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活动课程中的创新教育简析
被引量：
2
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作者
王灿明
《天津师范大学学报（基础教育版）》
2001年第4期1-4,共4页
活动课程在发展学生创造力方面具有优势，要注意研究在活动课程中实施创新教育的主要机制和基本范式，合理设置活动课程，将有助于培养中小学生创新精神。
关键词
素质教育
活动课程
创新教育
中小学生
创新精神
学习主体机制
教师示范
机制
问题教学范示
合作
学习
模式
在线阅读
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题名
活动课程中的创新教育简析
被引量：
2
1
作者
王灿明
机构
南通师范学院教育系
出处
《天津师范大学学报（基础教育版）》
2001年第4期1-4,共4页
基金
江苏省哲学社会科学"十五"规划项目"当前我国学龄儿童创造心理发展研究"
南通市教育科学"十 五"规划重点项目
"当代中国儿童
文摘
活动课程在发展学生创造力方面具有优势，要注意研究在活动课程中实施创新教育的主要机制和基本范式，合理设置活动课程，将有助于培养中小学生创新精神。
关键词
素质教育
活动课程
创新教育
中小学生
创新精神
学习主体机制
教师示范
机制
问题教学范示
合作
学习
模式
Keywords
quality education
activity courses
creative education
分类号
G632.43 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
活动课程中的创新教育简析
王灿明
《天津师范大学学报（基础教育版）》
2001
2
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