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美国高校创新创业型人才培养的机制与路径研究--以威斯康辛大学麦迪逊分校为例
被引量:
22
1
作者
卓泽林
黄兆信
庄兴忠
《浙江社会科学》
CSSCI
北大核心
2018年第11期78-84,共7页
基于对威斯康辛大学麦迪逊分校的案例研究,本文认为该校在创新创业型人才培养机制上主要通过确立以校长统筹协调的长效管理、以学生兴趣发展为本的教学管理和依托校内外资源协同育人机制,并通过搭建创业寄宿学习共同体、跨学科第一年兴...
基于对威斯康辛大学麦迪逊分校的案例研究,本文认为该校在创新创业型人才培养机制上主要通过确立以校长统筹协调的长效管理、以学生兴趣发展为本的教学管理和依托校内外资源协同育人机制,并通过搭建创业寄宿学习共同体、跨学科第一年兴趣小组和设置多样化的创新创业学位和证书等路径保障创新创业型人才培养。通过对威斯康辛大学麦迪逊分校创新创业型人才培养的经验总结可以得出,跨学科学习、充分利用校内外资源和将创新创业理念内化为大学发展愿景和办学理念等机制和路径可为我国高校创新创业型人才培养提供借鉴。
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关键词
美国
威斯康辛大学麦迪逊分校
创新创业
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职称材料
威斯康辛大学麦迪逊分校公共英语演讲课程模式探究
被引量:
4
2
作者
王一镭
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2020年第8期92-96,共5页
本文的目的是介绍威斯康星大学麦迪逊分校公共演讲课程模式,该模式经过20年的实践、发展和检验,被普遍认为是成功代表,是全世界修辞演讲学领域的研究学习对象。笔者将自己作为演讲大师Stephen E.Lucas访问学者一年期间的所学所感简要描...
本文的目的是介绍威斯康星大学麦迪逊分校公共演讲课程模式,该模式经过20年的实践、发展和检验,被普遍认为是成功代表,是全世界修辞演讲学领域的研究学习对象。笔者将自己作为演讲大师Stephen E.Lucas访问学者一年期间的所学所感简要描述,旨在为中国的公共演讲课教师和研究者们设计更先进和适合中国大学生的英语公共演讲课程提供帮助和启发。
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关键词
威斯康辛大学麦迪逊分校
公共英语演讲
修辞
教学法
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职称材料
威斯康辛大学麦迪逊分校学生学习社区研究及启示
3
作者
高向杰
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2010年第13期44-46,49,共4页
威斯康辛大学麦迪逊分校是威斯康辛中最古老和最庞大的大学。威斯康辛大学麦迪逊分校始终致力于把提高学生的学术能力与学生的日常生活结合起来,创造性地建设起了学生学习社区,把学生学习、住宿和饮食等有机结合到一起,使得学习和生活...
威斯康辛大学麦迪逊分校是威斯康辛中最古老和最庞大的大学。威斯康辛大学麦迪逊分校始终致力于把提高学生的学术能力与学生的日常生活结合起来,创造性地建设起了学生学习社区,把学生学习、住宿和饮食等有机结合到一起,使得学习和生活真正融合在一起,密不可分。本文旨在威斯康辛大学麦迪逊分校学习社区的概况、特点和对我国大学学生工作的启示。
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关键词
威斯康辛大学麦迪逊分校
学习社区
学生工作
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职称材料
威斯康辛大学麦迪逊分校研发氨替代燃料新技术
4
作者
靳爱民(摘译)
《石油炼制与化工》
CAS
CSCD
北大核心
2022年第3期50-50,共1页
威斯康辛大学麦迪逊分校的一个研究小组找到了一种将氨转化为氮气的新方法,朝着氨取代碳基燃料迈进了一步。这项技术借助一种金属催化剂来释放能量,而不需要额外能源。该成果发表在《Nature Chemistry》杂志上,并获得威斯康星州校友研...
