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中学生日常性学习动机复原力的促进策略
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作者 郭家成 郑玥 +1 位作者 王晓庄 吴晓燕 《教学与管理》 北大核心 2025年第12期66-71,共6页
日常性学业动机复原力是指在学习中经受压力和挫败感时,能够调节自身的动力水平,迅速恢复并持续保持学习力,不断使行为指向学习目标的能力。学习投入状态不稳定、学习受挫后的消极应对、易陷入学业习得性无助,是中学生学习动机复原力不... 日常性学业动机复原力是指在学习中经受压力和挫败感时,能够调节自身的动力水平,迅速恢复并持续保持学习力,不断使行为指向学习目标的能力。学习投入状态不稳定、学习受挫后的消极应对、易陷入学业习得性无助,是中学生学习动机复原力不足的典型表现。学习动机复原力动态过程模型认为:“投入—应对—再投入”构成日常学习动机复原力的动态变化过程,“适应性应对与适应不良的应对”决定了动机复原力的走向,“再投入”是学习动机是否成功复原的关键指标,“情绪反应”贯穿学习动机复原力动态过程的始终,个人和人际资源对学习动机复原力形成具有联合效应。从该模型的原理出发,提出动态“排查”、把握“初始”、调适“情绪”、提升“应对”、优化“资源”等中学生日常性学习动机复原力的促进策略。 展开更多
关键词 中学生 日常性学习动机复原 学习动机复原力动态过程模型
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亲子关系和家庭学习环境对初中生复原力的影响研究 被引量:17
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作者 杜屏 张言平 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2020年第4期82-94,共13页
复原力是个体面对压力困境时恢复的能力,提高初中生的复原力水平有利于学生从困境和挫折中更快地恢复,且能有益于改善其学业成绩,提高心理健康水平,实现个人的可持续发展。运用2016年对中国广西、贵州、辽宁、云南和重庆五个省区市7个县... 复原力是个体面对压力困境时恢复的能力,提高初中生的复原力水平有利于学生从困境和挫折中更快地恢复,且能有益于改善其学业成绩,提高心理健康水平,实现个人的可持续发展。运用2016年对中国广西、贵州、辽宁、云南和重庆五个省区市7个县的1763名初中生调查数据,了解当前初中生的复原力水平,进一步根据生态系统理论、复原力动态模型及系统模型,分析家庭环境中的亲子关系和家庭学习环境对初中生复原力的影响及其机制。研究通过回归分析以及中介效应检验,结果表明:(1)亲子关系、家庭学习环境对初中生的复原力水平有显著的预测作用;(2)自尊在亲子关系、家庭学习环境对复原力的影响中起部分中介作用,即积极的亲子关系、良好的家庭学习环境能够通过加强初中生的自我肯定、减少其自我否定来提高其复原力水平。据此,提出提高初中生复原力水平的相关建议。 展开更多
关键词 初中生复原 复原动态模型 亲子关系 家庭学习环境 自尊
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微型液压换向阀换向过程的动态模拟 被引量:1
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作者 付文智 李明哲 +1 位作者 崔相吉 裴永生 《哈尔滨工业大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2002年第4期489-492,496,共5页
微型液压换向阀是多点成形压力机中基本体的重要控制部件 ,其性能的优劣直接影响基本体的稳定性和定位精度 .用有限元方法建立了微型滑阀式换向阀的数学模型 ,给出了研究区域的边界条件 ,得到了换向阀开启过程中的有限元数值解及滑阀开... 微型液压换向阀是多点成形压力机中基本体的重要控制部件 ,其性能的优劣直接影响基本体的稳定性和定位精度 .用有限元方法建立了微型滑阀式换向阀的数学模型 ,给出了研究区域的边界条件 ,得到了换向阀开启过程中的有限元数值解及滑阀开启过程中动态液压力和液体流速的变化规律 。 展开更多
关键词 换向过程 动态模拟 微型液压换向阀 有限元 液压动态 数学模型 板材成形 多点成形压
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随机环境生灭过程模型的应用 被引量:1
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作者 陈欣 和金生 《辽宁工程技术大学学报(自然科学版)》 EI CAS 北大核心 2005年第3期433-435,共3页
运用随机过程理论分析完全竞争过程中竞争各方实力的变化规律,在证明随机环境中生灭过程的存在性的基础上,建立了随机环境下竞争参与者竞争实力模型;给出了完全竞争过程中竞争实力的转移特征;针对竞争过程的动态性,求出了迁入过程的数... 运用随机过程理论分析完全竞争过程中竞争各方实力的变化规律,在证明随机环境中生灭过程的存在性的基础上,建立了随机环境下竞争参与者竞争实力模型;给出了完全竞争过程中竞争实力的转移特征;针对竞争过程的动态性,求出了迁入过程的数字特征。模型的随机性与因果性对立统一、抽象性与实用性相结合,结构严谨,通用性和重用性强, 展开更多
关键词 随机环境 过程模型 应用 随机过程理论 变化规律 生灭过程 竞争实 数字特征 对立统一 存在性 模型 参与者 动态 因果性 随机性 实用性 抽象性 重用性 通用性
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企业数字化转型:再认识与再出发 被引量:203
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作者 姚小涛 亓晖 +1 位作者 刘琳琳 肖婷 《西安交通大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2022年第3期1-9,共9页
数字化转型是数字经济时代企业生存和发展的关键战略选择。企业数字化转型是企业利用数字技术的组合触发组织属性的重大变革并改进组织的过程,其深刻复杂性对相关理论的发展提出了挑战。企业数字化转型是外部因素和内部因素共同作用下... 数字化转型是数字经济时代企业生存和发展的关键战略选择。企业数字化转型是企业利用数字技术的组合触发组织属性的重大变革并改进组织的过程,其深刻复杂性对相关理论的发展提出了挑战。企业数字化转型是外部因素和内部因素共同作用下的必然产物,将为企业、产业、国民经济和社会进步带来新的发展动力。企业数字化转型的关键因素可以分为个体(团队)、组织和产业三个层面。个体层面包括具有数字领导力的管理者、具备数字化思维的员工和科学合理的数字化转型团队;组织层面包括数字化转型的自主权、匹配的组织设计和有价值的数据;产业层面包括新的顾客价值、新的包含数字化特征的生产函数和完善的转型生态体系。在系统阐述企业数字化转型的内涵、动因和关键因素基础上,根据“认知—战略定位—战略实施”逻辑构建了一个企业数字化转型的动态过程模型,据此提出评估管理者对企业数字化转型的认知,明确企业数字化转型的战略定位,平衡数字化转型战略实施中人与技术的关系,保持数字化转型认知、战略定位和战略实施的一致性,把控数字化转型的节奏等管理策略,以保障企业数字化转型的成功。 展开更多
关键词 数字经济 企业数字化转型 数字领导 数字化思维 组织设计 顾客价值 动态过程模型
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