析 |
章玳
赵博颉
|
《现代远程教育研究》
CSSCI
|
2010 |
3
|
|
|
12
|
试论学习品质训练 |
葛明贵
|
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
|
1998 |
18
|
|
|
13
|
家庭社会经济地位与幼儿学习品质的关系:家长教养方式的中介作用 |
叶平枝
王朝蓉
林朝湃
|
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2021 |
18
|
|
|
14
|
美国早期学习结果框架中的学习品质:内容、理念及启示 |
索长清
|
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
|
2017 |
21
|
|
|
15
|
乡村幼儿学习品质的潜在剖面分析及其多重影响因素 |
洪秀敏
赵思婕
刘倩倩
|
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2021 |
11
|
|
|
16
|
幼儿园集体音乐教学与幼儿学习品质发展研究——评《学前儿童音乐发展与教学研究》 |
陈晓
|
《当代教育科学》
北大核心
|
2019 |
9
|
|
|
17
|
基于美国10州早期学习标准的学习品质本质、内涵与特点分析 |
霍力岩
黄双
高游
|
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2022 |
4
|
|
|
18
|
幼儿学习品质发展策略的扎根研究 |
胡连峰
|
《天津师范大学学报(基础教育版)》
|
2017 |
5
|
|
|
19
|
学习品质评价:教育质量评价的“海淀模式” |
陆云泉
|
《中小学管理》
北大核心
|
2017 |
8
|
|
|
20
|
四种类型学生的学习品质差异研究 |
葛明贵
|
《当代教育科学》
|
1999 |
5
|
|