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TI计算器辅助的孟德尔分离定律的教学设计
1
作者
詹琪芳
《生物学教学》
2022年第3期32-35,共4页
本文通过经典实验场景重现、性状分离比的探究式模拟、跨学科强化知识本质、运用TI计算器辅助模拟、多元评价反思等精心设计的系列活动,引导学生逐级进阶式地理解孟德尔分离定律的科学本质,学会用模型与建模的科学思维探讨生命规律,并...
本文通过经典实验场景重现、性状分离比的探究式模拟、跨学科强化知识本质、运用TI计算器辅助模拟、多元评价反思等精心设计的系列活动,引导学生逐级进阶式地理解孟德尔分离定律的科学本质,学会用模型与建模的科学思维探讨生命规律,并掌握科学探究的思路和方法。
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关键词
TI图形计算器
孟德尔分离定律
模拟实验
模型与建模
科学思维
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职称材料
题名
TI计算器辅助的孟德尔分离定律的教学设计
1
作者
詹琪芳
机构
上海市卢湾高级中学
出处
《生物学教学》
2022年第3期32-35,共4页
文摘
本文通过经典实验场景重现、性状分离比的探究式模拟、跨学科强化知识本质、运用TI计算器辅助模拟、多元评价反思等精心设计的系列活动,引导学生逐级进阶式地理解孟德尔分离定律的科学本质,学会用模型与建模的科学思维探讨生命规律,并掌握科学探究的思路和方法。
关键词
TI图形计算器
孟德尔分离定律
模拟实验
模型与建模
科学思维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
TI计算器辅助的孟德尔分离定律的教学设计
詹琪芳
《生物学教学》
2022
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