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题名护理专业英语学习动机与教学策略
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作者
白亚楠
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机构
内蒙古医科大学护理学院
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出处
《海外英语》
2015年第7期74-75,共2页
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文摘
在英语教学过程中,学生的学习动机是影响学习效果的一个重要因素。越来越多的研究表明,学习动机与学习者的学习态度、学习策略、学习成绩有着密切关系,是其学习行为的直接原因和内部动力。该文从教育心理学的角度,对护理专业学生的英语学习动机进行了问卷调查,并结合对部分学生的访谈分析其英语学习动机情况,从而就如何提高学生的英语学习动力,提出相应的教学策略建议。
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关键词
护理专业
学习动机:教学策略
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Keywords
nursing major
learning motivation
teaching strategy
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分类号
H319
[语言文字—英语]
R47
[医药卫生—护理学]
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题名学习动机在大学生专业承诺对学习倦怠影响的中介作用
被引量：2
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作者
高梦丹
顾思梦
王福顺
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机构
南京医科大学附属无锡妇幼保健院
江苏大学医学院
四川师范大学脑与心理科学研究院
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出处
《校园心理》
2019年第6期422-426,共5页
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基金
江苏省人力资源和社会保障厅“六大人才高峰”项目(2015-YY-006)
教育部人文社科规划基金项目(19YJAZH083)
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文摘
探讨学习动机在专业承诺与学习倦怠之间的中介作用。采用学习倦怠量表、专业承诺量表以及学习动机策略量表对487名大学生进行测量并采用偏差矫正的非参数百分位Bootstrap方法对学习动机在专业承诺影响学习倦怠过程中的中介效应进行检验。结果显示:外驱动机、任务价值、学习信念、自我效能、考试焦虑与专业承诺(情感承诺、理想承诺)和学习倦怠(情绪低落、行为不当、成就感低)的相关性显著;外驱动机、学习信念、考试焦虑在理想承诺与行为不当之间起部分中介作用;考试焦虑在理想承诺与成就感低之间起部分中介作用。可见,学习动机在大学生专业承诺对学习倦怠的影响中起中介作用。
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关键词
大学生
学习倦怠
专业承诺
学习动机策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名激发和培养学生的英语学习动机
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作者
黎佳丽
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机构
梅州市卫生职业技术学校
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出处
《广东职业技术教育与研究》
2012年第6期67-68,共2页
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文摘
英语课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课,它对培养具有面向世界、面向现代化的合格技术劳动者起到了重要的作用。学习动机在英语教学中起到至关重要的作用,也是提高中职学生英语学习效果的关键因素。针对中职学生的学习动机现状:大多数只有初中文化水平,英语基础偏差,大多数学生对英语学习没有热情,缺乏学习兴趣,没有养成良好的学习习惯,学习方法较差。笔者根据自己的教学工作,针对学生的普遍情况,提出了激发学生英语学习动机的策略,以激发学生学习英语的积极性,提高英语水平。
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关键词
中职学生
学习动机学习效果策略
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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题名高职学生英语自主学习能力的提升途径
被引量：3
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作者
罗丛新
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机构
长江工程职业技术学院
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出处
《武汉船舶职业技术学院学报》
2018年第4期106-108,共3页
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基金
教育部职业院校外语类专业教学指导委员会组织的第一期全国高职外语教学改革课题"高职学生英语自主学习能力培养研究"(GZWYJXGG-138)阶段性成果。课题主持人:刘斯敏
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文摘
本文针对高职生英语自主学习现状,在对外语自主学习进行理论研究的基础上,提出了通过激发学习动机、实施学习策略培训和构建有利于外语自主学习的环境等途径,来培养和提高学生的英语自主学习能力。
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关键词
自主学习
学习动机:学习策略培训
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Keywords
autonomous learning
learning motivation
learning strategy training
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名儿童时期学习英语的利与弊
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作者
胡光明
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机构
无锡科技职业学院外语与公共教育学院
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出处
《江苏建筑职业技术学院学报》
2013年第2期84-86,共3页
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文摘
通过关键期假说、学习动机、学习策略、母语迁移等方面的分析,提出儿童时期进行英语学习有利也有弊.利在语音模仿、课堂参与及互动、受母语负面影响较少等;弊在主要集中于语音及中介语的石化,对母语理解的欠缺及学习策略消极等方面.在此基础上指出应根据实际教学条件合理安排英语学习者的起步时间,以达到最佳效果.
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关键词
儿童英语学习
利与弊
关键期假说
学习动机与策略
母语迁移
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Keywords
English learning in childhood
advantages and disadvantages
critical period hypothesis
learning motivation and strategy
mother tongue transfer
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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