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高校教师教学能力提升的妨碍因素及对策研究 被引量:21
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作者 罗秋兰 陈有禄 黄秉鍊 《教育与职业》 北大核心 2012年第36期80-82,共3页
教师是教育的根本,教师队伍的质量决定了人才培养质量,教师的教学能力决定了学校的教学质量和学生培养质量。目前我国高校普遍存在教师教育教学知识缺乏、教学能力薄弱等问题,因此,学校需要树立新的教育教学思想观念,构建促进高校教师... 教师是教育的根本,教师队伍的质量决定了人才培养质量,教师的教学能力决定了学校的教学质量和学生培养质量。目前我国高校普遍存在教师教育教学知识缺乏、教学能力薄弱等问题,因此,学校需要树立新的教育教学思想观念,构建促进高校教师教学能力提升的激励机制和保障机制,为提高教学质量提供基本保障。 展开更多
关键词 高校教师 教学能力 能力提升 妨碍因素
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妨碍教育创新的因素探讨
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作者 张渝政 《重庆工商大学学报(西部论坛)》 2005年第B09期167-169,共3页
教育创新是时代的要求,深入推进教育创新才能不断造就大批高素质的人才。教育创新需要热情,但更需要理性。在一片创新热中,我们需要更冷静地分析一些什么样的因素在妨碍教育创新。本文从学校、教师、学生三方面入手,对妨碍教育创新... 教育创新是时代的要求,深入推进教育创新才能不断造就大批高素质的人才。教育创新需要热情,但更需要理性。在一片创新热中,我们需要更冷静地分析一些什么样的因素在妨碍教育创新。本文从学校、教师、学生三方面入手,对妨碍教育创新因素作一些探讨。 展开更多
关键词 教育创新 妨碍因素 创新人才
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妨碍少数民族地区农民成功创业的问题及对策 被引量:2
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作者 俸晓锦 徐枞巍 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2011年第14期8723-8725,8730,共4页
基于对恭城瑶族自治县农民创业情况的调研,分析了影响少数民族地区农民成功创业存在的问题:一是地方领导干部的观念落后,使得农民创业困难重重;二是农民创业资源分散、资源短缺,使得创业效果不佳;三是农民创业缺乏特色和品牌意识,使得... 基于对恭城瑶族自治县农民创业情况的调研,分析了影响少数民族地区农民成功创业存在的问题:一是地方领导干部的观念落后,使得农民创业困难重重;二是农民创业资源分散、资源短缺,使得创业效果不佳;三是农民创业缺乏特色和品牌意识,使得产品缺乏市场竞争力;四是小农意识严重,阻碍了创业成果的市场化和国际化;五是政府不注重产业链的建设,导致农民创业缺乏可持续性。提出了促进少数民族地区农民成功创业的政策建议:一是更新地方领导的思想观念,重视发挥农民创业在县域经济发展中的积极作用;二是整合地方创业资源,提高农民创业的效率;三是树立品牌和特色意识,增强创业成果的市场竞争力;四是加强产业链建设,促进农民创业的可持续发展。 展开更多
关键词 少数民族地区 农民创业 妨碍因素 现实问题
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真心实意为职工排忧解难
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作者 夏永辉 《学习与实践》 北大核心 1991年第2期57-57,共1页
人们在生产、学习和工作中所产生的各种思想问题,除思想意识问题外,大多数是由实际问题引起的。我们在一个企业就妨碍职工劳动积极性发挥的因素问题,进行了一次抽样调查,各种妨碍因素中,因住房条件困难引起的占13.5%,由于工资... 人们在生产、学习和工作中所产生的各种思想问题,除思想意识问题外,大多数是由实际问题引起的。我们在一个企业就妨碍职工劳动积极性发挥的因素问题,进行了一次抽样调查,各种妨碍因素中,因住房条件困难引起的占13.5%,由于工资待遇和劳保福利不称心的占17.8I%;个人才能不能充分发挥的占19.19%;因工作条件不适宜而引起的占18.57%,对民主管理有意见的占7.19%;对单位领导的工作作风和方法不满意的占12.4%;因家庭以及同事之间的关系不融洽而引起的占1.55%。 展开更多
关键词 职工 真心 劳动积极性 思想问题 思想意识 抽样调查 妨碍因素 住房条件
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