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英语阅读学习与训练中词汇处理策略调查研究
被引量：
12
1
作者
马宁
罗仁家
刘江燕
《外国语文》
北大核心
2015年第2期151-156,共6页
调查了英语专业学生在英语阅读学习与训练中运用了哪些策略处理遇到的词汇问题。通过分析问卷我们发现英语学习者通常使用猜测、帮助(查字典、询问)及忽略策略解决阅读中遇到的词汇障碍,其中猜测策略是最常用的策略,而忽略和询问则最不...
调查了英语专业学生在英语阅读学习与训练中运用了哪些策略处理遇到的词汇问题。通过分析问卷我们发现英语学习者通常使用猜测、帮助(查字典、询问)及忽略策略解决阅读中遇到的词汇障碍,其中猜测策略是最常用的策略,而忽略和询问则最不常用。我们发现不同英语程度学习者在词汇处理策略使用上存在巨大差异。总体而言,高水平学习者更频繁运用猜测策略而低水平学习者更青睐帮助策略。
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关键词
英语阅读
学习与训练
词汇
处理策略
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职称材料
题名
英语阅读学习与训练中词汇处理策略调查研究
被引量：
12
1
作者
马宁
罗仁家
刘江燕
机构
四川外国语大学重庆南方翻译学院
出处
《外国语文》
北大核心
2015年第2期151-156,共6页
文摘
调查了英语专业学生在英语阅读学习与训练中运用了哪些策略处理遇到的词汇问题。通过分析问卷我们发现英语学习者通常使用猜测、帮助(查字典、询问)及忽略策略解决阅读中遇到的词汇障碍,其中猜测策略是最常用的策略,而忽略和询问则最不常用。我们发现不同英语程度学习者在词汇处理策略使用上存在巨大差异。总体而言,高水平学习者更频繁运用猜测策略而低水平学习者更青睐帮助策略。
关键词
英语阅读
学习与训练
词汇
处理策略
Keywords
English reading
learning ＆ training
words
strategy
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
英语阅读学习与训练中词汇处理策略调查研究
马宁
罗仁家
刘江燕
《外国语文》
北大核心
2015
12
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