威斯康辛大学麦迪逊分校的一个研究小组找到了一种将氨转化为氮气的新方法,朝着氨取代碳基燃料迈进了一步。这项技术借助一种金属催化剂来释放能量,而不需要额外能源。该成果发表在《Nature Chemistry》杂志上,并获得威斯康星州校友研究基金会(Wisconsin Alumni Research Foundation)的临时专利。
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关键词
威斯康
星州
威斯康辛大学麦迪逊分校
研究基金会
金属催化剂
替代燃料
释放能量
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职称材料
题名
美国高校创新创业型人才培养的机制与路径研究--以威斯康辛大学麦迪逊分校为例
被引量:
22
1
作者
卓泽林
黄兆信
庄兴忠
机构
华南师范大学教育科学学院国际与比较教育研究所
温州医科大学创新创业教育学院
温州医科大学浙江省哲学社会科学重点研究基地
出处
《浙江社会科学》
CSSCI
北大核心
2018年第11期78-84,共7页
基金
浙江省哲学社会科学规划重点课题“浙江省高校创新创业教育生态系统建设的国际比较研究”(项目编号:19NDJC014Z)
文摘
基于对威斯康辛大学麦迪逊分校的案例研究,本文认为该校在创新创业型人才培养机制上主要通过确立以校长统筹协调的长效管理、以学生兴趣发展为本的教学管理和依托校内外资源协同育人机制,并通过搭建创业寄宿学习共同体、跨学科第一年兴趣小组和设置多样化的创新创业学位和证书等路径保障创新创业型人才培养。通过对威斯康辛大学麦迪逊分校创新创业型人才培养的经验总结可以得出,跨学科学习、充分利用校内外资源和将创新创业理念内化为大学发展愿景和办学理念等机制和路径可为我国高校创新创业型人才培养提供借鉴。
关键词
美国
威斯康辛大学麦迪逊分校
创新创业
Keywords
the United States
the University of Wisconsin
Madison
innovation and entrepreneurship
a qualitative survey
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
威斯康辛大学麦迪逊分校公共英语演讲课程模式探究
被引量:
4
2
作者
王一镭
机构
东北大学外国语学院
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2020年第8期92-96,共5页
文摘
本文的目的是介绍威斯康星大学麦迪逊分校公共演讲课程模式,该模式经过20年的实践、发展和检验,被普遍认为是成功代表,是全世界修辞演讲学领域的研究学习对象。笔者将自己作为演讲大师Stephen E.Lucas访问学者一年期间的所学所感简要描述,旨在为中国的公共演讲课教师和研究者们设计更先进和适合中国大学生的英语公共演讲课程提供帮助和启发。
关键词
威斯康辛大学麦迪逊分校
公共英语演讲
修辞
教学法
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
威斯康辛大学麦迪逊分校学生学习社区研究及启示
3
作者
高向杰
机构
河北大学建筑工程学院
出处
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2010年第13期44-46,49,共4页
文摘
威斯康辛大学麦迪逊分校是威斯康辛中最古老和最庞大的大学。威斯康辛大学麦迪逊分校始终致力于把提高学生的学术能力与学生的日常生活结合起来,创造性地建设起了学生学习社区,把学生学习、住宿和饮食等有机结合到一起,使得学习和生活真正融合在一起,密不可分。本文旨在威斯康辛大学麦迪逊分校学习社区的概况、特点和对我国大学学生工作的启示。
关键词
威斯康辛大学麦迪逊分校
学习社区
学生工作
分类号
G649.712 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
威斯康辛大学麦迪逊分校研发氨替代燃料新技术
4
作者
靳爱民(摘译)
机构
不详
出处
《石油炼制与化工》
CAS
CSCD
北大核心
2022年第3期50-50,共1页
文摘
威斯康辛大学麦迪逊分校的一个研究小组找到了一种将氨转化为氮气的新方法,朝着氨取代碳基燃料迈进了一步。这项技术借助一种金属催化剂来释放能量,而不需要额外能源。该成果发表在《Nature Chemistry》杂志上,并获得威斯康星州校友研究基金会(Wisconsin Alumni Research Foundation)的临时专利。
关键词
威斯康
星州
威斯康辛大学麦迪逊分校
研究基金会
金属催化剂
替代燃料
释放能量
分类号
TQ517 [化学工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
美国高校创新创业型人才培养的机制与路径研究--以威斯康辛大学麦迪逊分校为例
卓泽林
黄兆信
庄兴忠
《浙江社会科学》
CSSCI
北大核心
2018
22
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
威斯康辛大学麦迪逊分校公共英语演讲课程模式探究
王一镭
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2020
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
威斯康辛大学麦迪逊分校学生学习社区研究及启示
高向杰
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2010
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
威斯康辛大学麦迪逊分校研发氨替代燃料新技术
靳爱民(摘译)
《石油炼制与化工》
CAS
CSCD
北大核心
2022
0
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职称材料
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