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“文学阅读与写作”任务群教学应关注的三个问题
1
作者
盛志武
《中学语文教学》
北大核心
2025年第1期9-12,共4页
“文学阅读与写作”学习任务群在教学实践中有三点值得关注:避免活动的浮泛化,要设置典型的语文活动;避免真实情境的窄化,要注意学习内容、学习要求、学习效果的真实;避免学习情境的空心化,要提炼有价值的问题。
关键词
活动
情境
问题
文学阅读
学习任务群与写作
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题名
“文学阅读与写作”任务群教学应关注的三个问题
1
作者
盛志武
机构
北京市西城区教育研修学院
出处
《中学语文教学》
北大核心
2025年第1期9-12,共4页
文摘
“文学阅读与写作”学习任务群在教学实践中有三点值得关注:避免活动的浮泛化,要设置典型的语文活动;避免真实情境的窄化,要注意学习内容、学习要求、学习效果的真实;避免学习情境的空心化,要提炼有价值的问题。
关键词
活动
情境
问题
文学阅读
学习任务群与写作
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
“文学阅读与写作”任务群教学应关注的三个问题
盛志武
《中学语文教学》
北大核心
2025
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