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1
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数智赋能高中化学学习力发展的探索与实践——以“化学反应速率”为例 |
李岩
杨振宇
顾双菲
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《化学教学》
北大核心
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2026 |
0 |
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2
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问题思维:新质学习力的元素养 |
沈书生
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《苏州大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2025 |
11
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3
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初中生感知父母信任和感知教师信任对学习力的影响:自尊的中介作用 |
伏干
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《湖南师范大学教育科学学报》
北大核心
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2025 |
3
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4
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成人学习力:内涵意蕴、系统模型与增益策略 |
郑绍红
黄贵英
曹雨柔
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《成人教育》
北大核心
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2025 |
4
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5
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面向人机协同学习力的多模态表征与分析路径研究 |
夏雪莹
李玉斌
姚巧红
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《电化教育研究》
北大核心
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2025 |
2
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6
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学习力究竟是什么——从日常用语、学术观点到整合型概念谱系 |
刘嘉豪
黄荣怀
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《电化教育研究》
北大核心
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2025 |
4
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7
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数字学习者学习力素描:关联主义视角 |
宋佳伦
钟志贤
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《成人教育》
北大核心
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2025 |
1
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8
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数学理解赋能学习力的向度、价值及实施路径 |
吴仁芳
赵彬如
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《课程·教材·教法》
北大核心
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2025 |
7
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9
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中小学生学习力的生成、提升与拓展研究 |
朱月萍
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
4
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10
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基于现场情境教学的小学生语文学习力提升研究 |
吴丽华
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
2
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11
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工匠精神视域下高职生学习力提升路径研究 |
荆玉梅
赵利
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《学校党建与思想教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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12
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英国ELLI项目学习力理论解读及启示 |
杨欢
沈书生
赵慧臣
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《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
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2009 |
23
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13
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高中生学习力的探索研究 |
曹立人
王婷
朱琳
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《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
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2016 |
9
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14
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面向技术创新的学习力评价方法 |
陈金国
朱金福
陆金桂
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《科技进步与对策》
CSSCI
北大核心
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2007 |
4
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15
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学习力:诠释学生学习与发展的新视野 |
裴娣娜
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《课程·教材·教法》
CSSCI
北大核心
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2016 |
127
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16
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在线学习力:结构特征及影响因素 |
郑勤华
徐珺岩
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2020 |
53
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17
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基于学习力的组织学习管理 |
吴奇志
陶犁
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《思想战线》
CSSCI
北大核心
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2011 |
0 |
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18
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STEM教育背景下中小学生学习力培养策略研究 |
蒋志辉
赵呈领
周凤伶
梁云真
黄琰
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2017 |
67
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19
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高校体育学习力培养课程模式研究 |
张华文
何秋华
程龙
彭红星
郝卉
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《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
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2015 |
10
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20
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课堂文化重建的研究重心:学习力生成的探索 |
吴也显
刁培萼
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《课程·教材·教法》
CSSCI
北大核心
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2005 |
91
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