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存在构式“着”、“了”互换现象的认知解释 被引量:25
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作者 王葆华 《外语研究》 北大核心 2005年第2期1-5,共5页
本文对汉语学界的存在句中“着”和“了”互换现象的观点进行了讨论,并运用Talmy认知语义学理论对该现象进行了认知解释;认为存在句“着”、“了”互换现象反映了人们在认知模式和观察方向上存在着差异。
关键词 存在构式 视点 概要模 顺序模 观察方向
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“是”字存在构式及其微构式研究
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作者 禹平 赵晓明 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2022年第5期25-32,共8页
“是”字存在构式在不同语境中语义语用有所差异,我们视不同语境下表义有所差异的“是”字存在微观子构式为“是”字存在构式的微构式。微构式在凸显事物存在状态或属性判断方面存在一定差异,语义上具有连续性。我们把“是”字存在构式... “是”字存在构式在不同语境中语义语用有所差异,我们视不同语境下表义有所差异的“是”字存在微观子构式为“是”字存在构式的微构式。微构式在凸显事物存在状态或属性判断方面存在一定差异,语义上具有连续性。我们把“是”字存在构式放在构式网络中考察,发掘微观子构式的形成演变机制及表义特点。在构式网络中,“是”字存在构式节点承继于存在构式与“是”字判断构式,体现了构式之间的相互作用关系。 展开更多
关键词 “是”字存在构式 主观凸显 演化
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“有”字存在构式的隐性比较义及认知理据研究 被引量:6
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作者 吴庸 黄健平 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2015年第2期31-36,43,共7页
汉语"有"字存在构式是一种典型的语法构式,学界对此做了大量研究,但很少有从比较认知的角度对其进行的探讨。本文以海德格尔的存在观为切入点,运用图形—背景理论对"有"字存在构式进行研究,认为"有"字存... 汉语"有"字存在构式是一种典型的语法构式,学界对此做了大量研究,但很少有从比较认知的角度对其进行的探讨。本文以海德格尔的存在观为切入点,运用图形—背景理论对"有"字存在构式进行研究,认为"有"字存在构式具有隐性比较义,是比较认知的产物,它体现了"图形—背景"差异。"有"字存在构式的隐性比较义为其构式网络提供了充分的认知理据。 展开更多
关键词 比较认知 隐性比较 语法 “有”字存在构式
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